关于基础教育国际化的几个问题

教育国际化成为当前理论和实践热点话题,不同于高等教育国际化的是,基础教育的国际化特别需要讨论和澄清一些基本问题,如基础教育是否必须国际化,基础教育国际化与民族化的关系,基础教育与国际接轨问题,国际化人才培养与基础教育关系问题等.     

当前基础教育课程改革中的几个问题

一、新课程理念的落实问题 新课程理念追求的是实现和促进所有受教育者的全面自由平等发展，并通过课程标准或教科书这两种载体来表现。应该说这些条条、框框、本本是有现实的针对性的。但通过几年的实验、实践，笔者认为，新课程理念体现在课标与教科书以及配套措施上有落差。     

试论发展我国基础教育的几个问题

教育是一个民族进步和发展的基础,而基础教育是教育整体工程的基石,从２１世纪我国经济建设和社会发展对人才的需求而论,发展基础教育必须从认识上和实践中解决好四个问题一、基础教育的地位、机遇,二、基础教育的现状;三、基础教育的目标、任务;四、加强基础教育理论研究。     

关于当前基础教育改革中的几个问题的教育哲学思考

本文针对我国基础教育改革中所引发的几个重大问题进行了教育哲学思考。文章认为，把素质教育与应试教育、个性发展与共性发展、知识与能力的关系对立起来的观点是形而上学的认识观。对此，文章以马克思主义的辩证法思想为方法论武器，对这些问题进行了深入剖析与疏理。     

论当前农村基础教育中的几个热点问题

在当前社会和教育面临改革和发展的背景下,农村基础教育存在着不能很好地服务于新农村建设、跟不上城市化发展的进程、教师队伍建设不适应基础教育改革需要、课程改革难以深入、乡镇政府没能承担起义务教育的责任等问题,研究这些问题是农村基础教育的重要课题.     

基础教育中值得注意的几个问题

完善基础教育是实现提高全民族素质，多出人才，出好人才这一教改目标的关键，而我们现行的基础教育存在着许多弊端，如课业负担过重，忽视非智力因素的培养等等，我们必须正视这些问题，分析这些问题，解决这些问题，只有这样基础教育才能沿着正确的轨道稳步向前发展。     

当前基础教育的几个问题

当前,人们对我国的基础教育议论颇多,可说是众说纷纭,莫衷一是。社会上对教育的批评指责不少,教育成了纠正行业不正之风的重点。我国的基础教育到底怎样啦?怎样看待我国的基础教育?基础教育的症结在什么地方?怎么解决?怎么看待素质教育与应试、应试能力、升学率的关系?如何促进学生的发展?下面我想就这几个问题谈点看法。     

基础教育“德育”问题的现实思考

"德育为首"、"立德为先"等理念和观点一直占据要位。在基础教育的所有学校,教育工作者通过管理、课程和文化建设,通过开展各种专题教育与活动全力落实和推进学校德育工作,但青少年的文明素养和行为习惯等道德品格与理想的目标存有较大的差距。要改变这种状况,我们必须做到:进一步确立学生的道德养成的主体地位;进一步促进德育主体自身道德素养的修炼和提升;进一步挖掘道德的"美感"因子,变说教为审美;进一步完善"家长学校",创新其内容和内涵。     

计算机基础教育中的几个问题探讨

近年来,职业教育知识结构的一个重要组成部分就是计算机基础教育.计算机基础教育这门课程在职业院校的开展以及强化过程中,也出现了几个不利于计算机基础教育进一步发展的认识上的问题.为此本着解决问题、促进发展出发,本文对这几个问题进行了一些必要的探讨.     

关于基础教育师资问题的若干思考

关于基础教育师资问题的若干思考乔善龙中国的人力资源在世界上是第一位的，但由于我们的人力资源在质量上落后于发达国家．因而其潜在的优势未能充分发挥出来。解决这一问题的关键是发展国民教育，特别是其中的基础教育，这样才能最大限度地提高我国人力资源的素质。而基...     

关于西部地区基础教育发展几个问题的思考

近年来，在各级政府和社会多方的努力下，我国的基础教育又有新的发展。但基础教育特别是西部地区基础教育的改：革与发展，还有许多问题需要思考和研究解决。以甘肃省为例，现有普通中学2004所，在校学生160余万人；小学16648所，在校学生320余万人。已经“普九”的县59个，占总县数的67．8％；“普初”的县83个，占总县数的95．4％。     

当前基础教育需要强化的几种意识

人类进入21世纪，全球经济一体化的步伐加快了。随着我国成为WTO的成员国，国内各方面、各领域改革开放的步伐无疑会迈得更大，教育也不例外。中国入世不但会给高等教育和职业教育带来强有力的冲击，也会给基础教育带来一定的机遇。因此，基础教育工作者应有危机感、紧迫感和使命感，在观念和行为上主动适应入世后的新变化和新要求。我认为，面对新形势，应确立和强化以下六种意识。     

当前基础教育的形势和任务

1999年6月,中共中央召开了改革开放以来的第三次全国教育工作会议。在此之前曾发布了《面向21世纪教育振兴行动计划》。特别是今年年初,江总书记又发表了《关于教育问题的谈话》。以这三个重要的文件和文献作为标志,我国的教育改革与发展,特别是基础教育的改革与发展,进入了一个新的阶段。在这个新的阶段里,有三个重要的发展趋势对我们今后的教育改革与发展会产生深刻的影响。     

关于当前农村基础教育存在的问题和建议

农村基础教育在全面建设社会主义新农村,构建和谐社会中具有基础性、全面性的作用。然而,农村基础教育的整体性薄弱状况一直未得到根扣陛好转,在办学方向、教育经费和师资队伍等方面还存在比较突出的问题。我们必须正视问题,寻求解决办法,以确保农村基础教育持续、健康、和谐发展。     

基础教育课程改革的几个问题

新课程的教学问题、学生学习方式问题和教学评价问题，是我国现阶段基础教育课程改革中的三个重要的问题。这些问题的解决，有助于推动新课改向纵深发展。     

论当前农村基础教育中的几个热点问题

一、农村基础教育不能很好地适应新农村建设的需要 新农村建设越推进,农村基础教育越要重视,这是全社会的共识。新农村的未来建设者必然要靠农村基础教育培养,不可能指望从城市学校培养。因此,农村基础教育必须坚持基础性、先导性和服务性。     

当前基础教育工作的几个问题

当前基础教育工作的几个问题国家教委副主任柳斌当前，基础教育战线形势总的讲是好的，但也存在一些亟待解决的问题。这里，我想就当前基础教育工作中的几个问题谈如下一些意见。一、正确认识当前基础教育战线的形势，肯定成绩，正视问题，继续前进。如何估价基础教育战线...