放下这条“鱼”

概括文章的主要内容是中年级语文教学的一个重点。然而,在实际教学中,这个教学目标竟成了一块难啃的＂骨头＂。 例如,在教学《日月潭的传说》一课时甲老师是这样教学的：     

这回该打谁

爸爸也有比儿子考得差的时候,平时训斥儿子成绩不佳的威风全无,这回该打谁?原来做孩子的榜样并不容易,努力并不只适用于孩子,更考验着家长;教育孩子远不是一顿暴打、几句斥责就能达到效果。提升自己,才有资格让孩子听你的,才能在潜移默化中影响孩子,才不会拿着比孩子差的试卷而没有教育孩子的底气!这回该打谁@张金星 @王子     

谁该为这杆“假秤”埋单

前段时间,网上有一个名为"一位清华老教授的呼吁:英语成考试工具,应把四六级考试停掉"的帖子,在各大论坛上异常火爆。发出呼吁的是清华大学外语系教授孙复初。他今年已经72岁了,从事外语教育工作30余年,教过的学生超过3万人。孙复初在接受采访时称,英     

谁该为这杆“假秤”埋单

前段时间,网上有一个名为“一位清华老教授的呼吁：英语成考试工具,应把四六级考试停掉”的帖子,在各大论坛上异常火爆。发出呼吁的是清华大学外语系教授孙复初。他今年已经72岁了,从事外语教育工作30余年,教过的学生超过3万人。孙复初在接受采访时称,英语教育成了应试教育及标准化考试的受害者,四六级考试是一杆“假秤”。     

激活班级管理这盘“棋”

<正>班级是学校的基本单位,是学校一切教育教学活动实施的最基层组织,是学生生活成长的沃土,是学生学习发展的摇篮。因此,班级状况直接影响学生的健康发展,影响到学校教育教学的成败,班级管理至关重要。     

这道选择题该选谁

邯郸市教委为提高教师业务水平，于2005年10月特地从南方某省请来专家命题，对全市中小学各科教师进行业务考核。笔者参加了“高中物理”的考试。考后，试卷中的一道选择题在我校几位物理教师间引起争论，不同分析得出截然相反的结论，谁对谁错，莫衷一是。     

这条尾巴该斩断了

国务院有关文件早已规定,在中小学节假日期间,不得加重学生的作业量,不得举办各类文化课补习班,更不得收取各种名目的费用。学校可根据师资和学生的兴趣爱好,组建科技、艺术、体育、读书等各种兴趣小组,适当开展有趣的课外活动。可见,国务院的规定是何等的明确适时,其要求又是何等的严格,可时至今日,还有不少学校仍然我行我素,周一至周五早晚、双休日都在补课。解剖其间因果,有如下几方面:一、跟风。别的学校都在搞,我们不可落伍,跟着他们的屁股走,不当火车头不碍事,现时信息又灵通,上面一来了人,我就散伙,一走后继续上,采取打游击战术,奈我…     

这条标语该挂何处

“一切为了孩子(学生),为了孩子(学生)的一切。”这条标语,多年来被挂在不少幼儿园和学校公共场所的醒目之处。记得笔者初次看到这条标语时,心头不禁涌起一阵对教育工作者的崇敬之情和神圣之感,并由衷地羡慕在新时代阳光下幸福成长的孩子们;然而见得多了,当我注视着校园内生龙活虎的孩子,思考着这一代孩子成长中种种不尽人意、可忧可虑的现实情形时,便对这条标语的客观效果产生了疑问,总感到它“是否挂错了地方”?“一切为了孩子,为了孩子的一切”,标语的内容绝对正确,无可挑剔。我们的教育工作的全部目的,当然都是为了孩子,为了孩子的学习…     

打造班级“领军”人物——班主任手记

有经验的班主任都知道，一个班集体的面貌如何，很大程度上由班干部决定，他们对集体起着“以点带面”和“以面带面”的作用。诗诗，全班一致推选出的女班长，小姑娘长得“很广东”，粤人的精明能干被她发扬光大，样样事在班里拔尖儿。据说很多男生都很服她，     

到底该谁“配合”谁

经常听到一些老师把“学生不配合”挂在嘴边:一堂课上砸了,分析原因——学生不配合;一次活动开展得不理想,总结教训——学生不配合。由此,我想到这样一个问题:在教育教学过程中,应该学生配合教师,还是教师配合学生?教与学到底谁服从谁、谁服务于谁? 教与学是双边活动,但学生是学习的主体。学是第一性的,学决定了教;教是第二性的,教师要教学生学会、会学,教是为了学。在解决学生由不     

“我该怎么办”编辑手记

本期＂我该怎么办＂共收到208篇来稿,因受期末工作任务繁忙影响,来稿数量有所减少,但在整体质量上依然保持着较高水平。在来稿中,老师们除努力探析歧视行为原因外,更多的是借助学校、班级、学生以及家长等各方教育合力,采取多种途径和方式,在帮助被歧视学生找回自信、尊严的同时,对其自身的缺点、问题进行了纠正。更难能可贵的是,对歧视行为的另一重要主体——歧视者,     

“我该怎么办”编辑手记

当前青少年学生性别角色偏差的倾向似乎日趋严重,原因很多也很复杂,但绝大多数学生并非真正意义上的性别偏差,老师和家长的适当引导非常必要。     

“游学”被异化,谁该负责

《广州日报》7月21日报道:一群中国女孩坐在名牌折扣店前啃面包,老师却在店里疯狂购物;北京某校到美国交流演出,行程上竟然有"拉斯维加斯"。游学古代就已盛行,是一种将书本知识和客观实际联系起来的教学方式。宋代这种风气最盛。王安石骑驴游山,提经负凳游学;而著名的"鹅湖之会"更是学者们交流的平台。大教育家胡瑗认为"学者只守一乡,则滞于一曲,隘吝卑     

班级管理手记三则

一、该不该让朱聪担任纪律委员 竞选班干部过程中,细心的同学会看到我的情绪变化,即当年龄小、个子小、未从事过班委职务、学习成绩又不太好的朱聪上台竞选纪律委员时,我强调了一句:“纪律委员可是一个重要而任务艰巨的职务啊！”另外两名同学报名竞选后,我又补充一句:“大家投票一定要慎重”,出乎我的意料,朱聪的得票竟比另外我自认为可以担任班委的两名同学分别多三票、五票。怎么办?我很快作了心理调整,大声宣布:“朱聪就是我班的第一任纪律委员！我相信他能做好这个工作,大家相信他吗?”“相信！”“朱聪,你有信心吗?”“有！”他掷地有声地说。随后班级内响起了雷鸣般的掌声。 二、第六组没做值日该由谁来批评 开学第三周一早,卫生部长张蒙蒙哭着到办公室找我,向我诉说上周末她受的委屈。原来,上周末该第六组值日,大家回家心切,大多数同学忘了做值日就走了,剩下的一个组长和一个组员看此情景也扔下扫帚要走,这时张蒙蒙说服并督促他们完成了值日工作。由于工作量大,他们也不愿意干,并且与张蒙蒙发生了争吵。班会时,我正准备批评第六组,但转念     

“游学”被异化,谁该负责

《广州日报》7月21日报道:一群中国孩子坐在名牌折扣店前啃面包,老师却在店里疯狂购物;北京某校到美国交流演出,行程上竟然有"拉斯维加斯"。游学是一种将书本知识和客观实际联系起来的教学方式,古代就已盛行,宋代这种风气最盛。王安石骑驴游山,提经负凳游学;而著名的"鹅湖之     

老师和学生,该谁“牵”着谁走

前不久 ,《中国教育报》上刊登过类似的一篇文章 ,大意是一位颇有名气的语文教学能手在京举行了一堂公开课。教师兴致勃勃 ,学生回答问题踊跃 ,课堂气氛相当热烈。下课后 ,国内不少内行人士都伸出了大拇指 ,脸上抑制不住兴奋的表情。兴奋之余 ,征求国外几位资深教育专家的意见 ,没想到人家给泼了一瓢冷水。几位外国专家一脸的困惑 ,反问 :“整节课上几乎没有一个学生提出一个问题 ,你们让学生来干什么了 ?”这话问得好 ,问到了点子上。这样一节热热闹闹的课 ,其实学生还是在老师的设计之中被动地回答问题 ,还是老师“牵”着学生的鼻子走。完…     

自主式的班级管理,成就了我这“懒”主任

<正>新课程标准提出,把创新精神和实践能力作为教育培养的重点,尊重学生,以人为本,给学生提供充分自由发展的平台,让学生以主人的身份参与各种教育教学活动,提供各种各样的实践机会,使学生的创新能力在实践中得到锻炼。