民族传统体育项目在中小学体育课堂中的应用研究

民族传统体育亟需传承与保护,校园成为传承和保护民族传统体育项目的主阵地之一。文章主要分析将民族传统体育项目运用到中小学体育课堂的优势、劣势、机遇和挑战,并结合调研情况制定合理的应用策略与方案,打造新的中小学体育课堂内容框架,为民族传统体育项目在中小学体育教育中的应用和传承提供参考与借鉴。     

新疆民族传统体育项目在中小学体育教学中的可行性研究

近年来,随着我国体育教学课程改革的深入,对民族传统项目在体育教学中的应用研究也越来越受到教育相关部门的重视,本文就新疆本地的民族传统体育项目的特点入手,调查和分析这些项目在新疆中小学体育教学中现状,提出新疆民族传统体育适合新疆中小学体育教学,易在新疆各个地区推广,在体育教学中应该大力提倡,是可行且必要的。     

重视民族传统体育项目在体育课堂教学中的推广

民族传统体育项目不仅具有现代体育所具有的竞争性、健身性和文化娱乐性,还具有丰富的文化内涵和淳朴的民族精神内涵。在中小学体育教学中推广民族传统体育项目,既可充实学校体育体系,推动学校体育教学改革,又可大大丰富体育教师的教学内容,还能弘扬民族文化,     

裕固族传统体育文化解读

裕固族是中华民族的成员之一,其民族体育丈化是构成中华民族博大文化的重要资源.笔者通过查阅大量的文献资料和参观走访,论述了裕固族传统体育文化的起源和开发现状以及如何利用裕固族传统体育文化促进拳民族经济,并将这些传统体育项目引入到学校体育教育当中.     

浅谈民族传统体育在小学体育课堂的创新教学

当前,我国的体育事业已有很大程度的发展,学校的体育教学在锻炼学生的身体素质方面也取得了一定的成绩。但纵观整体的体育教学,大多数项目是来自西方,民族传统     

高校搞好民族传统体育项目的有效策略

民族传统体育是我国民族文化的重要组成部分,将民族传统体育项目引入到高校课程中既是对民族文化的继承与弘扬,又能够加强高校大学生对民族传统体育项目的深入理解,提高自身身体素质。本文分析了我国高校当前引入民族传统体育项目的实际现状和不足,提出了如何有计划地将丰富多彩的民族传统体育项目引入高校,从而充实高校体育教学课堂,使民族传统体育项目真正有效地推广和传播。     

重视民族传统体育项目在体育课堂教学中的推广

民族传统体育项目不仅具有现代体育所具有的竞争性、健身性和文化娱乐性,还具有丰富的文化内涵和淳朴的民族精神内涵。在中小学体育教学中推广民族传统体育项目,既可充实学校体育体系,推动学校体育教学改革,又可大大丰富体     

甘肃省民族传统体育项目在中小学体育教育中的应用研究与对策

以甘肃省少数民族地区的甘南、临夏两个自治州为研究对象,采用教学实验法,并通过教学实验验证了两个民族传统体育项目（锅庄舞和跳竹竿）深受学生喜爱,能对学生的身体素质起到锻炼效果,具备推广的条件和价值,为其它的甘肃民族传统体育如何进入学校体育教学提供一些参考和借鉴因素。     

传统体育项目如何走进体育课堂

民族传统健身体育项目走进体育课堂,如何在体育课上运用传统体育项目。     

谈裕固族传统文化的历史渊源

本文主要从回鹘汗国的兴亡和裕固族东迁两个方面阐述了裕固族传统文化的历史渊源。目前的史学家一般都将甘州回鹘做为裕固族正源来看待,笔者对已有历史资料的研究和判断,认为过去甘州回鹘大约就是今天西部裕固族的前身。东迁是促使今天裕固族形成以及其民俗文化形成的一个最为重要的环节。     

民族传统体育项目融入农村体育教学的思考

民族传统体育项目融入农村体育教学具有非常重要的意义。目前,学校民族传统体育项目在一些地区已被列为学校课外锻炼项目,但民族传统体育项目融入农村体育教学还面临着一些问题。为了更好地在农村学校开展民族传统体育项目教学,应该在体育意识、教学体系、教学形式等几方面突破,并落实在实际工作中。     

民族传统体育在农村学校中的发展对策

1.因地制宜开发学校民族传统体育农村各级学校实际情况存在较大的差异,民族传统体育项目具有很强的地域特点。因此,农村各级各类学校开展民族传统体育教学时要因地制宜。最实际的方案是就以本土民族传统体育项目为教学的重点,这不仅可以充分发挥本土师资力量,使项目的技术、战术的     

民族传统体育项目引入普通高校探论

文章运用文献资料、实地调查和逻辑归纳法等方法,从当前普通高校体育课程改革的视域为出发点,通过对我国民族体育运动项目的优势特点及民族传统体育项目进入普通高校体育教学进行分析,提出了民族传统体育项目进入普通高校体育课堂应遵循的原则,并对其未来的发展提出了前瞻性的思考。     

东北少数民族传统体育项目在高校体育教学中的开发与应用

东北少数民族传统体育项目在高校体育教学中的开发与应用,不仅可以丰富高校体育教学内容,也可以促进东北少数民族传统体育项目的传承与创新.针对目前高校东北少数民族传统体育项目教学存在的问题,可采取确定项目选择原则、扩展教学途径和加强师资队伍建设等对策.     

民间传统体育项目在初中课堂教学中创新应用研究

为解决农村学生在体育教学中存在的对许多教学项目不感兴趣、训练苦涩、脱离学生生活的问题,学校特申报了此课题研究。欲把当地的民间传统体育项目进行改编创新,加工整理成为现在体育课堂上的体育教学内容,并在具体教学中进行实践,进一步完善动作要领、活动要求,实现民间传统体育与教学、学生的完美结合。本研究从核心概念、依据、内容、思路、原则、方法、过程、创新之处、成果预期等方面对可行性进行了论证、规划,保障课题顺利、有序、有效、科学地开展研究。     

少数民族传统体育项目在传统节日中的价值探究

采用文献资料、逻辑分析等研究方法,论述了少数民族传统节日的形成、演变和传承的过程,将少数民族众多的传统节日综合归纳为四类,并在此基础上进一步分析论证了湘西少数民族传统体育在少数民族传统节日中的运用价值。     

民族传统体育项目锅庄舞在甘肃旅游业中的应用

甘肃是个多民族的省份,民族传统体育项目锅庄舞蹈是藏族人民休闲娱乐的主要体育活动之一.让民族传统体育项目锅庄在甘肃旅游业中传承与发展,需要新思路,新方法.     

民族传统体育在学校体育教学中的应用探究

我国现在的体育教学存在一些弊端,不利于培养学生的德智体美劳全面发展,同时也难以达到锻炼学生体魄、愉悦学生心情的效果.在新课改的影响下,体育课程也开始进行改革,我国民族传统体育项目有很多优点,还可以丰富体育课程的教学内容和教学手段,应该将其加进到学校的体育课程教学中.     

民族地区职业院校开展传统体育项目的重要性与存在问题分析

随着我国对民族文化传承与保护的重视,少数民族传统体育运动项目作为民族文化的重要组成部分也得到了不断发展。本文分析了民族地区职业院校开展民族传统体育项目课程的必要性、可行性和开设该课程面临的困难和障碍。     

少数民族传统体育项目竹竿舞引入高校体育教学的研究

海南竹竿舞由于包含了体育素质中必需的跑、跳、投、跨等基本元素,具备了在高校体育中占有一席之地的可能性。本文着重研究民族传统竹竿舞引入高校体育教学中的实验问题及学生们在课程中的表现与反映。