从第47届世乒赛看11分制的特点

在首次实行11分制的第47届世乒赛中，中国乒乓球队在男子单打项目上6年来第一次没有进入决赛。针对这种情况，我们对参加第47届世乒赛男子运动员的胜负场次、每局的比分和世界排名分别进行了收集和统计。分析11分的特点和规律，并对乒乓球技术的发展方向作一简要的预测。     

第29届奥运会乒乓球男单决赛技战术分析

第29届奥运会乒乓球男单决赛是我国的两位直拍运动员马琳和王皓的对决,马琳采用的是中国传统直板快攻型打法,王皓采用的是直板快攻结合弧圈打法,结果是马琳以4：1战胜王皓．依据三段统计法将本次比赛按发抢段、接发段和相持段进行得失分的统计,并且将所得数据进行深入分析,旨在找出马琳、王皓本场比赛中技战术上存在的差距,试图能为他们将来在技战术方面的进一步发展提供建设性的理论依据．     

第30届奥运会乒乓球男单季军奥恰洛夫技战术分析

运用文献资料、录像观察、三段指标、数理统计等研究方法,以2012年伦敦奥运会男单半决赛中奥恰洛夫对张继科的比赛为研究对象。通过对奥恰洛夫技战术特点研究,找出他在比赛中技战术应用的优势及不足,为中国乒乓球队以后的训练和比赛提供参考依据。     

从第六届广西大学生运动会看广西地区高校乒乓球队的发展

采用问卷调查法、现场观察法和文献资料法,对广西第六届大学生乒乓球比赛全过程以及比赛成绩进行分析。结果显示：目前广西大部分高校乒乓球队的发展在训练的长期性、系统性,学校对运动队的投入与建设,各院校间日常比赛沟通及交流等方面存在问题,针对这些问题,提出了相应的对策,力求促进广西地区高校乒乓球项目的迅速发展。     

从第十五届男篮世锦赛看中国男篮的差距

通过观看实况录像、数理统计、比较分析研究等方法,对2006年中国男篮参加世界男篮锦标赛比赛的各项技术指标与对手进行比较研究。认为,中国队的投篮命中率、失误、抢断、身体对抗、整体配合等方面与世界强队存在明显差距,建议中国篮球的长远发展,应坚持走我国已形成的"快、准、灵"的传统战术风格,在追求队员身材高大化的同时,更应加强篮球基本技术、身体对抗能力、专项速度的提高。     

从2007年中国网球公开赛看中外男子单打选手发球技术的差距

本文运用文献资料法、技术统计分析法、专家访谈法对参加2007年中国网球公开赛的中外男子单打网球运动员的发球技术运用能力进行了对比分析。结果表明我国网球男子运动员发球的力量、速度、发球与第三拍的进攻衔接以及发球落点的运用等方面同世界优秀运动员存在较大的差距。建议：努力提高发球力量速度,以适应当今网球男子比赛发展趋势;强化进攻理念,提高发球与第三拍进攻的衔接能力;加强战术意识培养,提高发球技术运用质量。     

第26届奥运会中国乒乓选手赛前心理调控的研究

本研究采用成就动机,应激控制和争取优异成绩等心理学理论与方法,对我国参加第２６届奥运会的男子运动员进行赛前心理调查诊断、心理咨询、训练、比赛心理策略制定等心理准备与调控的研究与实践工作。比赛结束证明,参赛选手的认知、动机水平、信心斗志、情绪意志等心理品质与调控能力均有提高,以充分的心理准备和良好的心理状态发挥了技战术水平,为夺得男子单打、双打的冠亚军,奠定了坚实的心理基础     

从第六届广西大学生运动会看广西地区高校乒乓球队的发展

采用问卷调查法、现场观察法和文献资料法,对广西第六届大学生乒乓球比赛全过程以及比赛成绩进行分析。结果显示:目前广西大部分高校乒乓球队的发展在训练的长期性、系统性,学校对运动队的投入与建设,各院校间日常比赛沟通及交流等方面存在问题,针对这些问题,提出了相应的对策,力求促进广西地区高校乒乓球项目的迅速发展。     

论乒乓球的斗智——中国队出席第43届世乒赛的实战心理分析

论乒乓球的斗智──中国队出席第４３届世乒赛的实战心理分析陈文菁，余丽珍，汪剑智慧是指人在社会实战中辨析判断，发明创造的自觉心理量度，包括认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。本届世乒赛继一九八一年３６届世乒赛之后，第二次囊括七项冠军，给...     

从2007年中国乒乓球俱乐部乙B比赛看我国青少年乒乓球运动员的技术现状

通过对参加2007年中国乒乓球俱乐部乙B比赛的青少年乒乓球运动员的握拍方法、打法类型、发球,接球以及抢攻技术的统计分析,结合以往的有关资料报道,对我国现阶段青少年优秀男运动员的技术状况作了较为深入的分析和研究,并提出了相应的建议.     

高校乒乓球阶梯式教法的实验研究

采用实验法,在乒乓球选项课中运用阶梯式教学法进行教学。结果表明:实验班学生考核的各项指标得分都高于对照班。从而得出结论:阶梯式教学法能够充分调动学生学习的主动性和积极性,提高课堂效率和教学质量,有利于完成教学任务。     

对普通高校乒乓球普修课的多球教学研究

采用文献资料法、实验法、访谈法等方法,以普修乒乓球课的学生为对象,对学生的乒乓球多球教学进行研究,目的在于通过多球训练方法,全面提高学生的技术水平。研究结果表明多球练习可以加强单位时间训练的密度、强度,做到反复练习,对于提高基本技术和步法效果明显。     

对高校乒乓球选项课理论教学的探讨

运用分散与集中相结合的教学方法将乒乓球理论课的教学贯穿于实践教学中,以理论指导实践,在促进学生深入理解乒乓球运动规律与原理的同时.培养学生的自我评价意识,加快学习进程,从而提高教学效果.     

河南省青少年乒乓球运动员培养现状分析

采用文献法、访谈法和问卷调查法,对河南省青少年竞技乒乓球运动员训练的基本情况和影响因素进行调查分析。结果显示:河南省青少年乒乓球运动员后备人才训练年限趋向于年轻化的发展态势,左手握拍的人数所占比例较少,横板所占比例高于直板,快攻型和削攻型运动员数量不足。     

高职院校乒乓球教学有效实施策略的研究

高职院校乒乓球专项教学方面教材匮乏,导致该课程教学过程控制相对落后,教学效果不尽人意。本文通过立足高职学生现状,以＂模块＂的视野来设计乒乓球教学单元,通过这些合理方案的阐述,力图使乒乓球教学过程易于控制,教学效果更为高效,使乒乓球这项运动在高职学生中能更好的普及开来。     

周口市区群众性乒乓球俱乐部开展现状及对策

采用问卷调查和访谈等方法,从经营者、消费者和教练员三个方面对周口市区群众性乒乓球俱乐部的开展现状进行调查研究,结果表明：周口市区乒乓球俱乐部数量相对偏少,运动面积超过300m。的俱乐部只有2家,设施配备相对滞后,收费标准以每月100-300元为主,教练员的薪酬较低,缺乏必要的培训．针对其中存在的问题,提出合理的建议,为当地群众性乒乓球运动的开展与普及提供科学的参考依据．     

高校乒乓球队赛前竞技状态的调控

高校运动员的训练时间相对专业运动队比较少,如何在较短的时间内把运动员的赛前竞技状态调整到最佳是每位教练员和运动员的共同想法。从时间运动学角度分析如何使赛前竞技状态达到最佳的主要影响因素和调控方法,为运动员在比赛中获得和保持最佳状态提供相关依据。     

试析采用大树对乒乓球运动的影响

2000年2月23日，国际乒联代表大会式通过大球议案，并决定从2000年10月1日起改用大球。本探讨了大球与小球的不同，它对技战术的影响，对我国乒乓球王国地位的影响。     

论乒乓球直拍反手横拉球技术

阐述乒乓球直拍反手横拉球技术的现实意义;指出直拍反手横拉球技术的动作要领;介绍了直拍反手横拉球技术的训练方法及训练中应注意的几个问题.     

合作学习法在高校乒乓球选项课中的运用

研究了将合作学习教学模式应用于普通高校乒乓球教学的可行性:(1)实验组和对照组在乒乓球技能方面具有显著性差异,合作学习法和常规教学法都能较好地完成教学目标,合作学习法在激发学生学习热情和掌握基本技术方面,效果更好.(2)合作学习教学模式比传统教学模式更有利于增强学生发现问题、解决问题的能力,对同伴关系的改善和学习兴趣的提高有很大的促进作用.(3)合作学习法不但适用于乒乓球教学,而且为其他学科教学模式的改革提供了参考.