素质教育，你为什么步履蹒跚

素质数育．作为与应试教育相对立的一个概念，从提出到成为一个全民性的话题，坎坎坷坷已走到第二十个年头。在这期间，全国各地探索出情境教育、愉快教育、赏识教育等富有创造性的素质教育模式；在这期间，教育理论界开展的素质教育大讨论和救育综合大改革也已进行了几个回合。但与其它一些大刀阔斧的改革相比，它的前进步伐显得那么艰难和缓慢。这样一项与国家和个人休戚相关的教育实践，这样一个经过全社会反复讨论在思想上形成共识的教育理念，为什么推行起来这么难？究竟是什么阻碍了素质教育的发展？     

浅谈语文教学在素质教育中的地位

对素质教育的提倡和研究,已经成为教育界最热门的话题。那么,怎么样的教育才算是素质教育？它会不会像应试教育一样成为另一种教育模式,走向另一个误区？就语文教学来说,它在整个素质教育中占有怎么样的地位？如何在教学过程中贯彻素质教育的理念呢？本文试图从这几个方面进行论述。     

生物课的教学艺术

当前，学校教育正在推行素质教育。而讲究教学艺术是实施素质教育，提高学生素质的主渠道。这里以教学艺术为话题，就提高学生的素质，谈几点本人的看法。     

对素质教育的思考与实践

贯彻落实党的十八大精神,办好人民满意的教育,重点和难点是切实研究并抓好基础教育阶段素质教育。中小学生课业负担过重和教育缺乏公平性,这似乎是我国推行素质教育路上两道绕不过的坎儿。推行素质教育为什么困难重重,出路到底在哪儿？     

浅谈高中数学教学的减负

“素质教育”的核心就是创新教育,而减负是推行创新教育和素质教育的基础,学生过重的学习负担从何而来？这有多方面的原因,首先是社会原因,其核心是传统的劳动人事制度。其次是教育体制的原因,其核心是高考制度与学校、教师评价制度。最后是教师方面的原因,     

教趣

在大力提倡素质教育的今天，如果一个人连最基本的爱心都没有，那还用得着教育他们爱国主义、集体主义、理想主义这些高尚的思想吗？爱心教育就是学校教育永恒的话题。那么，在小学阶段应该以何种方式去实施爱心教育呢？经过这几年的摸索，我得出的结论是：“体会爱是爱心教育的基础”。[第一段]     

浅谈高职校班主任工作的几点技巧

作为集体活动的组织者和领导者,班主任在班级管理中占据着十分重要的作用,然而如何能够做好班主任工作?这是在推行素质教育的当下,教育界热切讨论的热点和话题。本文主要从几个方面入手,谈论高职学校中班主任教师工作的几点技巧,通过笔者多年班主任的教学经验,总结了班主任工作的具体内容。     

不要让音乐教育成为素质教育之“踵”

素质教育不是唱歌加跳舞,这是教育界对不少中小学错误理解与实践素质教育的批评。究其根源,在于部分学校为贯彻落实国家推行素质教育的号召,在音乐教育中盲目推行所谓教育改革的恶果。我们不否认,音乐教育当然是素质教育的重要组成部分,但变了味的音乐教育不仅无助于推进素质教育,反而有可能成为素质教育之"踵"。     

如何在英语课堂教学中体现素质教育

当前,提高人的素质已成为世界教育改革的主流,面对世界各国的激烈竞争,我们更加强烈地意识到提高全民素质的重要性。怎样提高？通过教育。面向21世纪的教育是什么呢？是素质教育!推行素质教育是我国教育发展、教育体制改革深化的必然结果。     

浅议素质教育改革下的语文教学

近年来．我国的教育领域最热门的话题是素质教育改革。在中学语文教学中．教师面临着新旧教育机制的转变．面临着挑战。由于长期受应试教育的影响．“唯师论”和“唯本论”的做法仍然在影响着素质教育的落实。教育面比较狭窄．学生学习被动,以致在改革中无法取得突破．这是让很多教师感到头疼的事情．成为语文素质教育面临的问题。这需要教师重新思考．摸索出语文教学素质教育的道路。     

在汨罗素质教育论坛上的讲话

1996年3月，湖南汨罗大面积推行素质教育的经验经媒体报道，在全国产生了重大影响，一场轰轰烈烈的素质教育改革由此在全国范围内蓬勃兴起。10年后的今天，人们不时想问：作为素质教育的首倡者，汨罗坚持和发展下去了吗？他们取得了怎样的成就？在新形势下，我们又该如何坚持素质教育？ 正是为了解答人们的这一系列疑问，5月22日，中国教育报刊社、湖南省教育学会、湖南省教育科学研究院、湖南教育报刊社在长沙联合举办了“汨罗素质教育论坛”，来自全国的200多名专家学者就此展开了热烈的讨论。多年来一直关注和支持汨罗素质教育的全国人大常委、中国国际教育交流协会会长柳斌同志（原国家教委党组副书记、副主任，国家总督学）亲临会场并发表了热情洋溢的讲话。湖南省教育学会的同志记录、整理出了这个讲话稿，并经柳斌同志审定，提供给本刊。本刊特将这篇讲话全文刊发。以飨读者。[编者按]     

地理教学中的德育渗透建议

随着新课程改革的不断深入推行,素质教育成为当前社会备受瞩目的话题,尤其是初中阶段的素质教育格外重要。在初中地理教学中德育教育对个人道德素质培养和人格塑造具有重要作用,本文主要阐述了初中地理教育的重要性,分析当前初中地理教育存在的问题及成因,并提出初中地理德育教育生活化的途径。     

定位、机制、精细、合力——上海市徐汇区教育局局长王懋功谈教学质量管理

科学认识考试与素质教育的关系 记者：徐汇区在全面实施素质教育的过程中,为什么要选择以“教育质量管理”为突破口？王懋功：长期以来．人们对素质教育与质量管理,特别是与考试的关系的认识上存在着一些误区。很多人把素质教育与考试对立起来,认为有考试就无法真正开展素质教育。的确,现在的考试制度存在着不少弊端,因此推行素质教育的关键步骤之一,就是要对考试内容、方法,以及对考试结果的评价等,进行一系列的改革,促进学生素质全面发展,促进教师更新教育观念,深化课程、教材、教学内容等的改革。我区教育界坚持认为：考试与素质教育之间的关系并不是完全对立的,而是相辅相成的,搞好考试能为素质教育更好地奠定基础,     

我省启动高中课改培训．4350人将分批培训

7月3日,我省正式公布了高中课改实施方案,这意味着我省的高中教育将正式从应试教育向素质教育转向。但是,不少学生、家长,甚至教师对高中课改都心存顾虑,他们担心,高中推行素质教育,是否会影响高中生的前程,是否会影响学校的升学率？     

素质教育实施条件置疑

近几年来 ,素质教育的理论研究文献可谓汗牛充栋、屡见不鲜 ,素质教育的实践探索也是此伏彼起 ,这一切似乎都给人以欣欣向荣的感觉。但是 ,透过这种表面的繁荣 ,深入实际调查研究后 ,我们却发现素质教育仍停留在“雷声大 ,雨点小”的阶段 :理论提倡的多 ,实践落实的少 ,真正大面积推行的就更少。这种现象很值得我们深思 ,为什么素质教育的理论与实践“热冷不均”？素质教育的实施究竟需要什么样的条件？推行素质教育面临的困难和问题是什么？本文力图通过对这种现象进行深入分析 ,挖掘出蕴含于其中的深刻根源 ,找出目前素质教育理论与实践的…     

班主任如何适应创新教育

推行创新教育是全面实施素质的一个重要内容,不对学生进行创新意识、创造精神和创造能力的培养,就无法全面实施素质教育。创新是新时代的主旋律,而创新人才的培养又取决于创新教育。班主任在教育工作中起着至关重要的作用,必须适应创新教育,以满足新时代素质教育的要求。那么班     

课堂教学中如何体现素质教育

随着素质教育在全国的推行。为社会培养高素质的人才已在教育界形成了共识。作为学校教育，如何抓住课堂这一主阵地对学生进行素质教育呢？课堂教学如何体现素质教育呢？笔者有以下几点体会.     

科学并不简单

科学简单吗？不简单!科学简单吗？简单! 这是在玩文字游戏吗？不是,我是在用类似文字游戏的方式来展开一个话题,这也是一直萦绕在我心中的问题。     

浅谈数学教师在减负过程中应负的责任

“素质教育”的核心就是创新教育,而减负是推行创新教育和素质教育的基础,高中数学教学中,学生过重的学习负担主要表现何在？或者说教师该负什么责任？我们认为有两点值得特别注意,其一是“无节制的扩展知识面”,其二是“施教不因材”。     

知识教学的革命——关于知识经济时代素质教育的断想

素质教育的话题已经谈论近１０年了。课堂教学是实施素质教育的主要途径,也基本成为人们的共识。所以如何改革课堂教学,就成了问题的焦点。知识教学始终是课堂教学的核心任务。可是,什么是知识？什么是知识教学？“什么知识最有价值？”这是教育学中的一个经典问题。怎...