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1.
《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
网球是体育竞技比赛中的一个重要的运动项目,而王权的运动员的战术意识对于比赛起着至关重要的影响。因此,本文主要以湖北省的双打运动员为例,通过一些文献资料对于双打运动员的战术意识诊断指标进行了较为系统的体系的构建,具有比较高的内部一致性。通过我们的诊断发现,这些网球双打运动员目前的战术意识整体来看都是处于比较好的状态,但是存在部分的人员的战术意识还需要进一步的加强。 相似文献
2.
青少年羽毛球运动员打法类型的形成是个长期的、稳定的过程。期间其他运动员已有理论、身体素质及已掌握的技术水平和教练员训练指导思想对其打法的形成起到一定的影响。应根据青少年个人特点有针对性地做好打法类型的培养。 相似文献
3.
梁振聪 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(6):99-100
网球发球是惟一由自己掌握而不受对方控制的击球方法,是当今优秀网球运动员克敌制胜的强有力的武器.它既是每一分的开始,也是向对方进攻的开始,同时还是双方进行攻防对抗的开始.在发球的同时,它包括了发球者的目的和意图,它是力量、速度、旋转和发球落点的组合.因此,从这种意义上来讲,网球发球并不仅仅是一个技术动作,而是一种战术. 相似文献
4.
对2008年澳大利亚网球公开赛女双半决赛中的一对我国最优秀的女双选手郑洁/晏紫和美国"黑旋风"组合威廉姆斯姐妹进行基本技术、战术、打法特点、主要得失分结构等多方面的比较与分析,可归纳我国优秀女双运动员比赛特点及技术发展趋势和我国运动员与国外优秀运动员存在的差距,展望我国网球女子双打未来发展趋势。 相似文献
5.
张学军 《山西财经大学学报(高等教育版)》2003,(4):46-48
在网球双打比赛中,以弱胜强的战例通常取决于运动员的心理因素,这是因为运动员必须相互合作、配合默契、相互呼应和学会与同伴分担压力,因此,一对互补的搭档,有效的沟通,集体的信念,往往是比赛获胜的关键。 相似文献
6.
马倩 《唐山师范学院学报》2013,(2):71-75
采用录像统计、数理统计等研究方法,对第29届奥运会排球赛的男子八强的最后八场比赛进行战术统计,定量描述了高水平男排比赛中进攻战术打法运用的数量与效果。对男排所有进攻战术打法运用的数量和效果的定量研究,能为教练员在以后的比赛和训练中选择合理有效的进攻战术提供科学的理论参考依据。 相似文献
7.
运用文献资料、理论分析、行为解析、观察、访谈等方法,对网球运动中接发球的基本技术和战术进行分析研究.分析了世界优秀网球运动员的接发战术特点;提出练习接发球技术战术的方法策略和接发球的几个基本战术. 相似文献
8.
张春超 《南阳师范学院学报》2013,12(6):34-38
采用录像观察、数理统计、逻辑分析等研究方法,对2008和2012年网球大师杯赛8名选手6场比赛的接发球战术运用情况进行对比分析,旨在求同寻异,探索规律.结果表明:8名优秀选手接发均以成功率较高的低网线路为主,右区大角度接大角度发球及小角度接小角度发球威力较强,左区接一发追身球稳定性有显著下降,接二发内角稳定性显著增强等,为网球教学与训练提供理论参考. 相似文献
9.
刘朝辉 《洛阳师范学院学报》2008,27(5)
青少年时期是运动员战术意识培养的关键时期,如何培养他们的战术意识是教练员们热切关心的问题。目前我国青少年网球训练重点都放在技术上,对战术的关注力不够,战术训练的方法单一、落后,不能满足现代网球的发展要求。通过对网球底线战术压力训练的研究,有利于青少年网球运动员战术意识的培养和形成,增高青少年运动员得分率,降低失误率,加强控制比赛的能力。 相似文献
10.
宫丽娜 《中国校外教育(理论)》2014,(24):152
在当今的网球比赛中,接发球技术发生了巨大的变化,特别是正手接发球的技术在很大程度上是受到了发球技术的支配。它通常用于进攻发球,特别是在接二发的时候,这个技术从未改变。反手接发球却有了很大的进步。为此,本文通过文献资料法、观察法等方法,深入地研究并分析造成接发球失误的原因以及纠正方法,从而提高接发球技术,更好地适应比赛。 相似文献
11.
傅建鑫 《湖南科技学院学报》2008,29(8)
战术水平是检验训练水平的重要标志,也是运动技术水平的最终体现,“练与战”相结合,技术与战术同步发展是网球训练的特点,如何提高少年队员训练和比赛的战术水平,有效的学习和掌握战术运用的规律,在训练和比赛中形成良好的风格打法,树立先进的战术意识,是网球训练过程中十分重要的环节,文章根据自身多年训练的总结,对如何提高少年网球队员的单打战术水平进行探讨。 相似文献
12.
陈剑萍 《太原大学教育学院学报》2009,27(Z1)
通过对2008年北京奥运会网球比赛中我国4位女子单打选手与世界优秀选手(世界排名前十)7场比赛的录像观摩,我们对其技术统计资料进行对比分析,寻求差异.结果发现:中国女子单打选手存在发球得分率低、速度慢、攻击力不够、上网成功率低、非受迫性失误过多等特点.并针对这些差距提出相应的建议. 相似文献
13.
杜艳美 《新乡师范高等专科学校学报》2011,25(1)
本文以中国女排与世界女排部分强队的平快掩护进攻战术打法为研究对象,定量对比分析了高水平女排在局比赛中进攻战术打法运用的数量与效果,以及中国女排在进攻战术打法中存在的优势与不足,为中国女排在局比赛中平快掩护进攻战术水平的改进与提高提供了科学的参考依据。 相似文献
14.
羽毛球运动员的高超技术水平是比赛取胜的基础条件之一,当比赛过程中运动员双方技术相互制约时,运动员正确地战术运用是比赛取胜的关键。本文对羽毛球比赛中双打战术与战术选择进行了比较全面的分析和阐述。 相似文献
15.
二过一战术打法是组织足球战术的最基本的元素.二过一战术打法是通过二个进攻队员的传球跑位能创造出可利用的空间,而可利用的空间是足球比赛获胜的先决条件.二过一战术配合要求队员视野开阔,决策果断,传球跑位及时合理,要有较高的技战术素养.在强对抗的比赛中,能熟练地打出二过一战术配合,就可以获得良好的战机. 相似文献
16.
任何一项体育运动都是技术和战术的融合。技术是基础,战术是技术的合理运用,形成战术意识是技术运用的目的。因此战术教学尤为重要。作者针对现阶段高校网球专选教学中存在的以技术教学为主的问题,经过研究,以领会教学法为指导探索在网球教学中融入战术教学的一系列教学方法和规律,提出从网球的整体特征入手,再回到具体技能的学习,最后再回到整体的认识和教学中。 相似文献
17.
乒乓球战术意识的培养 总被引:8,自引:0,他引:8
秦华 《渭南师范学院学报》2004,19(2):63-64,95
乒乓球战术意识的培养,应从基础抓起,教学入手,加强对学生理论及专业知识的传授,注重其基本功训练和意志品质培养,并与实践相结合,激发学生战术思维,使其形成独特的战术风格。 相似文献
18.
19.
浅谈网球运动比赛节奏 总被引:1,自引:0,他引:1
网球运动无论是进攻还是防守,均存在着比赛的节奏。网球运动的比赛节奏是一种包含着强弱、快慢、急缓、长短的运动现象,然而有的运动员身处网球比赛中,却未能体验到比赛的节奏,因而动作总是脱节。本文分析了网球比赛中影响比赛节奏的各种因素,提出了相应的控制比赛节奏的方法,旨在为网球教学与训练工作提供有益的参考。 相似文献
20.
昝新林 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(4):66-67,71
在中长跑比赛中为了取得好的成绩,必须合理的分配体力,控制节奏。采用合理的战术能最大限度地发挥自己的长处,使自己在比赛中处于主导地位。现代竞赛中较为常用的比赛战术有6种:匀速跑战术、持续跑战术、变速跑战术、冲刺跑战术等。 相似文献