窗

早晨，窗开着，给我们带来新鲜空气。晚上，窗关着，给我们档风遮雨。窗@赵咏妍$上海市杭州路第一小学四(1)班~~     

多出来的七步

名师点评：文章的第一段仿照我们很熟悉的名句：“从门到窗七步，从窗到门还是七步”来写，给人耳目一新的感觉。而文中的主体内容则是充满感情，表达对姥爷无限的感激。     

新视野之窗

窗是打破封闭的标志，也是进行沟通的桥粱。生活中的窗帮我们隔开风雨，又助我们亲吻阳光；心灵上的窗使我们相互理解；思想上的窗让我们看得更辽远……请以“窗”为题写一篇作，体不限。     

梦想绽放

敞开希望的门，敲开心灵的窗，属于我们的天地，拒绝彷徨张望。歌声挽住白云，舞步中踏碎星光，Wearethebest，给我们舞台的中央。来……梦想在这里绽放，我自由，我骄傲，还需要你来鼓掌。     

窗

每个房间都有窗,正如每个人都有一双明亮的眼睛一样。窗,经过了几千年的演变,由古老的花窗,到了今日进步的铝合金窗、精巧美丽的纱窗。虽然窗的形式不断地改变,但它们的作用是一样的——通风、采光。窗,带给我们一个万紫千红的春天,窗外花开花谢,不就像世事的变化、万物的兴衰吗?房子要有窗,我们的心灵也要有窗。我们必须天天以自我反省的方式擦拭心灵的窗,才能使它明亮。有人说:“眼睛为灵魂之窗。”所以我们的灵魂之窗也要保持明亮,才能看得远、看得清。窗明几净,能给我们舒适、明朗的感觉,使人做起事来更有精神。窗子要经常打开,让光线照…     

感性与理性的对垒——看钱钟书心中的窗里门外

初读钱钟书的<窗>,让人不由得不爱上这个娇巧玲珑的窗户:它可以给我们带来春天的生机,可以引逗着满屋子的春风涤荡我们的心灵,可以让我们足不出户尽享大自然给人们带来的舒适惬意,可以让越窗而来的人们直接交出灵魂,尽享淋漓快感.     

给自己凿扇窗

圆形方孔的钱币,让我联想到了房子,一所有窗的房子。有窗的房子好通风,还能看花赏月晒太阳。谁愿意生活在无窗的只有潮湿、霉臭与黑暗的房子里呢？没有。谁都会选择有窗的房子。同样,我们也要做有窗的人,学会给自己凿扇窗。     

呈坎——中国古代消防博物馆

中国古代建筑的消防功能是目前对徽派建筑研究的又一新课题。皖南古村落呈坎作为典型的中国古代消防博物馆，从村落选址、水利建设、规划建设、民居建筑等方面给了我们大量信息，尤其其民居的高筑墙、高开窗、深挖井，对建筑各部分的处理和防火教育给了我们更多启示。     

传统教学法外，又开了一扇窗

当一扇门关上的时候,上帝为我们打开了一扇窗。门是常设,窗要常开。门和窗的作用不同。门供人行走,从门进,是正道;窗主要供人观望,从窗看,是欣赏,是享受。钱钟书的《窗》里说,门是造了让人出进的;但是,窗子有时也可作为进出口用,譬如小说里私约的情人就喜欢爬窗子。幽默的语言,道出了门和窗给人不同的感受。当文言文传统教学法——串讲法发展遇到瓶颈的时候,容理诚老师为我们打开了一扇窗,     

窗外的美

窗，是一幅美丽的画；窗，映衬着四季的美……看，小鸟儿在大树间跳来跳去，婉转地喁着快乐而美妙的歌。许多鸟儿从天空掠过，我多么想跟着它们一起自由自在地飞翔啊!一只只可爱的小蝴蝶飞进我们窗子，又飞出去，我如果能把它们留住该多好。可我知道，给它们自由才是最好的选择。     

多角度构思——《窗》作文教学实录

师：（走到教室的一扇窗旁）同学们，请看！这是一扇很普通的窗，大家太熟悉了！为什么要在墙上做出窗呢？生：为了让我们看清外面的东西。师：对，因为有了窗，我们才能看到屋外的风光。想一想，我们在座位上和走近窗旁，看的东西有什么不同呢？（学生体会后回答）生：在座位上，我看到的是对面的教学楼；走近窗旁，不仅看到了教学楼，还看到楼旁的树、楼下的花园。师：不错，我们把窗开得越大，靠得越近，看到的东西越多！同学们再看，现在的窗是关着的，我把它打开了，感觉怎样？生：（笑）冷。有寒风进来了。生：（笑）肚子饿了。我闻到…     

教室的窗

教室的窗，摸上去冰凉，而窗外的景色真好，但我知道，我不应该迷恋。教室的窗，曾让我梦想，希望有一天，我张开飞翔的翅膀，走进理想的天堂。教室的窗，抚平我的忧伤，讲台上那一声声呼唤，让我鼓起勇气迎难而上。教室的窗，闪烁着光芒，窗外升起的那一轮朝阳，给我无尽的力量，驱走我心里的冰霜。教室的窗@楼小青$义乌市上溪中学!学生~~     

给自己凿扇窗

圆形方孔的钱币,让我联想到了房子,一所有窗的房子。有窗的房子好通风,还能看花赏月晒太阳。谁愿意生活在无窗的只有潮湿、霉臭与黑暗的房子里呢?没有。谁都会选择有窗的房子。同样,我们也要做有窗的人,学会给自己凿扇窗。有的人封闭内向,害怕敞开心扉,以至于不敢接触外人,孤单寂寞。其实,只要打破自己的重重顾虑,勇敢地走出去,就     

幼儿园内教育资源的开发与利用

积极开发与利用园内外显性与潜在的教育资源，有着广阔的空间。它对于密切幼儿园与社会的联系、密切教育与幼儿生活世界的联系、优化教育资源配置，有着重要的价值。南京师范大学边霞博士与幼儿园教师在如何开发与利用幼儿园内的教育资源方面，为我们打开了一扇窗，相信会给我们以启发。     

窗

正5月14日晴"上帝给我们关了一扇门,就一定会为我们打开一扇窗!"很多身有缺疾的人这样鼓励自己,更用自己的实际行动和上帝赐予他们的"窗"开辟了一个比现实更唯美、更自由、更享受的美好人生。可是,我们这些健康的人呢?总是忽略身边最美的东西,总是令最爱的人倍受伤害,总是对那些给你的爱视而不见,这就是我们的现状,而一次体验更加固了我对这件事情的看法。     

窗之语

有人说,窗是生活的眼睛。我们睁开这双眼睛,看到窗外的世界,丰富、精彩或是乏味、无奈?夜深了,你的窗是否还透射出一缕缕淡淡的烛光,给过客留下多少幽幽的遐想?天亮了,窗外那一抹晨     

窗

生活中,无论你是在顺境或逆境,都要为自己打开一扇通往光明、胜利的——房间里因为有了窗才有阳光,心灵因为有了窗才会明亮。我们的生活中,有许多有形或无形的窗。窗是一个展现自我的舞台。大到“国际之窗”,小到个人之窗”,都可以把你独特的人格魅力、杰出的才能、优秀的演技展示给大家欣赏。生活中,无论你是在顺境或逆境,都要为自己打开一扇通往光明、胜利的窗。(指导教师刘艳秋)窗$黑龙江大庆市第十中学初一@苑格格     

英语运动事件路径介词实证研究——以动词climb为例

本论文主要关注英语运动事件中的路径介词。通过语料分析，我们找出了climb运动事件框架中表征路径义的所有介词。根据表征路径的不同部分，这些介词可以分为三类：起点窗介词、途中窗介词和终点窗介词。其中终点窗介词最多，这说明讲话人对运动的结果更感兴趣。     

开展综合性学习值得关注的几个问题

新课标人教版初中语文教材中一个全新的内容——综合性学习,给我们语文学习打开了一扇窗——一扇激发学生学习兴趣、培养学生创新精神,全面提高学生语文素养的一扇窗,为传统的语文教学吹来了清新之风,让语文教学重     

开展综合性学习值得关注的几个问题

新课标人教版初中语文教材中一个全新的内容——综合性学习,给我们语文学习打开了一扇窗——一扇激发学生学习兴趣、培养学生创新精神,全面提高学生语文素养的一扇窗,为传统的语文教学吹来了清新之风,让语文教学重新焕发了生机。