关于护理学专业中西医结合护理教育的研究

文章论述了护理学专业中西医结合护理教育的现状及存在的问题,分析了社会对中西医结合护理人才的需求,探讨了护理学中西医结合专业方向人才培养模式及课程体系的改革与实践。     

对中医康复治疗专业发展的思考

本文从专业发展角度,探讨培养突出中医特色和优势、掌握现代康复评估治疗技术的社会需求型人才。包括:①制定适合的人才培养方案。②利用中医资源、突出特色和优势。③挖掘、整理经典资源,融入现代康复理念,推进治疗技术创新,实现中西医结合康复。④科教研并进,加速学科发展。⑤结合市场调查,培养社会需求型人才。     

仁和精诚——教学精细化管理与中医文化的传承与创新

精细化管理作为现代教学管理模式,针对中西医结合专业的专业特色及培养要求,将中医学中的"仁和精诚"理念渗透到现代的精细化管理教学模式中,培养出具有中西医结合专业能力的复合型中西医结合人才,将中医技术与中医文化不断传承与发扬,从而为中西医结合专业探索出一条新型的培养道路。     

2019年度广东省中医康复技术人才需求调研报告

本文通过查阅文献资料和网络问卷调查,分析广东地区中医康复技术人才需求及本专业高职高专办学现状,进一步明确市场对中医康复技术人才的需求,为专业建设和人才培养提供参考.结果显示广东地区的中医康复技术人才需求量较大,高职高专院校应培养突出中医特色、"中西医康复结合,一专多能"的复合技能型人才.     

体现社区特色的中西医结合护理教育改革思路

目的:进行护理学专业中医护理教育改革,建构体现社区护理特色的中西医结合护理教育课程体系.方法:问卷调查法和文献研究法.结论:护理学专业中医护理教育未摆脱医学教育模式的束缚,课程体系仍然是医疗+护理模式,课程内容重西医、轻中医;重临床、轻社区,无法顺应我国社区卫生服务体系迅猛发展的需求.为此,必需改革中西医结合护理教育课程体系,树立养生保健理念,进行课程重组,突出社区护理特色,充分利用社区护理发展的最新成果和完善的课程体系,建构体现社区护理特色的中西医结合护理课程体系.     

辽宁中医学院

辽宁中医学院系辽宁省属公立高等院校，创建于1958年。占地面积800亩，是辽宁省唯一一所培养中医、中药、针灸、中西医结合临床及高级护理人才的高等学府。     

浅析中西医结合临床专业学生应具备的素质

中西医结合是结合中医和西医两门学科的专业,专业的学生在校五年期间,首先要认清楚本专业的优势和劣势,其次要确立做好中西医临床人才的目标,有意识地从个人修养、身体、道德、业务、法律等素质层面不断积累,以期早日成为中西医结合领域的有用人才。     

老年痴呆的中医护理

该文通过探讨老年痴呆的中西医具体定义,中医发病机理,结合中医的观点探讨老年痴呆的护理举措,对老年痴呆的理解及护理具有一定的理论和临床指导意义。     

生死攸关:中医存废大争论

医学是介乎技艺和科学之间的知识形态,兼跨学理与实用两个领域。这种特性决定了中西医论争极易超出医学界而扩展到文化、社会甚至政治领域。近代中西医之争主要表现为处于强势的西医对中医的打压。名为中西医之争,实际上乃是科学主义冲击下中医存废之问题。     

生死攸关:中医存废大争论

医学是介乎技艺和科学之间的知识形态,兼跨学理与实用两个领域。这种特性决定了中西医论争极易超出医学界而扩展到文化、社会甚至政治领域。近代中西医之争主要表现为处于强势的西医对中医的打压。名为中西医之争,实际上乃是科学主义冲击下中医存废之问题。     

辽宁中医学院

辽宁中医学院系辽宁省属公立高等院校，创建于1958年，坐落于沈阳市，毗邻世界文化遗产地——清昭陵，是辽宁省唯一一所培养中医、中药、针灸推拿、中西医结合临床和高级护理人才以及为中医药行业服务的高级专门人才的高等学府。学校现已发展成为一所以中医药教育为主，     

对《中药学》教学改革的几点认识

《中药学》是一门重要的中医药基础课,它理论知识多,实用性强。为适应新时期中医药高职教育的发展,笔者所在学校转变教育观念,改变原有的教学模式。对《中药学》教学实行改革,并取得了一定成效,现就此谈点认识。一、改革教学目标中医药高职教育培养的方向是面向临床、面向农村、面向社区、面向企业。学校根据人才去向,设有中医医疗、中医骨伤、中西医结合、针灸推拿、高级护理、中医美容等专业。根据设置的专业,重新确立了中药学的教学目标,要求中医医疗、中西医结合专业的学生认识并鉴别常用药植物及饮片、灵活运用常用中药、并能根据现代…     

涉外护理专业的“中医护理”课程改革初探

涉外护理专业的总体目标是培养高素质的国际型护理人才,所培养的护理人才应具备到国外医院、国内外资或合资医院工作的能力。这一培养目标也决定了涉外护理教育应与国际护理教育接轨。在培养计划中,除了要考虑到必要的人文课程、专业课程和培养学生英语交流能力、多元文化外,“中医护理”课程改革也势在必行,为发扬中国护理的特色及提高在国际上的竞争力,在涉外护理教育中的“中医护理”课程应作为必修课。     

优化课程设置体系,推进中西医临床医学本科专业建设

课程设置体系关系到人才的培养质量及所培养的人才能否满足或适应社会需求。本文结合中西医两种医学体系的特点及中西医本科教育存在问题,根据本校中西医临床本科专业的定位,从课程体系视角出发,通过有序设置衔接课程和中西医结合特色课程、增强西医学基本知识和技能,提高学生实践技能等措施,就构建科学合理的课程体系、培养学生的自主学习和创新能力、达成专业的培养目标进行了探索。同时认为中西医临床医学本科教育是一种具有中国特色的、符合我国国情的全科医师医学基础教育阶段的理想培养模式。     

中医院校高职护理专业病理学教学改革探讨

本文根据中医院校高职护理专业的培养目标,结合中医院校高职护理专业病理学教与学的现状,从病理学的教学大纲、教材选用、教学内容、教学方法等方面进行探讨,以达到病理学教学突出高职护理专业的特色,实现更好的教学效果, 为临床培养更多有知识、有技能的专业护理人才。     

造就中医人才的沃土

造就中医人才的沃土山西民进中医大学，是由中国民主促进会山西省委和太原市委联自主办，经省教委批准备案的一所社会助学性质的高等中医专科学校，１９８０年“民进”省、市委根据当时中医人才匮乏，后继乏人的情况，决定采取不用国家投资、不占国家指标、自费上学、不包...     

通识教育视野下的高职教育人才培养模式研究

高职教育兼有职业教育和高等教育的双重属性,承担着为社会培养高级技术人才的重要历史使命。高职教育与国家经济建设紧密相关,能否为国家输送合格的人才,其人才培养模式是重要决定因素之一。因此,结合社会发展对高职人才的要求以及高职教育的特点加强对我国高职人才培养模式的研究。     

辽宁中医药大学

辽宁中医药大学主校区位于辽宁省省会城市——沈阳，分校区位于美丽的海滨城市——大连。学校创建于1958年，经过50年的发展，学校已形成以中医药教育为主，医药相关教育为辅的人才培养格局，是辽宁省唯一一所培养中医、中药、针灸推拿、中西医临床医学和高级护理人才的高等医学院校。     

浅析案例式教学法在中医教学中的运用

本文探究了案例式教学法在中医教学中的运用,以期提高中医教学水平,为社会培养更多高素质的中医技术人才。     

高校中医康复专业医养结合应用型人才教育实践研究

人口结构老龄化发展和健康中国国家战略的实施促使全国各大医学院校重新探索应用型人才职业教育培养路径。立足河南省健康养老护理培训基地康养护理人才培养现状,紧扣理论学习、实训实践、考核考试三个教学环节,以新媒体BOPPPS教学模式为核心开展中医康复学新型教学模式实践研究,为医养结合应用人才教育培养提供参考。