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四、实实———就是教学中要讲求实效,不走过场,不摆花架子,用足球场上的一句话来说,就是教学要“到位”,即努力做到教学内容充实,课堂训练扎实,教学目标落实。1.教学内容充实主要指以下几个方面:(1)合理地确定教学内容的广度和深度。所谓教学内容的广度,是指知识的范围或知识的量,从信息论的角度说就是一节课传输给学生的信息量。一节课的信息量过大,知识点过多,学生难以接受,而一节课的信息量过小,知识点过少,则浪费时间,不利于调动学生的积极性。(2)明确教学的重点、难点和关键。当一节课的教学内容有几个知识点… 相似文献
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前不久,到某地某学校听了一节公开课。好的方面自不说了,能够广邀各方教师听课本就是需要一定的能力的。这里,只急切地想说说我——一个普通的小学一线语教师由这节公开课所看到的问题引发的思考, 相似文献
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二、趣趣———就是激发学生的学习兴趣。大家都知道“兴趣是最好的老师”,孔子也曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”由此可见,培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,是调动学生学习积极性,提高教学质量的至关重要的条件,也是减轻学生过重负担的根本措施。1.导入新课时引发学习兴趣。导入新课是一节课的重要环节,俗话说“良好的开端是成功的一半”,教学的导入就好比提琴家上弦,歌唱家定调,第一个音定准了,就为整个演奏或歌唱奠定了基础。好的导入能集中学生的注意力,引起学生的认知冲突,打破学生的心… 相似文献
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解云霞 《中学政治教学参考》2011,(6):36-37
【我的体验】一节公开课改善了师生关系,你信么?我就有这样的体验。
2010年12月18日,我在本校九年级六班上了一节公开课,课后发现学生见我比以前更亲热了,我与学生的关系明显改善了。特别是寒假开学后,我不再给他们任课了,学生们见了就问:“老师,你怎么不教我们了?你再教我们吧!”有时到他们班里去, 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,新的教学理念、新的教学方式已逐步被广大教师所接受,我们欣喜地看到教师的课堂正在悄然改变,以学生为主体的课堂教学模式已逐步形成.同时,我们也看到在一些公开课中教师刻意追求数学定理的形象化、具体化,数学问题的多解化、巧解化,教师被其精心演绎的活跃的课堂气氛所陶醉,学生对五彩缤纷的方法与形式充满新奇,数学的课堂陷入表面的“繁荣”.前段时间笔者观摩了一堂公开课,内容为《幂函数的概念和性质》. 相似文献
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随着课程改革不断深入和发展,我们英语老师都有机会参加各种各样的公开课、观摩课、示范课。但听完这些课大加赞扬一番之后冷静下来思考,发现有许多问题值得研究探讨。 相似文献
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付金霞 《中国科教创新导刊》2012,(24):93-93
作者工作7年,获得自己工作历程中最大的一次公开课机会,有近50位教师和领导来听课和指导.作为一名青年教师,能获得这个机会意义深远.通过这次的公开课,作者又重新审视自己的教学.提高自己的课堂教学质量. 相似文献
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黄春花 《读与写:教育教学刊》2008,5(7)
为了进一步优化课堂教学,提高教学质量,营造教师相互学习的氛围,不断提高教师自身教育教学水平,在教务处的安排下,笔者上了一次校内化学公开课.通过这次公开课,从课前的准备和课后老师的点评,笔者都有很深的体会. 相似文献
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最近,有幸观摩了济阳济北中学孙礼亮老师(山东版高中语文教材的参编者)的一堂公开课——《悼念乔治·桑》,受益颇多,现将我们的几点体会整理如下:一、夯实基础,守正出新听课之前,我们就对孙老师的这堂课作了种种猜测,认为他可能会设计几个新奇别致又有鼓动力的问题,让同学们去讨论,以突出“学生的主体性”和“课堂的活动性”;而绝不会像过去那样,把文学常识、字词等基本而又零碎的东西作为课堂教学内容,来占用宝贵的教学时间。但,我们想错了,孙老师导入新课之后,第一件事就是“郑重其事”地给学生补充“乔治·桑”和“雨果”的有关文学常识,… 相似文献
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平面内,如果用若干个边长相等且有一个公共顶点的正多边形将公共顶点周围既无缝隙,又不重叠地全部覆盖,那么所得到的图形叫做以这个公共点为顶点的基本镶嵌. 相似文献
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1 课堂教学简单实录 前不久,听了一节公开课,授课老师是某市中学数学学科的教坛新秀,学生是刚升入高一年级的新生,课题是"求函数的值域".这节课主要教学过程如下. 相似文献