浅析高职动漫教育的发展

动漫产业是21世纪一种方兴未艾的朝阳行业,也是一种无烟产业,它已经成为各国争先恐后发展的支柱性文化产业。动漫产业在中国是一个新兴产业,动漫教育同样也是一个新兴专业。随着动漫产业的飞速发展,动漫人才市场需求量大,国内动漫设计创作人才缺口很大。如何有效解决这个问题,是动漫设计教育工作者面临的重要任务。     

福建省高校动漫教育研究

随着国家对动漫产业扶持计划的实施,福建省动漫市场对动漫人才的需求数量剧增。在这样的大环境下,省内大部分高校纷纷开设动漫专业。但由于种种因素的影响,我省高校在动漫专业人才的培养上出现了一些问题。本文试图从福建省高校动漫人才培养方向、教学模式、课程设置等方面对省内高校动漫人才的培养进行探讨,分析当前福建省几所高校动漫教育当前的教学现状。并针对问题提出动漫教学改革的思路,人才培养方式的整合,探索适合国情、适合市场的动漫教学方式。为动漫专业人才教育的改革提供一定参考,以推动福建省动漫教学的实际性。     

高职动漫专业教学中动漫基础教学的培养和探析

目前,在整个动画产业中动画的内容与形式都相对单薄和孱弱,呈现出极端“低幼化”的特点,动画的水平开始下降,毕业生改行现象严重.高校在教学过程中要重视一些基础的教学环节,加强动漫理论知识的培养,提高学生“画”的能力,让学生了解动画软件的性能.     

以“技”为原点,以“艺”为目标——中职学校动漫教学之我见

中国动漫产业备受关注,因为动漫产业发展不仅关系着国产动漫的兴衰存亡,更为深层次的意义是抵御外来文化的入侵,将本民族的文化传承下去。这不仅是中国动漫业和传媒业需要承担的历史责任,也是政府面临和需要解决的历史性难题。中职学校也有义务承担部分责任,将动漫专业与中国动漫产业结合,改进教学,以技为原点,以艺为目标,为中国动漫产业的发展、进步尽一份力量。     

将动漫融入小学美术教育的思考

动画和漫画因为其独特的艺术魅力而被孩子们所喜爱。而将动漫融入小学美术教学中来,其在教学中所能产生的影响将是不可低估的。怎样合理并将动漫的造型、用色、技巧、创作方式等适当的运用到美术教学中来,还存在着一系列需要解决的问题,值得我们每一位美术教师进行思考和探索。     

组建动漫工作室解决高职动漫专业实训问题探析———以厦门城市职业学院为例

我国动漫产业人才缺乏,一方面企业急需动漫相关人才,另一方面学校培养的毕业生无法直接融入岗位.组建动漫工作室,引进外部力量,把动漫企业的运作模式、生产项目嫁接进动漫工作室,可以营造真正的动漫专业制作环境.在高职院校组建动漫工作室,可以让教师的科研和学生的实训同步发展,探索校企合作新思路,还可以建立实验动画研发基地,组合动漫创作团队,为动漫行业输送合格的动漫人才.     

创造性思维在动漫教学中的运用

近年来许多院校开设了动漫设计与制作专业,如何将这个新兴专业发展壮大已成为重要的课题。创造思维是智能发展的高级形式,培养富有创造力的动漫设计人才必须从创造思维培养入手。在日常教学中,可以融入创造性思维以提高动漫教学的质量。     

网络动漫教育资源在中职计算机动漫教学中的应用研究

随着科技的进步和生活水平的提升,计算机动漫专业越来越受到重视,很多中职学生都选择了动漫专业进行学习,在一定程度上推动了我国动漫行业的发展。如今,网络动漫教育资源被应用到中职计算机动漫教学中,对课堂教学进行了拓展和延伸,拓宽了中职学生的知识面,培养出具有创新精神和职业素养的综合型人才。教师可先分析中职计算机动漫专业存在的问题以及网络动漫资源的作用,再对具体的应用策略进行探究。     

动漫速写课程教学初探

从激励学生的学习精神、训练正确的观察方法、线条的运用、将临摹与速写相结合、重视动态速写的训练、要求速写表现出动漫画的风格特征、运用“教、学、做”一体化教学模式七个方面对动漫速写课程展开摸索和实践。     

中职动漫课程教学探讨

本文对中职动漫课程教学存在的专业课程设置不完整、美术类课程不足、教师教学无法和企业要求紧密结合等问题进行了剖析，并提出通过聘请企业技术人员来校上课、教师下企业实践、产教研相结合等策略来进一步提高教学质量，适应动漫产业对专业人才的迫切需求。     

FLASH动漫下的文言文教学——以《廉颇蔺相如列传》为例

作者结合教学经历,阐述电化教学的重要性,指出利用电化手段,可使本来枯燥无味的文言文教学变得生动形象,提高学生学习文言文的积极性,特别是利用Flash动漫教学,使呆板的课堂活跃起来,使学生在快乐的氛围中掌握文言文的相关知识,对故事情节和人物形象的认识更加深刻,在潜移默化中提高语文素养。     

对于美术职高加入动漫课程的意义及方法的探究

随着信息技术的迅猛发展,网络技术在生活中的普遍应用,人们有机会选择比图像更吸引眼球的视觉作品--"动漫","动漫"一经产生,就受到人们的普遍喜爱,并以其独有的优势对传统的美术教学提出了新的挑战.     

适应动漫产业发展 改革创新动漫专业教学

动漫产业是我国重点扶持的文化创意产业,适应动漫产业快速发展和动漫设计行业的特点,动漫设计与制作专业拟围绕培养提高学生的动漫艺术与动漫技术两方面的素质与能力设计人才培养和专业教学目标,并根据这一目标和动漫产品的制作流程、动漫艺术设计与制作工作岗位及其能力特点要求,构建动漫设计与制作专业课程体系。     

乌兰察布职业学院“动漫设计与制作”专业发展初探

近年来许多院校开设了动漫设计与制作专业,如何将这个新兴专业发展壮大已成为重要的课题。本文就乌兰察布职业学院"动漫设计与制作"专业目前的发展中存在的问题以及如何针对问题寻求解决的出路进行了探讨,以期对专业的建设有所帮助。     

浅谈动漫在小学美术教学中的应用

动画和漫画因为其独特的艺术魅力而被孩子们所喜爱。如将动漫融入小学美术教学中来,其在教学中所能产生的影响将是不可低估的。笔者认为,动漫在教学情境的创设和学生综合审美素质的培养方面有着很大的应用价值。而怎样合理的将动漫的造型、用色、技巧、创作方式等适当的运用到美术教学中来,还存在着一系列需要解决的问题,值得我们每一位美术教师进行思考和探索。     

浅议当代中国动漫教学改革

我国的艺术类教育鼓励发散学生思维,教育内容越来越开放,教学方式呈多元化,动漫设计艺术教学也应遵循这一原则。但受历史和文化因素的影响,我国动漫教学的理念和方法还相对落后,若想实现动漫教育的突破,必须彻底改革动漫教学模式,因材施教,才能培养出富有中国民族特色的动漫人才。     

不走寻常路——动漫让阅读异彩纷呈

阅读教学是语文教学的重要组成部分,但是目前语文阅读教学在实际操作中存在许多弊病,学生缺乏对阅读的兴趣,教师缺乏阅读教学的有效手段。阅读必须基于学生的兴趣,要留给学生个性化的阅读体验的空间,因而阅读素材的有效选择就显得极为重要。本文对动漫这一媒介作为阅读素材的可行性作出了初步尝试,动漫的引入有效地撬动了学生对阅读的兴趣,让语文学习不再死气沉沉,而是异彩纷呈。     

动漫在高中生物学教学中的运用--以《工作细胞》为例

从应试教育到素质教育再到如今发展核心素养的教育,教育改革的步伐从未停止,同时新课改一直要求教师整合各种教学资源进行授课。动漫作为一种艺术,非常适合运用于高中生物学教学中,而《工作细胞》是一部典型的有关生物学的优秀作品,值得教师积极研究运用、举一反三。