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黄永衔 《中小学心理健康教育》2004,(12):22-23
上课铃响过了,一年级某班的门口仍然站着一家三口,正和班主任老师商量着什么."没办法,要不你们还是先带她回去吧."老师无可奈何地说,"因为教室里几十个孩子正等着上课呢."我走上前去,替班主任解围,将这一家三口请到我的咨询室. 相似文献
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王景秀 《小学教学(数学版)》2013,(10):53-53
接了一个新班,一下子就喜欢上了一个叫米粒的男孩子。他成绩优异。上课发言积极,写了一手好字,而且多才多艺。不仅是我,体育、音乐、美术老师都把他当成全年级的榜样在各班巡回表扬,我们似乎很难找到他身上的缺点.我想接下来的班长竞选肯定菲他莫属。 相似文献
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汪大东,全年级闻名的差生,上课不听讲,专同老师唱反调,成绩名列全班倒数第一。对老师的劝告,他充耳不闻,久而久之,老师也就懒得理他了。 相似文献
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山东青岛一家长咨询:我孩子上三年级了,学习老走神。做作业走神,作业10点多做不完;上课走神,老师都找我说了好几次了;考试走神,半张卷子不做。好话坏话都说了,软的硬的都用了。没用!做父母的真是烦恼啊! 相似文献
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隋红岩 《北京教育(高教版)》2011,(3):51-51
佳男是我们班的一个男孩子。
几天来,他一直萎靡不振。上课眯着眼,下课垂着肩,趴在桌子上,一点士气没有。这哪里是一个风华正茂的孩子该有的表现啊!佳男的异常表现引起我的注意,于是我加强了对他的观察,并有意创造机会多接触他。 相似文献
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