图片说明句主语的有定“无定化”

图片说明句无定NP主语指称图片中特定的人或物,这种情况我们称之为"有定‘无定化’"。有定"无定化"实质上就是让主语非话题化,其主要作用是达到"对事不对人(物)"的目的,次要作用是表明说话者对事件参与者的选择有一定的随意性。     

从有定意义和无定意义看不定冠词的特殊用法

一般来讲定冠词表示有定意义，不定冠词表示无定意义。它们之间存在很大差别。但是实际语言运用中，不定冠词有很多特殊的用法，这些用法单从语法上解释是不够的，还需联系语境、交际的双方以及事物之间的联系等多方面对不定冠词的用法进行语用方面的描述和解释。     

论《马氏文通》之"字有定类"与"字无定类"

《马氏文通》是我国第一部完整而系统的语法著作，是汉语语法学史上一个转折点。它的出现标志着中国的语法研究从此走进了世界的视野，同时也为汉语语法学的研究奠定了坚实的基础。     

文无定式与心有旁骛

编审本期的“六朝研究”，颇费了些时间。     

有定名词词组语篇功能的认知诠释

在认知模式中,衔接与连贯是语言系统的连接关系和激活路径。衔接涉及连通的概念语义和表达形式之间的体现关系,连贯涉及相关概念之间的连通关系,或通过认知推理实现连贯。英语有定名词词组语篇功能的认知研究可以揭示衔接和连贯的异同及其操作过程。     

指称限定词有定的语义理解

指称限定词包括冠词、指示限定词、物主限定词和名词所有格四类,从传统语法视角分析,这四类词不一定都是有定限定词,特别是不定冠词"a(n)",理由是它表迭的是一个数的概念,但事实不是如此.这四类词都有定指称概念,只是有定指称的推导应该符合语义同一条件,即必须有话语语境.     

重庆石柱方言的“名（数）量”结构

本文以石柱方言的“名数量”语序为出发点，列举相关方言事实进行比较分析，试图从方言系统中厘清此现象的本质和溯源。     

回指性有定名词词组及其语篇功能研究

基于韩礼德和哈桑（1976）提出的照应性概念,根据照应语的特点,本文探讨了英语回指性有定名词词组与先行词之间的语义关系及其篇章功能。     

闽语汕头话中的量名短语——兼论"量词+物"的结构和语义

汕头话普通的"量词+名词"短语可以表示数量、类指、无定和有定四种情况,这些用法主要靠句法位置和语境来区别。但是,如果量词后接的名词是泛称名词"物",那此时的量名结构,即"量词+物",就只能表示有定意义,它通常出现在主语或者前置宾语等典型的论元位置。我们认为,"量词+物"相当于英语中的the one,其中量词是一个类定冠词(quasi-definite article),"物"为代词性成分(pronominal)。     

"们"有定指意义吗

童盛强《“们”的定指意义》,把“们”的意义归结为定指,此说值得商榷。有定无定,定指不定指,是由特定的形式决定的,而跟“们”的意义无关;是否使用“～们”形式是跟说话人的主观视角有关的,如果说话人将有界事物视为一个个彼此分离的个体并需要指明其数量,则用个体表现方式;如果说话人将事物视为具有某种共同性质或特点的一个整体,则用整体表现方式。     

英汉两种语言的表达差异

由于思维方式的不同,英汉两种语言在表达方式上存在诸多差异,本文探讨了两种语言的表达差异及其对翻译的影响,指出需要在翻译中采取一些必要的手段来调整语句,从而使译文更加自然、准确.     

英汉公示语对比研究

在英汉两种语言中,公示语向人们传达着提示、请求、警告、劝阻等含义。公示语广泛地应用于日常生活的各个面面。名词、动词、短语、祈使句等在英汉公示语中大量地使用。以英汉公示语的句法结构特征和语义属性为标准,将其分为两大类：词语性公示语和句式性公示语。经过对两类英汉公示语的句法结构及语义属性分别进行对比分析,找出英汉词语性公示语和句式性公示语的相似性和不同点,探讨英汉词语性公示语和句式性公示语的内在制约规律,为英汉公示语翻译的规律提供一定的依据。     

如何指导学生在习作中有创意的表达

在小学作文教学中,教师要在指导学生自由表达的基础上指导学生有创意的表达,要在个性化习作指导上下功夫．在阅读教学中要指导学生学习作者的有创意的表达,在习作讲评课上,从立意到选材,从谋篇到练句,做较多的表达方面的指导．     

作文无定式 结构有定法

常规作文没有固定的模式,但是新颖的结构决定了作文的质量。因此,在作文指导中,教师要根据不同的文体和习作要求,有意识地指导学生注重文章的布局谋篇,优化文章的结构。那么,当下在学生的作文中,文章结构方面存在哪些误区,又有哪些优化作文结构的方法呢?笔者根据多年的教学经验,针对作文结构方面做简要梳理。一、学生作文中结构方面常见的误区1.横生枝节,结构混乱文章写作应紧扣中心。可在考场     

命运有两个部分

自从你生下来的那一刻起,你就注定要回去。这中间的曲折磨难、顺畅快乐便是你的命还。 命运总是与你一同存在。不要敬畏它的神秘。虽然有时它深不可测;不要畏惧它的无常,虽然有时它来去无踪;不要因它怪诞就俯首听命,听任它的摆布。     

鄂东方言“量名”结构的指称特征

鄂东方言口语中大量存在"量名"结构独立使用的现象,与普通话不同的是,"量名"结构不仅可以出现在宾语位置,而且可以出现在主语位置,表现出有定、无定、类指等多种指称属性。本文认为鄂东方言"量名"结构表示有定是指示词在语境中被省略的结果,表示无定、类指或周遍意义是数词省略的结果。     

“把”字句宾语研究

"把"字句是现代汉语中普遍使用的句式,同时它也是十分特殊的句式。一直以来,都有学者和大师们不断地从不同的角度研究"把"字句,在句法研究、语义研究、语用研究和教学研究等领域都取得了丰硕的成果。本文试图对"把"字句有定宾语与无定宾语的研究状况做一概述和评说。     

定目标 学榜样 有人文——培养正能量班级

班主任对班级的管理应从原来的以"学习"为中心发展到以"人"为中心,由原来对"成绩"的要求发展到对"行为"的要求,让学生由原来的"监督"学习发展到"自主"学习,由原来的"老师式"管理发展到"学生参与式"管理。采取以人为中心的管理方式,"以人为本"引导学生定目标、学榜样、有人文,培养正能量班级。"学会了欣赏的教师,其目光中的学生没有弱的;反过来,被教师欣赏目光普照的学生,会变得越来越自信,学习上会越来越强。"     

汉语时量结构的语序问题——结合对外汉语和阿美语来谈

汉语时量结构前置和后置不是任意的,而是有语义条件限制和可以论证的。对照作为形态语言的阿美语,它具有严格的时间焦点系统来表达时间结构。通过阿美语来反观汉语,清晰地发现正是由于汉语自身缺乏形态标志的特点,导致其语序的复杂性并具有很强的动因。     

命运其实有两个部分

自从你生下来的那一刻起,你就注定要回去。这中间的曲折磨难、顺畅快乐便是你的命运。