共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对不同年段的阅读,在把握文本内容方面提出了不同要求。可见,必须根据不同年段区别对待。但是不少教师把阅读教学的时间用在提问、分析理解文章内容上,将引导阅读误认为是掌握文章的情节,舍弃了让学生主动自觉地研读文章发现问题的权利。那么到底怎样引导学生"读"呢?一、"读"的要义阅读教学的"读",不同于一般人的休闲阅读,它应该有明确目的,培养阅读兴趣、学习阅读方法,训练阅读思维,提升学生综合能力等。 相似文献
2.
3.
《语文世界(高中版)》2018,(Z2)
正新课程标准的逐渐落实,让教师们更加关注学生的综合素质。语文朗读作为一门重要的教学课程,能够提升学生的语言表达能力和文章理解能力。在素质教育思想指导下,学生的个人表达能力是从学习中和未来竞争中脱颖而出的重要途径。因此,教师要通过小学语文朗读教学,坚持"情由读中来",引导学生进行正确朗读,从而提升学生的语文阅读能力。一、小学语文朗读教学的重要性小学语文朗读教学的重要性主要体现在以下几 相似文献
4.
《世界儿童(小学生阅读版)》2005,(2)
怎样制作知识卡片在上一期的“‘读’来‘读’往”里,姐姐给各位介绍了查找字词资料的方法,受到很多“错别字大王”的欢迎。他们来信告诉姐姐,运用这个方法,自己都很少写错别字了。呵呵,其实知识在于积累,只要多看、多听、多记就能获得丰富的知识。俗话说,“好记性不如烂笔头”,下面姐姐就教大家一个积累知识的绝技——制作资料卡片。 相似文献
5.
《世界儿童(小学生阅读版)》2005,(4)
江月(湖北)嘻嘻姐姐,我是个四年级的小女孩。放寒假的时候,我把姐姐的五年级语文教材借来预习,里面有篇《暮江吟》的古诗。其中有一句“可怜九月初三夜”为我弄得不是很明白。什么要说那天夜里很“可怜”啊?你能帮我解释一下吗?我国古代诗歌中常常出现“可怜”这个词。在不同的情景中有着不同的含义。首先,和现代汉语一样,它有“值得同情”的意思。如白居易的《卖炭翁》里有一句“可怜身上衣正单”,“可怜”就寄托了作者对他的同情和怜悯;“可怜”也可作“可爱”的意思。就像你提到的这句古诗“可怜九月初三夜”,作者用“可怜”一词描述了“… 相似文献
6.
《世界儿童(小学生阅读版)》2005,(5)
嘻嘻姐姐,我们现在正在学习《落花生》一课,可是我不明白花生为什么叫“落花生”,你能介绍一下花生的特点吗?袁悦(江苏)落花生,就是花生,又名长生果,是一年生草本植物,属于豆科花生属。由于它是在地上开花,花落以后在地下结果的作物,所以也叫“落花生”。花生的老家在南美洲的巴西、秘鲁一带。1492年哥伦布发现新大陆后,将它带到非洲,后来又由葡萄牙人把它带到亚洲、欧洲等地。大约在15世纪末16世纪初(明朝),花生传到了中国。花生枝叶、果实都有用处。它是油料作物,可以用来制造花生油。花生有许多品种,有的品种含油多,有的品种含油少。花生… 相似文献
7.
《世界儿童(小学生阅读版)》2004,(10)
唐勇(甘肃家长) 我孩子正读五年级,为了让他写好作文,我给他买了不少作文书,可作文成绩还是上不去,我很着急呀! 您在给孩子选择读物的时候走入了一个急功近利的误区,认为孩子多看作文书就能提高作文成绩,其实不然。知识是慢慢积累的,培养孩子的写作能力要从长远着手,要让孩子广泛地涉猎, 相似文献
8.
《世界儿童(小学生阅读版)》2004,(9)
秦姝琦(新疆)嘻嘻姐姐,我是一个爱看书的孩子,平时总喜欢在业余时间看课外书籍。可是从新学期开始,爸爸妈妈就要每天检查我的书包,看我装课外书没有。我不明白他们为什么不让我带课外书,你能告诉我吗?爸爸妈妈这样做主要是担心你在课堂上看课外书而影响学习。你不妨在爸妈心情好的时候告诉他们:课外阅读不但能增长知识,还能提高写作水平。你要做的只是分清读书的时间和场合,该学习的时候认真学,而课后就可以看看课外书了,绝对不要因为读课外书而耽误功课。姐姐相信,只要你做到这点,爸爸妈妈会理解你 相似文献
9.
自读课文的学习对于初中学生来说至关重要,教师应通过巧妙导入激发学生自读的兴趣,明确学习目标,有的放矢;质疑解难,解决重点;适时点拨,攻克难点;当堂检测,提高能力;自我评价,展示个性,切实提高学生的语文素养。 相似文献
10.
杨民生 《中国小学语文教学论坛》1993,(3)
现行语文教材,课内自读课文和课外自读课文占到50%以上。目前,在这两种类型课文的教学上,存在很大的问题。一是将课内自读课文留课时让学生自读;课外自读课文不留课时让学生自读。二是将这两种类型课文同讲读课等同起来,变成了货真价实的讲读课。这两种态度和方法都是不可取的。自读课要上出“自读”的特点来,必须是在教师指导、检查之下的自读。我国第一部教育专著《学记》中说:“故君子之教,喻也:道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和、易以思,可谓善喻矣。”这无疑就是我们指导学生自读的方法和原则。 相似文献
11.
12.
13.
吴从垠 《中学语文教学参考(初中生版)》1995,(5)
《分马》一课,除了表达郭全海等共产党人高尚品质这一主题外,表达翻身解放的伟大意义,亦应是这篇文章的重要主题。而老孙头的那一跤,正是为表达这一主题而精心设置的。 赶了二十几年大车的老孙头分得了屯子里头号好马,喜不自胜,不顾小猪倌的劝阻,翻身骑在光马背上。 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
徐晓白 《学生之友(初中版)》2011,(20):55-55
一、新课程下数学教学活动的革新与模式(一)数学教学活动的革新新课程改革以来,教材建设取得了卓有成效的进展。数学教材非常重视学生学“生活中的数学”、“有用的数学”,注重数学知识的实用性。 相似文献
19.