我们班的家委会——初见成效——班级家委会的成立成长七（1）班家委会的故事

2012年,我认识了一大群可爱的孩子和满怀期望的家长,我们共同走过了有意义的每一天。还记得家长和学生一起参加运动会,摇动手中的国旗呐喊的情景;还记得家长和学生一起辛苦排练,参加庆祝元旦活动的场面;还记得那一沓沓拍摄精美的照片,一份份充满爱心的礼物,一个个精心设计的活动计划……点点滴滴汇成了我们班级家委会的故事,汇成了我们七（1）班丰富多彩的每一天,让我深深地感受到每一位家长所付出的爱和支持。     

激发班级家委会效能四策略

家校合作效能的产生,需要双方面对面的互动,创建合作的新方式。这种强调互动的新方式,能够提高家长的参与水平,使家长从被动变为主动。然而,对于家校合作该合作什么,怎么样合作,以及该怎样发挥班级家委会的作用,一些教师并没有明确的答案,因此导致了很多学校的班级家委会流于形式。为了解决这些问题,我们根据多年的实践经验提出4个能够有效激发班级家委会效能的策略,与同仁们分享。     

家委会在班级建设中的作用

<正>现代教育不是一个孤立、封闭的过程,而是开放的、现实的、全方位的社会活动。学生是在学校、家庭和社会的共同影响下成长的。苏霍姆林斯基曾说:"教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。"和谐班集体的建设离不开社会和家长的各方面支持、关心和理解。家长委员会是家长和班集体沟通的桥梁,是家长和老师交流的纽带。它使学校教育、家庭教育与社会教育相结合,形成网络化教育体系。充分发     

让家委会成为班级发展的生力军

<正>"梅老师,您班的家长怎么这么主动!"看我在朋友圈晒召开家委会和全体科任教师座谈会的消息之后,德州某校长问我:"您是如何调动家委会开展工作的?"如果不是他的这个问题,或许我不会写这篇文章,因为我的家委会积极主动开展工作并不是什么"新常态",而是一向如此。但这位校长一问,我突然发现,对很多朋友来说,让家委会积极主动开展工作还真是难事,而我们的教学工作又离不开家委会的通力合作。     

让班级家委会“动”起来

正响应上级号召,我们班也成立了家长委员会。开始时,家长委员会的工作大多是听从学校安排,请家长们来听听课,开开会,提提意见,没有实质性参与。时间久了,家长们觉得没意思,老师面对家长委员们也有点不好意思。该怎么突破呢?反复思索后,上学期,我在班里进行了尝试,取得了不错的效果。牛刀小试露锋芒学期初,我和家委会成员决定做些新的尝试——利用每周班队会这个平台发挥家委会的作用。经过充分酝酿和讨论,我们     

让家委会成为班级管理的坚强后盾

家委会作为家长参与学校教育和班级管理的正式组织,应当成为班主任开展班级管理工作的阵地之一。但在工作实际中我们却发现,家委会发挥不了太大作用——有才能的家长总推脱没有时间,一些愿意参与的家长却总觉得能力不够。这就需要班主任仔细分析原因并提出对策,切实发挥家委会的作用,实现家校共育。     

浅议家委会对班级建设的重要作用

正著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:"教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教育、教学就会像纸做的房子一样倒塌下来。"因此说教育是一项系统工程,需要学校、家庭和社会多方面相互协调、整合,才能折射出素质教育的优质效果。二十多年的小学班主任生涯让我清醒地认识到,家委会在班级建设和学生教育中的作用。它是增进学校与家长、老师与学生、家长与家长之间沟通合作的重要桥梁,为班级文化建设,培养孩子良好的学     

不知如何发挥班级家委会作用，怎么办？——我眼中的家委会

2012年2月,教育部下发了《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》,明确要求有条件的中小学都应建立家长委员会。我们班按要求成立了家委会。但一学期下来,我感到家委会形同虚设,家长不够重视、参与热情也不高,。效果并不好。不知今后该如何开展好这项工作？（河南段端）     

用QQ群使班级家委会高效运作

如何科学、高效地发挥班级家委会的作用？笔者以本班家委会利用QQ群组织学生去广州“故乡里”参加社会实践活动为例,与大家交流。1．在线召开家委会议策划     

三级六步:班级家委会建设路径探析

班级家委会的组建及其工作的开展应该有一个完善制度、形成操作运行的程序。班主任在班级家委会建设过程中,遵循事物的发展规律,按照"三级六步"的班级建设路径,能够有效搭建班级家委会机构、指导家委会工作、引导家委会参与学生发展、发挥家委会在家庭教育方面的示范作用、协调家委会参与班级管理和学生的评价工作。     

用爱心管理班级

当前,我国教育体制正处在转型时期,随着教育改革的不断深入,积极推进素质教育,大力实施保护未成年人合法权益,已成为当今教育发展的主题,教育的发展和进步要求我们广大教师必须彻底更新教育观念,转变管理方式,坚决杜绝过去的体罚和变相体罚学生的做法,主要以说服教育和引导为主.     

特色爱心班级建设

兰州市安宁区崔家庄小学五年级一班是一个温暖、和谐的大家庭,是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。孩子们有着天真活泼的笑容,有着纯洁善良的心灵,他们就像一群放飞的雏鹰,有着翱翔蓝天一般的凌云壮志,他们那五十颗火热的童心,迸发出无尽的朝气与热情。     

让爱心永驻班级

记不清在哪本书中看到：“教育的真谛缘于热爱”。从那时起，我便记住并喜欢上了这句话。并且也在自己的工作中努力地这样做着。面对六七十人的大班额，如何播撒爱的种子，让每一个学生体会到温暖的师爱呢?     

我们的班级

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我们的班级

~~我们的班级@李如会 @王昌泸~~     

我们的班级

~~我们的班级@刘志毅 @唐新成~~     

我们的班级

幸福和纯真写在脸上,理想和努力记在心上,我们携手这希望的方阵,像挺拔的白杨比肩成长。友爱和真情暖在心上,向往和明天握在手上,我们拥抱这缤纷的芳园,像迎春的桃李含苞待放。啊,我们的班级,蓬勃的集体,生长着智慧也生长刚强;我们的班级,和谐的团队,收获着知识也收获力量。无论将来我们去做什么,可爱的班级令人终生难忘。我们的班级@刘志毅$北京大兴滨河西里南区居委会36—1—302!102600     

我们的班级

我们的班级里有28个人,包括班主任Nadine。我们班级的成员来自世界各地,有海地、罗马尼亚、阿拉伯、中国、澳大利亚及加拿大等,不同的肤色,不同的语言,但是,在班级里我们都说英语和法语,不允许讲其他语言。班级的事情由大家一起来做,那么就从大家分工说起吧。大家能做的事有:意见箱、机器人、擦地、擦黑板、发纸、收纸、卷笔刀、门、邮递员和体育课。意见箱是指两个人在周五的意见会上帮助老师做的事情:一个人拿已经通过的意见,另外一个人拿被取消或解除的意见,老师来念,念完后再递给他们俩。“机器人”是指在每个周五,由专人负责念出班级…     

我们的班级

我们的班级又大又干净。非常漂亮。在我们的班级里有二十八张桌子和二十八把椅子。有五本书和一支铅笔在老师的桌子上。椅子下面有一个球,墙上挂着一个钟,我爱我们的班级。