关于高等学校教育改革的思考

在当今国际国内新的经济形势下，高等教育面临新的挑战，国家提出“科教兴国”战略，高等教育应以培养学生的创新精神和实战能力为目标，以应对21世纪人才竞争的挑战。为社会培养更多具有综合素质能力的有用人才。就此讨论了现在高校教育中存在的一些问题。以及高等教育在教学改革上的新思路。     

提高教师素质培训创新人才

教师,人类灵魂的工程师,承担着教育和培养人的神圣使命.作为教育活动中的直接参与者,教师的教学能力与教学方式关系到培养对象掌握知识的效果和个人素质的形成.中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中曾指出高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素养和科学素质.本文将重点阐述为了培养创新人才,作为一名高校教师应该怎样提高自己的素质,以发挥在培养创新性人才中的主导作用.     

技术人才创新实践能力的提升方法研究 ——以农业院校为例

技术人才创新实践能力直接关系国家科技创新发展和拔尖人才培养,是高等教育人才培养的核心目标之一.为有效提升农业院校工科人才创新实践能力,本文提出了保证实践教学地位、优化实践教学体系、推行第三学期制、拓展实践教学资源、设置创新教学方法、加强实践教学监督管理制度等创新实践能力培养方法.在该方法的培养下,农业机械专业卓越工程师...     

开展创新教育，深化教学改革

崭新的二十一世纪,知识经济扑面而来。体现在教育上,社会发展对人才提出了新的要求,培养学员的创新意识和能力已成为教育的首要任务。大学英语作为实施创新教育的一个重要手段,主要目的在于培养学员的听、说、读、写、译的基本能力及增强学员的创新意识,侧重培养英语自学和独立阅读的能力为进一步学习英语和阅读本专业相关的英语资料打下初步基础。如何开展创新教育,不断深化我校英语教学改革,推进现代化教学进程,提高人才培养质量,是当前我校面临的一项重大课题。     

提高教师素质 培训创新人才

教师，人类灵魂的工程师，承担着教育和培养人的神圣使命。作为教育活动中的直接参与者，教师的教学能力与教学方式关系到培养对象掌握知识的效果和个人素质的形成。中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中曾指出高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。本文将重点阐述为了培养创新人才，作为一名高校教师应该怎样提高自己的素质，以发挥在培养创新性人才中的主导作用。     

国际贸易专业创新型人才教学培养模式探索

时代的发展要求大力培养具有创新精神和实践能力的高素质国际贸易专业人才,这在客观上要求我们必须深化国际贸易专业教学改革,通过优化课程设置、深化教学内容、探索教学方法和手段以及建立具有创新观念的教师队伍建设,最大限度地培养国际贸易专业学生的创新思想、创新能力和创新精神,促进高等教育人才培养目标的实现.     

国际贸易专业创新型人才教学培养模式探索

时代的发展要求大力培养具有创新精神和实践能力的高素质国际贸易专业人才，这在客观上要求我们必须深化国际贸易专业教学改革，通过优化课程设置、深化教学内容、探索教学方法和手段以及建立具有创新观念的教师队伍建设，最大限度地培养国际贸易专业学生的创新思想、创新能力和创新精神，促进高等教育人才培养目标的实现。     

从工程师素质要求谈高校理工科学生培养

文章从目前学生就业压力增大与用人单位招聘不到合适的人才之间的矛盾入手,分析工程师素质要求,总结出在高校理工科学生培养过程中,要在培养学生的实践动手能力上多下功夫,培养学生的综合实力,推动高等教育向更优质方向发展。     

论大学生创新素质的培养

创新人才的培养关系到国家前途和命运。高校作为知识创新、传播和应用的主要基地，作为培养创新精神和创新人才的摇篮，必须肩负起“培养德、智、体、美等方面全面发展的，具有创新精神和实践能力的合作人才”这一光荣而艰巨的使命，在培养大学生的创新精神和实践能力方面有所作为，为国家的兴旺、民族的振兴做出更大的贡献。     

新升格地方高校工科大学生工程实践能力的培养与研究

在我国高等教育的快速发展的今天,加强工科学生工程实践能力培养具对新升本科院校有很重要的实际意义。文章以贺州学院为个案,分析了新升格地方高校工程实践能力培养现状,从实践教学环节、教学改革、加强校企合作,培养"双师型"教师等方面阐明了培养工科大学生工程实践能力的思路。     

材料成型及控制工程专业创新实习的探索

培养具有创新意识的现代工程技术人才是实现新形势下高等教育的历史使命,而作为高等工程实践教学主要环节的创新实习在培养学生的创新意识和工程实践能力方面具有其它课程无法替代的作用.     

大学生科技创新活动中存在的问题与对策

高等教育的根本任务是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才.大学生科技创新活动是提高大学生综合素质的重要途径.文章分析了当前大学生科技创新活动中存在的主要问题,提出了促进大学生科技创新活动的主要对策,以利于高校有效开展大学生科技创新活动.     

浅议大学生创新能力的培养

21世纪是知识经济时代,如何培养大批具有创新精神和创造能力的高素质人才,迎接知识经济的挑战,已成为当前高等教育改革中亟待解决的问题.就高校教育中大学生创新精神和创新能力培养的意义、实施措施及途径和方法做了初步探讨.     

谈思想政治教学中的素质与创新

"一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。"在新技术革命的严峻挑战面前,我们要大力发展综合国力,在国际竞争中立于不败之地,就必须培养大批具有创新能力的人才,因此在教学实践中,要适应形势的发展,着眼于培养学生的创新素质。     

提高学生创新意识 培养高素质人才

<正> 一、加强创新意识培养是时代的要求 1.迎接知识经济挑战的需要。培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,是知识经济对高等教育提出的根本要求,也是高等教育面临的主要任务。高校在向学生传授优秀的社会科学知识和先进的专业知识的同时,还要积极鼓励学生参与创新活动,注重学生的个性发展,唤起学生的创新冲动,鼓励学生的创新尝试。培养学生的创新思维,学习能力、实践技能、保障学生的发展时间和空间,以适应社会发展的需要。     

高职院校会计专业学生实践能力培养的有效途径分析

二十一世纪之初,人类社会正步入知识经济的时代,经济发展日益呈现出市场化、知识化、信息化和全球化的趋势.在这一背景下,我国的会计工作也将面临着新的挑战.作为培养实用型会计人才的高职院校的教学工作也必然要随之进行改革.文章针对会计专业课程的特点,并且结合笔者自己的教学实践,从日常教学活动和实习教学活动两方面,总结出高职院校对培养会计专业学生实践能力的方法.     

独立学院“两课”教学改革初探

独立学院是我国高等教育在大众化发展过程中出现的一种新的办学模式,能否在激烈的高校竞争中站稳脚跟,关键在于能否培养出高素质的人才。因此,独立学院复合型人才培养已受到高等教育工作者越来越多的关注。要适应社会、满足市场需求,则要使独立学院在众多的高校教育中办出特色,那么在新世纪和新形式下,如何搞好两课的教育教学是独立学院自身获得发展所面临的重大课题和全新的挑战,这一问题不可回避。因而,探讨独立学院"两课"教学与改革的如何适应独立学院培养和发展人才的模式,无疑具有重要的方法论意义。     

浅谈我国大学生素质之不足及其对策

当今我国大学的培养模式与培养理念在不断地改进,但还是有些不足之处,有些大学还没有意识到培养大学生的能力是大学教育的核心.与外国大学生相比较,我国的大学生在信息意识能力、创新实践能力以及与人合作的能力还有些差距.我国大学应借鉴外国大学培养学生的成功之处,结合自己学校的实际情况通过学校和学生的共同努力,使学生的素质得到进一步的提高.     

大学生创新能力的培养

建设创新型国家,需要大量的创新人才,培养具有创新精神的高素质人才已经成为高等教育的重要任务.文章从树立创新教育理念、加强学科建设、创设有利于创新人才成长的校园文化环境、利用现代教育技术、强化实践教学环节、开展科技创新活动、培养自主学习能力、改革考核制度等方面对培养大学生的创新能力进行了讨论.     

在中医学临床拔尖班生物化学教学中培养学生科研素质的探讨

组建"中医临床拔尖班"是培养高水平中医学人才的重要举措,其中科研能力是其应具备的基本能力,也是培养计划的重要内容。根据生物化学课程特点,以提高科研能力为中心,通过对理论和实验教学模式的改革,建立了有利于科研能力培养的教学模式。