职业学校如何节省开支

目前,大多数职业学校所面临的挑战是:资金不足而又要保持维持教学正常进行所需的开支。应付这种挑战,职业学校可以采取这些措施以节省开支:充分利用现有的物质资源、改善教学管理、更好地使用教学时间和设备、精简教学内容、采用比较廉价的教学方案。 在职业学校,最昂贵的教学投资之一是用于工具、机械和设备上的投资。以学校为主的课程还有设备陈     

职业学校学生发展困境的实证调查

《教育平等视野下的职业教育制度创新研究》课题组针对职业教育公平问题,对职业学校学生的生存发展状态进行了问卷调查,调查结果显示职业学校学生发展的困境主要体现在五个方面：一是职业教育对象具有弱势性;二是职业学校学生学习困难较为普遍;三是职业学校学生升学深造愿望强烈与我国对口升学政策的冲突;四是职业学校学生对课程满意度不高;五是职业学校学生普遍对就业准备不足。这些困境严重阻碍着职业学校学生的发展。职业学校只有正视这些问题、采取措施解决这些问题,才是增强职业教育吸引力的根本。     

论职业学校的设备管理

近年来职业教育的重要性得到社会认可,在国家大力发展职业教育的决策下,职业教育空前发展,对实验实训设备投入不断加大。但是职业学校的设备管理工作却没有跟上,这一矛盾必将逐年显现出来,并将影响到职业学校的教学工作。本文在分析职业学校设备管理的现状、特殊性、企业的设备管理机制的基础上探讨如何对职校设备进行科学、有效的管理。     

谈如何推进学校实训基地建设

职业学校实训基地建设应以师资建设、实训设备建设以及校外实训基地建设为切入口,切实加强校企合作、产学合作和订单式培养机制,把握职业学校本质,体现职业学校特色。     

计算机职业学校校园网零经费改造方案

计算机职业学校不同于其他性质的职业学校,教学设备更新快,投入高。但职业学校又不同于高校,经费困难。提高现有设备利用率,降低投入,成为学校领导燃眉之急。本文以唐山市职业教育中心校园网网络改造为例,阐述适合于学校的校园网网络改造方案。     

论园区型职业学校设备搬迁组织及实施措施

一、园区型职业学校的定义 园区型职业学校是指为加快职业教育事业发展,推进教育现代化,提高职业学校的生源比例,积极主动地为经济建设服务,实行集约式发展的办学模式,即以最少的投入集聚各类学校,以最低的成本获得更大的经济效益.园区型职业学校具有规划用地集中、占地面积大、单体建筑多、功能分区清晰,专业设施齐全、实训设备先进等特...     

职业学校产教融合的瓶颈分析与对策

我国的工业发展需要有强大的人才作为支撑,职业学校为我国的工业发展提供了众多的实用型人才。本文分析了职业学校产教融合的瓶颈,并对这些瓶颈提出了相应的对策,满足了职业学校产教融合的需要。     

确立市场意识 明确发展思路

上世纪末到本世纪初,许多职业学校经历了生源结构变化和数量减少双重危机。为了应对危机,职业学校采取了多种有针对性的措施。然而,令职业学校意想不到的是,这些本应有效的措施并没能收到预期的效果。 一、积极“自救”:职业学校面对危机的本能反应     

职业学校创业教育认识的误区与辨析

创新创业已成为时代的主旋律,职业学校开展创业教育,在提升学生创业意识、增进学生就业创业能力方面发挥着重要作用。目前,职业学校创业教育还存在着若干认识上的误区,对这些误区进行辨析,将有助于职业学校创业教育的深入实施和体系完善。     

群言

我参观过很多职业学校,有很多学校教学还用着我们上学那会儿的老设备,已经过时报废,只是让学生看一看、摸一摸。也有条件好一点的公办职业学校,但教学设备也仅限于普通的车床。职业学校还     

论职业学校英语课程目标的特殊性

本文在职业教育学和英语课程论相关研究的基础上,分析了职业学校英语课程目标特殊性的含义,即基础性、实践性和职业性的统一,并分别揭示这些特殊性对职业学校英语教学实践的启示。     

江苏省宜兴中等专业学校简介

正江苏省宜兴中等专业学校,始建于1979年,是一所多层次、综合性的国家级重点中等职业学校,"国家中等职业教育改革发展示范学校"建设学校,江苏省首批"四星级中等职业学校"和省高水平示范性职业学校,江苏省职业教育课改实验学校,江苏省高技能人才培养示范基地。学校坐落于宜兴市区东南的龙背山脉,依山傍水、规模宏大,占地400余亩,建筑面积18万多平方米,各类实验实习设备总值6685多万元,拥有宜兴市规模最大、设施设备最全的实训基地。现有教职员工700多人,在籍全日制学生5200多人。     

职业学校学生心理问题分析

文章在分析当前职业学校学生存在的学习心理问题、情感心理问题、人际交往心理问题、择业心理问题的基础上,指出导致产生这些问题的主客观原因,并对加强职业学校学生心理健康教育提出几点建议.     

黄炎培的职业教育思想遗产

我国近代史上第一个致力于职业教育事业的团体,我国近现代第一所中等职业学校,我国第一本职业教育专门刊物,我国第一个职业指导机构,我国第一届职业学校出品展览会……这些永载史册的第一都和一个人     

职业艺术设计教育的现状和发展

当前,一些职业学校艺术设计类专业的教育和社会需求之间有一些差距,造成艺术设计类专业的招生与就业缺乏竞争力,面临着很大的困境。正确认识并解决这些矛盾,是职业学校艺术设计教育发展的关键。     

改革职业学校数学课程定位，为学生终身学习和发展奠定基础

职业学校数学教育的外部需求和内在对象都已发生了很大的变化,所有这些变化都对数学教育提出了新的要求。然而职业学校普遍存在着重专业教育轻基础教育的现象,数学教育的现状令人堪优。改革职业学校数学课程的定位,提高学生的全面素质,为学生的终身学习和发展奠定基础,刻不容缓。     

职业学校英语教师TPACK调查研究——以苏州市区三所职业学校为例

技术在教育中的普遍应用,很大程度上取决于教师能否将技术知识整合于日常教学。通过混合研究法,考察苏州市区三所职业学校英语教师的TPACK现状,分析对比这些教师各维度的知识水平,寻找不同教师群体间的差异,为提升职业学校英语教师的信息化素养、信息技术与课程的整合能力提供实证依据。在研究基础上,寻找发展和促进职业学校英语教师TPACK能力的途径,以期为推动职业学校英语教学的发展提供参考。     

对定单式培养模式的思考

"定单式"培养模式在各职业学校得到了大力推广和应用,极大地促进了职业学校的发展,但我们也要看到在其背后存在的问题.正确认识和处理这些问题将为职业教育的发展创造更有利的环境.     

职业学校学生现状与情商教育的紧迫性

文章通过对目前职业学校学生存在的主要问题及产生的原因进行了分析,这些问题已对职业教育产生了重要影响,因而必须对职业学校学生进行必要的情商教育,培养学生较强的自觉性、同理心、自律性和人际交往的能力。     

浅谈职业学校创业教育存在的问题与对策

对职业学校的学生进行创业教育,培养他们的创业思想和创业能力是非常重要的.文章从创业教育的内涵和必要性出发,分析了当前职业学校创业教育中存在的问题,并针对这些问题提出了相应对策.