浅谈非编软件AE的应用

信息化的发展带动了网络技术的发展,而随着电脑性能的逐渐提高,使得电脑的普及成为了现实,而影视作品的制作过程也由之前的专业硬件发展为了PC平台制作,从专业化转向了大众,使得影视制作软件变得越来越大众化,本文所说的AE是目前比较易学的视频后期合成的专业线性编辑软件,通过对影视作品后期的制作以及非线性编辑的分析,来探讨一下非线性编辑软件AE的应用。     

After Effects软件在气象影视节目制作中的应用探析

伴随着科学技术的不断发展,国家气象预报技术也更加成熟,更加准确。然而作为广大群众生活日常需求的气象影视节目制作水平却长时间没有获得飞跃性的进展,甚至在一定程度上影响了气象预报成果的传递。鉴于此现状,全面提高气象影视节目的质量与水平势在必行。文章主要针对After Effect软件在气象影视节目制作中的应用进行研究。     

电视节目制作中非编网络的评估体系探究

非线性编辑网络系统在电视节目制作中得到了广泛应用。文章探讨了非线性编辑网络系统组成结构,存在问题,系统性能评估内容和指标,为非线性编辑网络系统的质量提升提供一定参考。     

浅谈非线性编辑系统及应用

通过对传统的模拟电视制作技术和非线性编辑系统制作的比较,提出了非线性编辑系统的优势和不足,讨论了非线性编辑系统常用的编辑软件和压缩方式,并介绍了非线性编辑在实际中的应用。     

浅谈After Effects插件的应用

文章介绍了数字特效合成软件After Effects插件的安装及注册方法、经典插件的详解及插件在后期编辑中的重要性。     

浅谈非线性编辑的特点与性能

结合实际工作浅谈一下非线性编辑的特点与性能。     

浅谈非线性编辑在多媒体视频中的应用

随着多媒体计算机技术、数字视频技术的迅猛发展,以及非线性编辑技术走向成熟,非线性视频处理越来越多的应用到多媒体的各个方面来。非线性编辑系统的蓬勃发展离不开多媒体视频数化字编辑的发展。本文主要对非线性编辑和多媒体中的视频处理进行分析,再对我国多媒体数字视频技术未来应用前景作了展望。     

浅谈电视节目后期制作与编辑

电视节目制作是一个系统工程,节目制作设备的更新换代使得电视节目制作经历了从线性编辑到非线性编辑的过渡：     

浅谈线性编辑在教学中的不可或缺性

教育设备现代化是发展现代化教育的必然趋势。有了非线性编辑系统,线性编辑系统不能丢。本文通过对非线性与线性两种编辑系统在教学中运用的优势及不足的对比分析,说明在教学中两种系统要相互协调、搭配使用,既要发挥非线性编辑系统的优势,又要注意挖掘线性编辑系统的潜能,这是取得良好的教育、教学效果所必需的。     

新一代的非线性编辑利器——大洋D3-Edit软件

非线性编辑系统是目前在广播电视行业中使用最为广泛的后期制作工具。通过非线性编辑系统便可以对存储在硬盘上的数字化音视频素材进行随意的排列组合,并可进行方便的修改,非线性编辑的优势体现在此,与线性编辑相比,其效率是非常之高的。     

谈非线编软件Premiere的第三方插件

插件的使用能弥补在Premiere中无法实现效果的缺憾。只有对Premiere的第三方插件有所了解,才能熟练选择使用合适的插件,以达到所需要的效果。     

浅谈音频非线性编辑时代的音效

文章在结合例子分析音响在电影媒介中存在的意义,以及在以往以磁带存储为主要方式的线性编辑系统中,既要保证播出效果又要保持现场音效的连贯性存在的问题.并重点讨论了音效在音频非线性编辑系统中的全新构成关系与应用.     

浅谈非线性编辑与线性编辑

线性编辑(LinearEditlng):是传统的视频编辑方式.线性编辑系统由一台放像机、一台录像机和编辑控制器组成,也可以由多台录、放像机加特技设备组成复杂系统.通过放像机选择一段合适的素材,然后把它记录到录像机中的磁带上,再寻找下一个镜头,然后再记录,如此反复,直到把所有的素材都按顺序剪辑记录下来.非线性编辑(Non-linearEditing):是针对线性编辑而言的,简称非编.非线性编辑系统实际上是扩展的计算机系统,由一台高性能计算机和一套视颇、音频输入/输出卡(即非线性编辑卡),配上一个大容量SCSI磁盘阵列便构成了一个非线性编辑系统的基本硬件.非线性编辑系统直接从计算机的硬盘中以帧或文件的方式存取素材、进行编辑.     

Multisim仿真软件在《电路与电子学》教学中的应用

电子设计自动化软件（EDA，Electronic Design Automation）的出现，使电子线路的开发周期大大缩短，成本降低，同时也为电学教学提供了有利的工具，Multisim软件形象，直观，使教学效率和质量得到大幅度的提高，实际教学效果良好。     

应用平板电脑的Adobe Acrobat Professional 软件实现数字化校对

【目的】论述平板电脑在校对中的应用价值,分析其可行性。【方法】绘制编校流程图和截取实际操作画面,分析通过平板电脑实现的数字化校对在交叉校对、作者校对、校样稿归档环节的实用性,比较平板电脑校对相对纸质、个人电脑校对的优势。【结果】利用平板电脑的Adobe Acrobat Professional软件,可以增强交叉校对环节的可操作性,增强作者校对环节的指示性和便捷性,提高校样稿存档的方便性;相对纸质校对有利于保持校对页面的整洁,与个人电脑校对相比可延长工作时间。【结论】应用平板电脑的Adobe Acrobat Professional软件实现数字化校对是可行的。     

高校非线性编辑教学的网络设计及应用探索

随着科学技术的飞速发展,现代教剞支术也得到了十分迅猛的发展,一些先进的科学技术手段被应用到现代高校的教学过程总,从而在很大程度上提高了教学效率。非线性编辑技术就是其中的一种。非线性编辑技术是一种对数字化多媒体进行处理、编辑和修改,制作成多媒体题目或视频的综合技术。下面,本文就非线性编辑技术的特最,对高校非线性编辑教学的网络设计和应用进行分析。     

常用影像格式的应用

文章介绍了影视编辑中影像格式的技术特点以及相互间转换。     

浅谈Avid Media Composer滚动字幕的制作

在影视后期制作中,字幕是影视语言的非常重要的组成部分,凡是影视片,都会有字幕,而滚动字幕是其中重要的一环,如果滚动字幕制作不好,会直接影视片的效果。在非线性编辑的影视后期制作软件中,滚动字幕的制作是灵活多样的,本文就影视后期制作软件Avid Media Composer中滚动字幕的制作与技巧进行简单的探讨。     

浅谈报刊编辑课程教学的几个问题

我校开设有企业报刊编辑课程。经过几年的完善,已经发展成为成熟的专业课,对此课程的教学主要围绕以下五个方面问题去进行逐步完善：一是培养学生对课程的感觉;二是使编辑方针和编辑素养在版面上完美体现;三是在实验课的教学中应该注意到的两个问题：根据实验环境的改进合理安排实验内容,针对学生薄弱环节进行实验教学;四是培养学生的创新能力;五是教师要与时俱进,具备再学习的能力,不断提高自身水平,完善教学效果。     

数码摄编系统的配置与应用

文章以类比的方法介绍了数码摄编系统即数码摄像机与非线性编辑系统的软硬件配置,并简单介绍其在教育教学中的应用。