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《冬阳·童年·骆驼队》是九年义务教育五年制第九册新选入的一篇课文。这篇文章 ,从题目到内容 ,都给人以独特的清新之感 ,具有以下两个特点 :一、童年故事真实而美好在作者童年的记忆中印象最深的 ,莫过于冬天里从门前走过的骆驼队了。围绕着骆驼队 ,写了怎样看骆驼咀嚼 ,怎样和爸爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的事 ,怎样想为骆驼剪垂在肚子底下的毛皮 ,怎样好奇地问夏天骆驼到哪儿去了。这些看似小小的却很有童趣的事 ,像一个一个的镜头 ,随着作者娓娓的叙述 ,展现在读者的面前 ,让人感到作者充满了童真的童年生活是那样的美好 ,它可能有一点… 相似文献
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斐鸿 《小溪流(作文画刊)》2003,(10)
我是一个喜欢幻想和编故事的人,却很少写故事。所以我的故事不多,只有一个半,关于我不甚丰富的网络生活,关于我的DD和海涅——应该开始在一个很干净的下午。 相似文献
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张雪峰 《历史教学(高校版)》2003,(10):75-77
我的家乡——内蒙古西部流传着一个“拉骆驼”的故事。说的是从前我们的祖上(山西人)拉骆驼赶脚到“大库伦”(今蒙古人民共和国首都),用簸箕将金子撮起来装入口袋中,他们因此而致富。这种神话般的传说在我幼小的心灵中激发了无数的幻想,企盼自己快点儿长大,像祖上一样,到那渺无人烟的“大库伦”去撮金子,以改变家庭困窘的生活。 相似文献
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吴蓓 《全国优秀作文选(高中)》2002,(12)
一、一只骆驼,两只骆驼我太太的外婆曾经告诫我,如果我真碰上那件事了,我就试着念她教的咒语:“一只骆驼,两只骆驼……”事实上我只经历了两个时代就开始遭遇了他。我对我经历的第一个时代———石器时代是不知不觉的。我问他们:“那时我什么样?”他们就笑着告诉我那时我就能够分辨出洪荒年代的玄武岩了,我听他们讲“我”的故事仿佛听他们讲一只猪的故事一样,而当我受提醒那头有见地的猪是自己时,就不自禁地恐慌起来。我太古代的外婆在一次炼丹实验中,不小心将我喂猪的罐子和她的木簪掉进了她的煤炉里,取出看时,却成了另一种蓝… 相似文献
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骆驼妈妈和几只小骆驼生活在沙漠里。有一天,小骆驼口渴了,跟着妈妈一起去找水,终于找到一个半月形的泉水池。可是,泉水池水位很低,他们够不着。骆驼妈妈毫不犹豫地跳进泉水池。水慢慢升高了,小骆驼们喝到了水。但是骆驼妈妈却沉入水中,再也没有爬上来。 相似文献
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《阿坝师范高等专科学校学报》2016,(1):82-84
苏珊·威尔逊的温情小说《有你的地方,就是家》谱写了一个人狗患难与共的故事、也是一个父母子女间极爱生恨的故事、还是一个战胜自我直面过去的故事、更是一个酸甜苦辣生活本真的故事。文章借鉴近三十年来心理学最新研究成果,从家庭系统心理学角度对主人公贾丝汀在面对现实、接受过去、展望未来时所经历的内心考验与漫长生活历程进行解读。当父母与子女之间缺乏有效的沟通,就必然产生隔阂,宽容是家庭关系的稳定剂。 相似文献
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邓九路 《南昌教育学院学报》2010,25(6):32-33,35
张爱玲《传奇》世界里的男女生活在上海、香港这两个畸形"洋场"社会中,他们中有的人虽然走出了封建旧家庭,显得"洋气"十足,但心灵反映却仍是旧式的,于是在生活情调、婚姻关系上充满着矛盾和失调;有的人却仍然生活在专制暴戾的旧家庭中,他们人性扭曲,时常感到空虚、悲凉、无所适从。正是这样一群人,演出了一个个光怪陆离的"传奇"故事。 相似文献
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方林茹 《中学生(作文版)》2010,(1):52-52
看过三毛的许多作品,在《撒哈拉的故事》读到那些美丽的故事,懂得了一个柔弱的女子为什么要选择那黄沙漫天的生活,在远隔尘世中,幸福的花儿却开得越发娇艳、美丽;在《稻草人手记》中看到了三毛的幸福;无论是《警告逃妻》里的幽默,还是《亲爱的婆婆大人》里的调侃无不让人会心一笑;在《哭泣的骆驼》里看到的是人性的善良,那一个个沙漠铸就的军魂是三毛笔下永远都不会倒下的丰碑。 相似文献
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裕固族民歌的实用性很强,大量的裕固族民歌,是他们在生产劳动和生活时,如放牧、割草、捻线、擀毡、拉骆驼、婚丧嫁娶、宗教活动时即兴创作的;无论诉说历史,还是生动的传说故事以及赢得爱情都离不开唱民歌,可以说民歌充满了裕固族人的所有生活和整个人生。 相似文献
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曾经看到这样一个故事:一位画师让三个徒弟在一张纸上画骆驼,看谁画得最多,大徒弟在纸上画满了很小很小的骆驼,二徒弟画了许许多多骆驼的头,可画师都不满意,小徒弟只画了两只,一只从山中走来,另一只露出脑袋和半截肚子,却得到了画师的称赞。其实,仔细观察这三幅画,大徒弟和二徒 相似文献
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蜀江县城正街旁,有一条宁静的小巷,弯弯拐拐的小巷深处有一个古朴的四合小院。(是实写也是虚写。“宁静”之处后来不宁静了。“深处”、“古朴”也有所寄寓。)小院里住着张家祖孙三代人。(本段虽是一般交代,但却为故事的展开蓄足了势。) 相似文献
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家庭是一个令人感觉神秘的人类社会现象,虽然代与代之间的家庭生活细节会大相径庭,但是其间的生命“坎数”却大抵相同。先是两个造化的幸运儿诞生,而后在同一片蓝天下的两个地方享用童年,接着两人在不经意的生命路线中相识、相知、相许,后来就经历着一个又一个预知且特定的生活事件:结婚、携手与两个家族共处,接下来主要是孩子的故事,出生、入托、入园、入学、立业、成家,直到自己变成老人和祖辈,最后旧家庭消失,新家庭诞生。家庭生活中的每一个“坎儿”都在考验着人的聪明智慧和活力,过了一个“坎儿”,全家人皆大欢喜,被一个“坎儿”绊倒,… 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2005,(10)
木兰琐语:这一组辑的是有关动物生存的小故事。故事短小精粹,富有哲理。表面上看来,讲述者叙说的是动物的生存故事,但它们的寓意和警示却直指人类本身:生活需要我们像骆驼那样时刻怀有强烈的忧患意识,人不能像狼那样为了追逐猎物而不给自己留下任何退路、有时候缺陷和压力恰好是我们最后脱颖而出的原动力。当你觉得青春尚在,可以大把地挥霍:当你为自己的某些小缺陷而忧愤和自卑时,别忘了静下心来,把这几则小故事细细地咀嚼几口——像对待坚果那样。 相似文献