专家质疑高校自主招生

据《广州日报》消息,中国人喜欢作文,每次考试都要对作文"品头论足"。2012年开年,中国大学招生联盟"北约"、"华约"和"卓越联盟"相继开考,"北约"的作文题只有一个字"暖","华约"的作文题考     

自主招生高校联盟的发展方向

在我国,高考制度曾长期最大限度地保障着人才的公平选拔,但随着社会的发展,其弊端已不断凸显,＂一考定终生＂的考试机制和＂大一统＂的人才选拔模式广受诟病。自主招生顺应时代潮流出现,则成为改革高等教育招生探索人才选拔制度、扩大高校自主权的重要措施。与此同时,高校自主招生开始出现由单兵作战到结盟作战的现象,但目前高校联盟还存在着众多缺陷,例如＂联考＂操作流程不透明且缺乏机制保障,联盟内规则不统一且步调不一致,各高校之间有抢夺生源的不良竞争倾向,等等。但这些问题并不是无法解决的,可以保留两三种自主招生联考,并一定要由第三方来命题考试,自主招生需要真正的社会化,并在此基础上完善联考的考查内容和考试制度。如今的高校联盟急需改革,如何完善高校联盟,引导其往正确的方向发展,影响着高考制度的发展方向。     

自主招生联考应是面试而非笔试

高考改革一直以来备受全社会关注。自2001年教育部在江苏省三所高校试行自主招生录取至今,有关自主招生的讨论不绝于耳,尤其是自主招生联考"四大同盟"的相继组建,更使得自主招生联考成为高教界和社会媒体竞相热议的焦点,甚至成为了"两会"的热门话题。那么,自主招生联考究竟利弊何在?联考方式是否科学合理?联考本身的走向如何?将把高考改革引向何方?本刊精心筛选、组织了四篇论文,分别从不同角度对上述问题进行了深入探讨。现予刊发,以飨读者。     

我国三大高校自主招生联盟的比较、问题与发展趋势

本文首先从成员构成、考试科目与考查侧重点、报考时间与申报高校数量三个方面对我国三大高校自主招生联盟进行了比较。其次,分析了三大高校自主招生联盟存在的问题:考试时间"撞车";考试科目设置对偏科学生不利;考试对农村考生不利。最后,预测了我国三大高校自主招生联盟的发展趋势:考试时间安排更加合理;考试科目设置更加灵活;考试更加关注农村考生利益。     

高校自主招生联盟现象解读

本文主要通过非介入性研究的内容分析法,对近一年来出现的高校自主招生联盟现象做了较为量化的分析与研究。研究结果显示:高校自主招生联盟的出现有高度内在一致性。影响各大联盟择校的内外因素分别是高校水平和高校所在地经济发展情况。     

我国高校自主招生联考的实践与思考

随着我国高校自主招生考试制度改革的不断深入,高校联考成为自主招生考试的一种新形式。高校自主招生联考具有降低高校招生成本、考生选择机会增多、招考公信力强等优势,但也存在考试公平性欠缺、招生与人才的培养相脱离等不足。未来高校自主招生联考应朝着明确联考定位、维护联考公平、探索联合培养拔尖人才等方向发展。     

高校自主招生考试改革的思考

自主招生是深化高校招生录取制度改革的一项重要而有效的举措.文章从剖析自主招生考试制度改革的意义入手,分析了新形势下自主招生考试的特征和未来走向,并提出自主招生考试改革的建议.本文为研究和建设公正、均衡的自主招生考试制度提供了一些依据.     

从“高招联盟”看自主招生改革

“高校自主招生联盟”作为一项新的高校自主招生政策,受到了多方关注。作为一项新的探索,它有着自身的优势,同时也带来新的问题。文章以“高招联盟”为出发点,看自主招生改革的问题,并就改革需要把握的主旋律提出些许建议。     

关于高校自主招生新政的思考

中国高校探索自主招生制度改革12年来,被冠以"小高考"、提前"掐尖"的工具等名义。2015年的高校自主招生新政发生重大变化,其定位于选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生,即重在选"特";取消高考前测试,基本切断高校提前"掐尖"的路径;高校积极探索综合评价体系的建立与完善,为最终达到考试招生制度改革提出的目标奠定基础。     

开拓高职招生工作新局面的思考

高职院校招生工作当下要义是在稳定规模的基础上,不断提高质量和效果,为院校健康、持续、科学发展凝聚学生资源。必须把握生源趋势,做好常规工作,开拓新的思路。     

高考录取分数的经济学分析

本文运用经济学中的供求关系和价格弹性理论,分析高等院校录取分数与招生人数和报考人数之间的关系,以及相关的供给弹性和需求弹性特点,为高考考生合理填报志愿提供更有价值的参考。     

高考招生与新课程改革衔接关系的思考——以高考招生模式多元化为基点

高考招生与高中新课程改革的有效衔接是高中新课程改革成效的关键。高考招生模式多元化的理念和实践契合了高中新课程改革的价值取向,为二者的有效衔接奠定了坚实的基础。但二者之间的张力关系仍然存在,探索张力消弭的进路以实现二者的更好衔接,是我国基础教育改革的一个现实课题。     

前苏联国家高校招生考试制度改革探析

前苏联长期实行国家统一指导下的高校自主招生考试制度。21世纪以来,前苏联15个加盟共和国中已有9个国家从大学自主考试走向统一考试。本文试图对此大规模考试改革的背景、特点及实施情况进行较为全面的论述。     

理性价值观下的我国“高校扩招”再辨析

经历了十年的发展历程,我国"高校扩招"在目的、实施过程以及实际结果等方面受到了一定的质疑。借鉴发达国家高等教育大众化的经验,联系我国经济和社会发展现实,我国"高校扩招"是教育要适应生产力的必然结果;发展初期的师资不足、质量下滑是高等教育大众化过程中的必经阶段;大学生就业压力的根源在于岗位短缺与人力资源过剩之间的矛盾,高等教育担负就业和普及素质教育的双重任务,就业率不是衡量其质量的唯一指标。     

美国高校招生政策对我国高考制度改革的启示

美国高校招生时,侧重学生的高中成绩、社会实践活动中的表现以及学术能力测试（SAT）或美国高等学校测试（ACT）的成绩等多方面因素。考试形式灵活,为学生提供了多种机会和选择。中国高考制度存在着形式单一、考试承担职能过多等一系列问题。美国高校招生的政策中,有可供我国高考改革借鉴的内容。中国的高考制度改革,既要学习世界发达国家的先进经验,同时要结合中国的国情。     

关于高校按大类招生的若干思考

按大类招生是普通高校招生制度改革的新尝试,文章就这一新的招生模式之构建理念和推行这一招生模式所必需的配套措施等话题略作探讨.     

建立裁决组织 裁决高考高招争议案件初探

本文根据现行有关教育的法律、法规和规章,从法理角度区别高考和高招两种不同性质的法律关系,对天津市以地方规章的名义颁布了两个《裁决办法》,使两个裁决委员会的成立、裁决程序、裁决结果合法化,并对两个裁决办法的实施情况进行了总结。裁决委员会的相对独立和社会性以及裁决程序的公开、公正性,增强了解决2005年高考高招争议案件的社会公信度,取得了较好的社会效果。但这仅仅是初探,对这种裁决制度,还应该继续健全和完善,特别是在国家级的立法中,应做出明确的规定,以协调不同位阶法律规范性文件的统一性。     

论我国招生考试制度的整体改革

招生考试制度的前期改革取得了一定的成绩,但碰到了三大难题。要解决这些难题,必须走整体改革之路。"整体改革"包括高考制度的革新、高校招生制度的创新和管理体制的优化。笔者在这三个方面提出了一系列新主张,并建议首先在一个省、一个自治区和一个直辖市进行"整体改革"的实验。     

高职院校新生入学教育研究综述

高职新生入学教育对于高职生尽快适应大学生活,更好成长成才起着重要的作用。笔者通过对国内外高职新生入学教育研究现状进行综述,分析目前入学教育中存在的不足,进而为探索新的入学教育途径,构建新的教育模式提供借鉴。