学术期刊论文摘要的常见问题及其写作策略——以基础教育学术期刊为例

作为论文的有机组成部分,是学术观点的集中表达,是学术思想的判断标准和依据。明晰学术论文的定义、特点、作用和基本要求等,以检视学术期刊论文的摘要。目前的论文摘要结合案例分析存在着形式不规范、内容空泛无物、结构要素不齐全、篇幅要求不达标、语言表述不规范、撰写角度不恰当等问题。通过案例从分析式和图示两个维度探讨期刊论文摘要的撰写策略,表现形式为四句话,每句话对应的具体内容为引言和论文结构框架。     

硕士学位论文的篇幅及相关问题

文章对目前硕士学位论文中普遍存在的分量不大而篇幅过大的现象作了分析,认为创新是学术论文的生命,硕士学位论文不能没有创见。并认为如果一定要为硕士学位论文立个数字标准,若其非选题过大、重复罗嗦,则2万字即可,一般不宜超过3万字,以防其被迫掺假注水,影响学风。     

学术期刊编辑角色论——以学术期刊功能为视角

研究、定位学术期刊编辑的角色是加强编辑队伍建设、提升编辑素质的前提,而学术期刊编辑的角色之确定亦不可凭空而论,要紧密联系学术期刊的功能,要明了编辑与期刊间的相互关系。学术期刊编辑是因学术期刊而存在的,从期刊的功能角度探讨编辑角色是富有方法论意义的。学术期刊的评价功能、信息平台功能、议程设置功能决定了学术期刊编辑的学术成果评价人、学术成果规范人、学术研究导航人的三重角色。     

学术期刊论文分级的思考

通过对科技期刊的国家分类标准和学术界分类标准的评析，提出了学术性期刊论文分级的十个原则，并将学术论文划分为五个级别，为建立我国科技工作评价体系提出了一条简便的形式。     

学术期刊论文摘要摭谈

作为学术期刊论文的重要组成部分，摘要具有替代、导引和检索三大功能，并有客观性、完整性、简明性、规范性四大特点，且可分为报道性、指示性、报道一指示性、结构式摘要四种类型。写好摘要除了反复实践操作外，还需编作双方共同重视。     

教育类学术期刊论文篇目辑要

(编排顺序:篇名.作者//期刊,出版年,刊期:页码.)课程开发:优质远程教育的基础——联合国教科文组织远程教育系列国际研修班述评.魏志慧,希建华//开放教育研究,2005,(6):19~23.境内外学生对网上学习环境的评价之比较.张伟远//开放教育研究,2005,(6):44~49.毕业设计远程质量监控与评价体系的探索.章兢,栾永业,蔡立军//开放教育研究,2005,(6):80~83.发展性评价:技校学生评价模式新选择.汤文俊,高波,李群//中国培训,2005,(12):42~43.论大学评价的价值取向.李守福//比较教育研究,2005,(12):57~61.20世纪90年代以来英国高等教育质量保障机制的变迁…     

学术期刊论文的英译策略研究

随着学术期刊论文写作水平要求的提高,特别是用英文撰写学术论文能力的要求,学术论文的英译能力凸显重要。对学术期刊论文的题目、摘要、关键词、正文方面的翻译策略进行总结,提出提高学术论文翻译的方法。并针对存在的主要问题提出解决办法,能对当下的英语教育给予一些启示。     

教育类学术期刊论文篇目辑要

(编排顺序:篇名.作者//刊名,出版年,刊期:页码.)高等教育评估高校学科建设评价指标体系的构建.古瑶//学位与研究生教育,2007,(5):56~59.日本研究生教育多元化质量评估体系的构建.张喜梅,蔡浩林//学位与研究生教育,2007,(4):74~77.2007年国际大学创新力客观评价报告.大学评价国际委员会//高等教育研究,2007,(6):29~32.中国高等学校和科研机构社会学术地位排名研究.苏青,岳红,齐志红//科技导报,2007,(3):13~16.美国教育认证制度的实施机制与功能价值分析.王建成//比较教育研究,2007,(5):43~47.高等院校教育质量评估指标的选择、分析与论证.张…     

教育类学术期刊论文篇目辑要

以评估为契机　推动教学建设与改革 .　谢光辉 ,等//北京教育 ,2 0 0 4 ,( 6) :4 5～ 4 7.以评选精品课程为契机　全面提高教学质量 .　杨瑞静 ,等 //北京教育 2 0 0 4 ,( 7.8) :4 9～ 51 .把好“五关”　保证电大开放教育质量 .　贾长营 //北京教育 ,2 0 0 4 ,( 9) :4 6～ 4 7.高等教育质量是“服务质量”与“产品质量”的辨证统一 .　刘俊学 ,等 //江苏高教 ,2 0 0 4 ,( 4) :2 3～ 2 5.高校应积极引入“全面质量管理”模式 .　王剑敏 //江苏高教 ,2 0 0 4 .4 2 9～ 3 1 .高等教育大众化条件下保证和提高成人高等教育质量的思考 .　吴汉德 …     

教育学科综合性学术期刊论文分析

一个学科的综合性学术期刊,一般要刊登该学科所有分支学科的论文。研究这些论文的分布状况,一方面有助于了解该学科各分支学科的发展水平及其在整个学科体系中的地位,另一方面也有助于研究这类期刊的特色及其编辑出版过程中的某些规律。为此笔者统计了八种教育学科综合性学术期刊1997—2001年发表的论文。以下是笔者的统计和分析。     

教育类学术期刊论文篇目 辑要

(编排顺序:篇名.作者//刊名,出版年,刊期:页码.)高等教育评价美国教育质量观及评价指标体系调整变化——美国《绩效优异教育标准》分析.焦笑南//辽宁教育研究,2006(10):83~85.论高职高专院校人才培养工作水平评估中的几个关系.管德明//黑龙江高教研究,2006(11):46~51.香港高校教学质量的评估与启示.王景枝//江苏高教,2006(6):53~56.高职院校评估制度的导向价值分析.陈霞,高尚来//继续教育,2006(11):22~24.以教学评估促本科教育与学科建设协调发展.周其凤//中国高等教育,2006(21):21~23.以评估促办学特色之凝练.王磊,陈士夫,王瑛//中国高等教…     

教育类学术期刊论文篇目辑要

(编排顺序:篇名.作者//刊名,出版年,刊期:页码.)高等教育质量全面抓好教学建设努力构建质量工程保障体系.毛明//中国高教研究,2007,(9):42~43.试述高等教育质量观的演进与建构.马万民//高等工程教育研究,2007,(4):52~55.我国研究生教育质量现状的调查与研究.袁本涛,等//高等工程教育研究,2007,(4):105~110.学位与研究生教育服务质量研究.张国衤韦,吴志伦//中国高教研究,2007,(10):35~38.新建本科院校建立教学质量内部保证体系的探索与实践.傅大友,钱素平//中国高教研究,2007,(10):59~60.大众化背景下地方教学型高校构建“四个结合”教学质量…     

学术期刊的视频论文组织策略

为探索学术期刊的视频论文组织策略,本研究梳理学术视频的产生与发展进程发现：论文电影是学术研究与视听媒介结合的早期形式,其说服论证结构奠定了视频论文的学术性基础;视频论文与视频增强论文有较大的传播差异,但有趋同之势。探索以视频形式呈现学术研究成果时,学术期刊应将传统文本学术论文的论证过程融入到视频中,引导和帮助作者以说服论证结构组织视频,使学术视频论文与其文本根文献相辅相成,而视频摘要或许是有益的尝试起点。     

教育类学术期刊论文篇目辑要

(编排顺序:篇名,作者//期刊,出版年,刊期:页码)【教育教学评佑】促进发展:校本评价的核心价值取向.彭钢刀教育发展研究,2005,(9):48~51·自议网络教育考试模式改革与评价体系的建立.吴国荣//中国远程教育,2005,(7):40~43.模糊神经网络在远程教育评估中的应用初探.高兴培//中国远程教育,2005,(7):68~70.国外高等教育研究评估中介机构评析.朱国辉刀高等教育研究学报,2004,(4):10~12,28·国外教育评估机构运行机制分析与借鉴—美国、加拿大教育评估考寮报告.上海市教育评佑考察团刀教育发展研究,2005,(8):29~33.西方发达国家高等…