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1.
蓝冬玉 《兰州教育学院学报》2015,(2)
当前,高职院校毕业生就业形势日益严峻,实现更高质量的职业指导势在必行。文章阐述了高职院校职业指导的内涵,分析了高职院校职业指导存在的问题并提出了相应的对策与措施。 相似文献
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高职院校学生职业指导存在的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,我国的职业教育发展迅速,高职院校毕业生就业率一直保持较高水平,但较高的离职率与专业对口率的偏低说明高职院校应进一步加强学生的职业指导工作。高职院校应对职业指导工作中存在的问题进行分析,采取转变人才培养观念,建立系统化、科学化的职业指导体系,引导毕业生树立正确的职业观,提高职业指导的专业化水平等相应的对策。 相似文献
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本文对五年制高职生职业指导和就业问题进行了深入的思考,探讨了五年制高职生就业指导问题、就业中的顶岗实习问题、毕业后的工作问题和稳定性问题,并提出了相关建议。 相似文献
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高职毕业生就业难的原因是多方面的,其主要原因是:学生对人才市场规则、就业的有关政策和就业的基本知识了解不够,缺乏就业的有关准备,缺乏对择业技巧的掌握,对就业市场的适应度比较低.为此,开设职业指导课,加强职业指导的针对性和实效性,提升高职毕业生的就业竞争力,是高职院校领导和教师应关注的重要问题.本文对开设职业指导课的目的和要求、主要内容和应该遵循的原则、教学重点和教学建议进行了论述. 相似文献
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当前高职院校职业指导的主要问题及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
我国高等教育的大众化使得高等职业院校与学生的数量急剧增加,大学生的就业问题日益凸显.面对职场竞争压力,需要学校予以指导,以解决学生的困惑和忧虑.文章分析了当前我国在高职院校职业指导方面存在的问题,并提出了解决对策. 相似文献
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对高职职业指导特征的认识与思考 总被引:3,自引:0,他引:3
高职教育是以就业为导向的教育,与某种具体职业相关的职业判断与实践能力是高职职业指导的重点,学生职业意识和职业行为的养成是关键,体现学生精神面貌方面的综合素质的培养应当成为职业指导的重要内容,我们要以养成教育观来重新审视、认识和进行高职职业指导。 相似文献
8.
钱艳芬 《南通职业大学学报》2006,20(3):51-53
加强高职院校的职业指导是促进毕业生顺利就业、实现高职教育服务经济社会发展功能的有效途径,有利于引导学生确立适度的职业期望值、提高学生求职竞争力与社会适应力。文章在高职职业指导特点和功能分析的基础上,对高职院校职业指导的对策进行了思考。 相似文献
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精细化职业指导是一种从"粗放型、同质化"的职业指导模式向"精细化、个性差异化"的培养模式的转变过程,它具有专业化、全程化、具体化和个性化的特征。针对高职院校职业指导组织体制和管理制度不健全、职业指导队伍力量薄弱且专业化程度较低、职业指导内容和方式缺乏针对性与系统性等问题,文章提出健全指导机构、配备专业化队伍、"校政行企"协同育人、校园文化建设、分类指导五个方面开展精细化职业指导的实施对策。 相似文献
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论高职院校职业指导存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
职业指导是现代学校教育的一个重要组成部分。特别是当前我国的市场经济已初步形成,原有的就业结构和就业方式已经发生了巨大的变化,大学毕业生面临着巨大的就业压力。这无疑对学校职业指导工作产生了更紧迫的要求,提出了更严峻的挑战。本文从职业指导的概念和内涵分析入手,探讨了高职院校职业指导中所存在的问题,提出了开展职业指导工作的几点建议和思考。 相似文献
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建构行之有效的职业指导体系是实现高职教育目标的重要保障。当前,高职院校职业指导体系存在着将职业指导简单地理解为就业指导、职业指导工作缺乏系统性、对职业指导工作机制和模式的研究不足等问题。为改变这种现状,高职院校职业指导工作要以人本化、全程化、精细化为理念构建立体型(简称三化一型)职业指导体系。 相似文献
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黄艳芳 《南宁职业技术学院学报》2007,12(1):19-22
通过分析教材建设与高职职业指导课程质量的内在联系,提出了职业指导教材创新的核心是树立现代教学观念,阐述了开发职业指导教材的基本原则。 相似文献
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谢晓敏 《晋城职业技术学院学报》2015,8(3):25-28
高职大学生的就业质量及其满意度均不容乐观,为提高其就业质量,精细化职业指导成为一项有力武器。高职院校应以大学生精细化职业指导为研究对象,本文对精细化职业指导的相关概念进行了简要阐述,并在分析精细化职业指导必要性的基础上,从指导对象、指导内容、指导过程、指导方式、指导人员5个方面进行举措列举,以期为职业指导精细化工作专业化、制度化提供参考。 相似文献
15.
剖析目前高职院校就业指导工作存在的问题,提出高职院校就业指导工作要以精品课程建设为平台,构建高职院校职业指导课程体系,开展全方位、全程化的职业指导教育的模式,全面提高高职院校职业指导工作水平。 相似文献
16.
高职学生职业指导的内容与方法探析 总被引:2,自引:0,他引:2
加强职业指导是提高高职学生职业能力和职业素质的重要途径.当前,高职院校职业指导这个环节还存在一些突出的问题.本文针对这一实际情况,着重从高职学生的群体性特征出发,深入分析了职业指导的特点、内容和方法,对有效提高高职学生职业指导的实效性具有十分重要的理论指导和实践创新意义. 相似文献
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当前形势下高职毕业生存在着无法就业、有业不就或者就业不稳等情况,各高职院校对此问题十分重视.本文通过对高职院校职业指导工作现状进行分析,提出了在当前经济条件下开展职业指导工作的五点对策. 相似文献
18.
高职院校职业指导课存在着教学标准不完善、教学内容针对性不强、教学方法单一、实践活动偏少、专职教师缺乏等主要问题.改进职业指导课必须制定完善的课程标准,提高教学内容的针对性,采用灵活多样的教学方法,强化职业指导实践活动,建立专兼职结合的教师队伍. 相似文献
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目前一些高职院校的职业指导课程教学仍存在课程开设欠科学、专家化师资队伍欠缺、教学内容单调乏味、教学方式落后等问题。为提高教学效果,职业指导课程应从提高认识、科学组建教学团队、丰富教学内容和方法、开发教学载体、强化教学管理等方面进行大胆的探索创新,不断提升职业指导课程的教学水平。 相似文献
20.
高职教育职业指导课程标准研究 总被引:6,自引:0,他引:6
黄艳芳 《南宁职业技术学院学报》2006,11(4):15-18
课程标准的开发是高职院校职业指导课程建设中值得研究的一个重要课题。通过分析职业指导课程标准的理论基础,阐述了职业指导课程标准的设计思路和职业指导课程标准的内容框架。 相似文献