读写训练营

练美语(一)与树有关的成语或词组,你填填看,能填出几个?1.()树()花2.树()招()3.树倒()()散4.()()栽树,()()乘凉5.()()树木,()()森林(二)给下面的词语加上准确的拼音。()()()柔嫩蔓衍不休盘根错节诊病文香樟树湖南省长沙市青园小学四年级王孟雅夏日炎炎。校园里其他树木都被烧弯了腰,唯独这棵香樟树还挺着胸脯。树叶也变绿了,枝繁叶茂,葱葱茏茏,列日投下了点点光斑,树下很阴凉,下课时,同学们总爱在树下嬉戏玩耍、乘凉,我望着香樟树,仿佛见他己大汗淋漓了,仍然为我们遮阳避暑,让我们仅晒不到太阳,又能吹到四面的凉风,舒服极了。枝叶间,树上满…     

山水游记二篇

张家界的雨天子山披着浅灰色的罩衣,面带冷冷的笑,一直笑到裤脚。这阴冷的笑比放肆大笑好,因而不热,头上颇有凉气抚慰,感觉视觉宽敞。尽管人流如织,增加了热度,却还是感觉舒服。金鞭溪却一味暧昧,利用树林中的凉风推动,把一切的一切雾笼起来。金鞭隐入雾中;小猴子隐入雾中;溪隐入雾中,只听水响;林也隐入雾中,不见风骚。青峰叠嶂,若近若远。这就是善待。情到深处,坠下泪来;雾到深处,落起雨来。     

四篇游记 各有千秋

人教版初语第五册第五单元所选的四篇古文:柳宗元《始得西山宴游记》、欧阳修《醉翁亭记》、袁宏道《满井游记》、袁枚《峡江寺飞泉亭记》(以下简称《始》、《醉》、《满》、《峡》),都是山水游记中的典范之作。它们在内容、写作手法、表达方式、语言特点等方面既有相同之处,又各自具有许多值得称道的地方。     

读写共生:教出游记的精彩

<正>读书与旅游是学生拓展视野、增长知识、丰富生活体验的最佳渠道,古人倡导"读万卷书,行万里路"就是如此。"游"体现的是生活,游记中的"记"体现的是语文能力素养,游记体现的就是语文生活。游记应该怎么教?笔者认为应该用读写共生的理念,指导学生如何去读,如何去写游记散文,既要明确概念、拓展生活,又要选好角度、凸显美点,抒情写意、表达感悟,从而走进丰富多彩的自然景观和优雅多情的语言世界。     

两篇游记的启迪

《西湖游》和《西湖的柳》(分别简称《游》、《柳》)出自两位高二学生之手。他们在赴杭州五天考察之后,写下这样的游记作文,不无启迪。游记作文常见的模式是:“录相式”写景记游,篇末议论点题。既是游踪照录,自然以“移步换景”的顺序展开“画面”。但《游》、《柳》两文则不然,它们“以意帅景。《游》文写了白堤,写了断桥,一笔带过西湖十景,最后细腻地描述了水拍湖石的近景。作者不满那经过人工装     

移步换景 写好游记——“读写跷跷板”系列之七

[话题聚焦] 每当我们游览或参观了某个地方之后,总想用笔将它记下来。有些同学不知道怎样去写,要么像流水账一样去罗列景点名称;     

环球游记(非洲篇)

塔克博士决定到广袤无垠的非洲大陆去畅游一番。这可是千载难逢的大好机会,相信同学们一定不会放弃这个机会,肯定会跟他一起去的,对吧?不过塔     

环球游记(澳洲篇)

塔克博士精力充沛,在去过欧洲与非洲后,他又对地处南半球的澳大利亚跃跃欲试了。反正无论是时间或空间都不能挡得住他     

环球游记(两极篇)

亲爱的读者,我们已经介绍讨塔克博士如何游历亚、非、欧、美这些大洲的,现在,塔克博士还想去地球的南北极游览一下,他说,如果不去地球的南北极看一看,就不能称为是"环球游记"啦!所以他决心再忙也要抽空去一趟。不过两极地区的人文地貌无法与其他大洲相比,于是塔克博士只能把包括西伯利亚、阿拉斯加在内的地区也匆匆走马观花游览一下了。     

写作训练营之趣味填成语

（）生有幸＋（）谷丰登=（）方呼应 （）窍生烟-（）畜兴旺=（）潭船水     

魔法训练营之智力大比拼

小星星们,想做聪明的魔法师吗？那就开发开发你的右脑,来做一些小小的思维游戏吧！     

小学记叙文读写互动 家庭成员篇

伙伴的作品真正的男人 (江苏)胡博恩我的爸爸给我的感觉像天空, 宽广得可让我自由飞翔;我的爸爸给我的感觉像大地,博大得可让我放心依偎。其实他只是一个普通人,     

语篇意识与英语读写

篇章理解和写作能力的提高取决于有效管理和监控自我学习,得体的情感交流与合作。为研究理工院校英语专业本科生语篇意识与完形篇章理解、写作能力提高的相关度,作者以大二一个教学班为实验对象,在元认知与情感学习策略方面和语篇标记意识方面进行一个学期的培训。对培训前后的测试数据进行对比分析,发现并总结语篇意识对学生能力提高的影响因素,为教学反思提供实证依据。     

环球游记(欧洲篇2)

新题目出来啦!这些题目是塔克博士在搭乘“时间机”去意大利、英国等国家游玩时遇到的,大家能想出正确答案来吗?加油哦,胜利正在前方招手呢!注意:第一单元的答案将在《第二课堂》小学版2007年第5期公布!塔克博士乘坐时间机来到中世纪的罗马城。这里正热火朝天地建设城内的公用设施,工人们在给铺设好的下水道加井盖。塔克博士随口对一位工人说“:咦,你们怎么也使用圆形井盖?为什么不用正方形或三角形的井盖呢?”谁知那个罗马工人不慌不忙地说出了三大理由,你知道是哪三大理由吗?塔克博士来到英国后,语言并没有成为他与当地人交往的障碍,然而…     

环球游记(欧洲篇1)

大人物塔克博士要乘坐“时间机”去古老的欧洲各国旅游了,一路上他将看到不少“闻所未闻”的奇事,遇到许多难关,这些问题当然难不倒聪明的塔克博士啦,但塔克博士想考考大家,所以他在这里热情邀请大家一起参与智力竞赛,看看大家能不能把他遇到的难关一一解决掉!我们的智力竞赛五期为一单元,参与了整个单元的朋友可直接获得纪念奖一份。塔克博士将对所有朋友寄来的“答卷”进行评判,答题多准确率高的朋友胜出后,可得到《第二课堂》精美纪念品一份。另外,胜出的朋友还可以在《第二课堂》“童言无忌”栏目发表胜利宣言哦!准备好了“答卷”的朋友可按以下方式和塔克博士联系：寄信地址：湖南长沙市营盘东路19号第二课堂杂志社“环球游记”塔克博士收邮政编码：413000 E-mail：xiaopengdexin1@163．com     

“写一篇游记”教学

【教学内容】苏教版五年级下册"习作4"。【教学目标】1.学习例文,掌握写游记的方法。2.回忆游览过的"尚湖风景区",写出该景区的特点,表达真情实感。【教学准备】课前让学生自学本次习作例文,并尝试自主写作。【教学过程】一、回顾课文,导入课题师:今天,我们学习写一篇游记。所谓游记,就是对一次游览的记录,描写在游览过程中     

环球游记(美洲篇2)

塔克博士在游历了美洲后,意犹未尽,于是又一次来到了美洲。美洲虽是新大陆,但二百年来也出现过不少名人,文学家、政治家和科学家比比皆是。塔克博士打算一一去拜访,从中获取教益。反正时间和空间对他来说都不成问题,想找谁就能找到谁——他的这种本领我们早就领教过了。     

环球游记(亚洲篇2)

话说塔克博士去过日本以后意犹未尽,他决定还要去亚洲其他国家游览观光。他仍旧乘坐时间机,来到古代中国、缅甸、沙特阿拉伯和印度等国家。除了游览各处的景点外,他还专