试论成人教育的特殊性

与青少年教育相比，成人教育有着独特的发展特点，成人教育要遵循与青少年教育不完全相同的教学原则。本文针对成人教育的特性、教学帮了简要分析，并对成人教育工作者提出了特殊要求。     

试论数学异步教学原则的特殊性

分析了异步教学的精神实质,并提出在数学教学中实施异步教学的必要性和可行性,进而探讨了数学异步教学中的五条特殊性教学原则.     

成人高校体育教学的特殊性

成人高校体育教学的特殊性张立体育运动（广义的体育）（ｐｈｙｓｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄｓｐｏｒｔ）是以身体练习为基本手段,以增强体质、提高运动技术水平、丰富社会文化生活为目的的一种有意识、有组织的社会活动,本身包括三个组成部分：体育（狭义的ｐｈ...     

成人教育课堂教学的特殊性

由于成人教育有其自身的特点、规律，因而成人教育课堂教学也有其特殊性。如何提高课堂教学效果，本人根据自己多年教研工作和教学实践谈点体会。     

试论声乐教学的特殊性

声乐教学中特殊乐器建造、学生状况以及师生关系等几个方面能体现声乐教学的特殊性,对此问题研究,旨在有助于声乐教师能准确地把握其特殊规律,提高声乐教学水平。     

明确成人教育的特殊性 树立“三全”服务观念

成人教育的特殊性主要体现为教育对象、教育活动、教育学习、教育方法、教育目的的特殊性。明确了成人教育的特殊性,必须树立全程服务、全面服务、全员服务的"三全"服务观念,以切实搞好成人教育工作。     

成人教育教学原则初探

成人教育教学原则初探济南大学成人教育学院白森林在成人教育研究中，教学原则的研究十分重要。教学原则是教学客观规律的反映，是人们根据一定社会的教育目的和教学任务，在总结教学经验的基础上经理论上概括和抽象制定的，它源于教学实践，又反作用于教学实践。成人教育...     

试论成人教育教学改革

目前,我国的成人教育,就其教育内容、教学方法和管理办法基本上沿袭了全日制普通高校的一些做法.实践证明,这种办学模式已不适应当前成人教育发展的需要,普通高等教育与成人教育在教育对象、培养目标、办学层次、学习形式等多方面都存在差异,因此,成人教育应尽快摆脱普通高等教育办学模式的影响,注重成人教育的特点,对教学内容、教学方法、考试等多方面进行改革,以培养学生对知识的融会贯通、运用自如的能力,培养学生的创新能力和促进学生个性的发展.     

试论终身学习对成人教育研究主题的影响

以终身学习理念来审视成人教育，必然要求成人教育主动变革，地接挑战，尤其是必须面对和解决下面三个突出的问题。     

试论高校政治理论课的特殊性

调查政治理论课及其教学是一种特殊的政治现象，政治行为，它的特殊性来自政治的特殊性，通过政治理论课与政治的特殊关系，政治理课教学的特殊性以及教学改革的特殊性得以表现。政治理论课的特殊性使运用政治科学，政治规律对其进行考察成为可能。     

从德育的特殊性看落实德育的途径

在成人高校的教育工作中，我们经常看到这样一种现象，很多同志也懂得德育重要，也在下力气抓德育，但德育的任务和要求却比较空泛，落实得也差一些。究其原因，除应进一步加强对德育的认识，加大抓好德育的力度外．还与德育的特殊性有很大关系。只有深刻地认识了德育的这些特殊性，才能采取相应的措施，解决好进一步落实德育的问题。德育有些什么样的特殊性呢？我认为主要在以下三个方面。首先，从真理的认同性方面来看。德育的真理性是多元的、分层次的，不同的阶级、不同的人们会有不同的认识、不同的要求。当要求学生办老实事．做老实人…     

高师成人教育英语课堂教学原则探究

在对成人教育教学原则现状和存在问题分析的基础上,结合高师英语专业成教课堂教学的实际,提出了突出成人特点的英语教学原则,即交际性原则、实用性原则、速效性原则和发展性原则等,课堂上应把这些原则作为一个整体,全面予以贯彻实施。     

德育学科教学评价的特殊性和基本原则

在一定意义上,德育学科教学评价已经成为制约本学科改革和发展的一个“瓶颈”。突破这一瓶颈的起点在于认识本学科教学评价的特殊性。本认为德育学科教学评价的特殊性表现在教学目标、评价领域、评价难度和评价结果等方面。基于这一认识,本认为德育学科的教学评价应遵循发展性、认知和非认知相统一、科学方法和人方法相结合等基本原则。     

适应性原则与成人教育的教学调节取向

本文从教育的适应性原则出发,结合实践经验,对成人教育教学中的教学调节取向问题进行了探讨。     

农村成人教育的主要教学原则

农村成人教育的教学原则主要包括科学性和思想性相结合、理论和实践相结合、传授知识和发展能力相结合、循序渐进和速成教学相结合、按需施教和因材施教相结合等五大教学原则。     

试论成人教育制度的建立

现代化建设离不开成人教育。建立成人教育制度，须明确界定成人教育制度的概念、内涵，尽快实现成人教育立法，这是教育工作者面临的一项艰巨而紧迫的任务。成人教育制度的基本内容包括建立岗位培训、资格证书、继续教育和评估监督制度。在当前和今后一个时期内，应重点做好建立和完善成人教育法律法规体系等四项工作。     

试论成人教育教学艺术

教学既是一门科学，又是一门艺术。教学是科学性与艺术性的统一，无科学的教学缺少根基；无艺术性的教学没有活力。法国大作家福楼拜说：“越往前走，艺术越要科学化，同时科学也越要艺术化。”教学中的科学性和艺术性是相互渗透、水乳交融、相辅相成、缺一不可的。 成人教育由于教学对象的复杂性，成人教育教学更应讲究教学的艺术。教学艺术对提高成人教育教学质量与教学效率具有十分重要的作用。 一、成人教育教学艺术的本质 什么是成人教育教学艺术？它的本质是什么？目前看法尚不一致。有的强调知识，认为成人教育艺术就是教师丰富的知…     

试论高校素质教育中《音乐欣赏》课程的特殊性

《音乐欣赏》课程作为高校素质教育中的一部分,与音乐专业的教育不尽相同。本文着眼于当前加强素质教育这一教育改革方向,从高校音乐欣赏选修课教学入手,根据现实状况和专业与非专业音乐教学的区分,提出高校音乐欣赏选修课教学应明确其自身特点。并从教学对象、教学环节、教学目的这三方面对这门课程的特殊性以及学科建设方向进行论述。     

论法律翻译的特殊性

法律翻译从原作者、源文本、译者、译文读者到委托人均具有不同于其他翻译的特殊性,正是这些特殊性令法律翻译具有不同于其他翻译的特殊原则,即:内容上的精确性,表述上的专业性,表达力上的等效性。唯有掌握了这样的特殊原则,法律译者才能提供合格的、令各方满意的翻译作品。