也谈中职学生的职业生涯规划

中职学生职业生涯规划教育的目的是使每一个学生对自己、对所学专业、对社会市场需求、对职业发展前景和自身今后的发展努力方向能够拥有正确的评价、认识和定位.本文分析了影响中职学生职业生涯规划的基本因素,并提出了加强中职学生职业生涯规划教育的若干建议,以期帮助中职学生提升今后的就业竞争力.     

也谈中职学生的职业生涯规划

中职学生职业生涯规划教育的目的是使每一个学生对自己、对所学专业、对社会市场需求、对职业发展前景和自身今后的发展努力方向能够拥有正确的评价、认识和定位。本文分析了影响中职学生职业生涯规划的基本因素．并提出了加强中职学生职业生涯规划教育的若干建议,以期帮助中职学生提升今后的就业竞争力。     

职业生涯规划教学对中职学生的导向作用观察

对中职学生进行职业生涯规划教学,可以使中职学生树立正确的职业意识。本文主要就职业生涯规划教学对中职学生的导向作用展开论述,主要从引导学生做好由"学校人"到"职业人"的角色转换、做好适应社会融入社会的准备、以及让学生掌握求职的基本方法这三个方面来探讨。     

也谈中职学生的职业生涯规划

中职学生职业生涯规划教育的目的是使每一个学生对自己、对所学专业、对社会市场需求、对职业发展前景和自身今后的发展努力方向能够拥有正确的评价、认识和定位。本文分析了影响中职学生职业生涯规划的基本因素,并提出了加强中职学生职业生涯规划教育的若干建议,以期帮助中职学生提升今后的就业竞争力。     

关于中职学生职业生涯规划与现实差异的浅谈

中职学生进行职业生涯规划对今后的职业发展具有重要意义。但是却存在一个突出问题:即学生设计的职业规划往往与现实有很大的差异,本文根据我校中职学生职业生涯规划存在的这种差异进行分析,找出对策,寻求解决方案,使他们的生涯规划与现实相符,最终实现职业发展目标。     

谈中职学生顶岗实习中学校与企业教育的融合互补

目前,中等职业学校的顶岗实习已进入比较稳定的状态,有一定的模式可寻,但在顶岗实习中存在着学校与实习企业单位教育的融合互补问题,协调好学校与企业的教育,会直接影响着学生顶岗实习的效果,为此中职学校与实习企业必须以实习学生的发展为基础共同做好学生顶岗实习教育工作。     

学生顶岗实习不稳定的成因分析及对策研究

正笔者对本校学生顶岗实习的现状调查发现,学生顶岗实习率高但稳定率低。到了顶岗实习的第四周,2010年有4个学生离开实习单位,约占实习学生总数的9.3%;2011年有3个学生离开实习单位,约占实习学生总数的8.6%。能按学校规定在同一单位完成实习的学生不到五分之三,多数企业对学生顶岗实习期间的稳定性不满意。一、顶岗实习稳定率低的成因分析1.学生自身缺乏相应的能力     

中职学生职业生涯观念失调程度调查分析

本文以广西中职学生为调查对象,采用CTI量表调查中职学生职业生涯观念失调程度,进行总体学生与农林牧渔类专业学生职业生涯观念失调程度分析、不同生源地学生职业生涯观念失调程度比较、不同性别和是非独生子女学生职业生涯观念失调程度比较、不同性别与不同生源地学生职业生涯观念失调程度比较、不同年级学生职业生涯观念失调程度比较、不同性别不同年级学生职业观念失调程度比较、不同专业学生职业生涯观念失调程度比较,提出相应的教育与引导建议。     

对中职学生顶岗实习质量保障的思考

中职院校以就业导向型为指导思想开展教学活动,落实中职学生顶岗实习工作可以有效提升中职学生的实际操作能力,提高学生的就业竞争力,因此加强对顶岗实习质量的保障具有非常重要的现实意义。本文结合中职学习顶岗实习的优势,深入分析了中职学校学生顶岗实习所面临的问题,并就中职学生顶岗实习质量保障的具体对策进行了分析。通过本文的研究可以有效地提高中职院校的教学质量与效率,增强学生的综合素养,为后续的研究提供更多的思路和理论指导。     

对中职学生顶岗实习的思考

顶岗实习是培养职高学生职业能力和岗位技能的重要途径,是教学环节的一部分。认真做好顸岗实习工作不但可以锻炼学生的实践能力,还可以磨练学生的意志,使学生积累学习经验,增强社会阅历,提高就业竞争力。由于学生认识的不足和客观条件限制等原因,学生在实习期间缺少上进心、责任心,甚至会出现辞职、私自离岗等现象,不能达到预期目的．．中等职业学校除了加强顸岗实习学生的管理外,还应引导学生提高对顸岗实习的认识,提高学生的积极性和主动性。     

中职学校学生校外顶岗实习质量问题与对策——基于我校学生校外顶岗实习的现状调查

《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)指出:"大力推行工学结合、校企合作的培养模式,与企业紧密联系加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式,中等职业学校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习。"顶岗实习已经成为中等职业学校培养学生的重要教学环节,它能有效加强真实工作环境下     

中职学生实习管理系统的开发与应用

探讨了中职学生实习管理系统的开发与应用。该系统的主要功能是收集、处理、展示与分析学生的实习作品。教学管理部门可以通过该系统分析学生的实习作品,根据实际调整相应的管理措施。该系统已成功应用于中职学校学生生产实习、实训、实验的管理,取得了较好的效果。     

中职学生职业生涯规划的思考

职业生涯规划有利于学生更好地认识自身的价值、人生目标和职业发展方向,从而使其更有目的性和主动性地提升自身素质。然而,我国中职学生职业生涯规划仍存在诸多问题。本文分析了中职学生职业生涯规划的现状,并根据我国中职学生教学的实际情况,提出了相应的对策。     

中职学生顶岗实习期间的管理对策

中职学生顶岗实习期间学生的管理要以服务为宗旨,教育引导为前提,及时做好心理疏导,实行学生自主管理,鼓励学生实现自己的职业理想,成为企业所需要的人才.     

中职社团活动对培养学生顶岗实习素质的影响

学生社团是中职学校校园文化的重要载体,是中职学校第二课堂的重要组成部分,对将来学生顶岗实习的素质有一定的影响。教师要通过分析中职社团活动的种类及其对于中职学生顶岗实习以及自身发展等各方面的影响,认清开展社团活动对提高学生综合素质的作用。     

运用信息技术加强中职学生顶岗实习管理的思考

中职教育是我国培育专业人才教育的重要组成部分,而学生顶岗实习是中职学校实现实践教学的关键环节,对学生职业能力的形成和培养起着至关重要的作用。教育部等五部门印发的《职业学校学生实习管理规定》规定:鼓励有条件的职业学校充分运用现代信息技术,构建实习信息化管理平台,与实习单位共同加强实习过程管理。将互联网信息技术充分应用到中职学生顶岗实习的过程中,能够提高中职学生顶岗实习的质量和效果,确保中职院校培育专业人才的质量,为社会企业发展助力。     

中职学生顶岗实习问题的调查与思考

顶岗实习在职业院校人才培养过程中起到比较关键的作用。它既是学校教育的拓展延伸,是学生技能的打磨平台,也是企业考核、选聘员工的窗口。本文通过对中职学生顶岗实习过程的跟踪调查,系统地分析了实习运行机制出现的新情况、新问题,提出了加强和改进中职实习工作的对策和建议。     

中职财会专业学生实习的困惑与对策分析

目前我国很多中职院校财会专业的学生在实习会遇到很多困惑,而对于中职院校的学生来说,如果学生的实习达不到应有的效果,那么对学生的未来就会产生很大的影响,甚至会影响到学生的职业生涯。本文针对目前我国中职院校财会专业学生实习的困惑进行了细致的分析,并提出几点不成熟的对策。     

中职学生顶岗实习心理问题的应对策略探析

针对顶岗实习的中职学生心理问题产生的原因,从社会、学校、家长、企业、个人等方面探讨如何解决中职实习生的心理问题。     

完善保险机制,促进中职学生实习模式的发展

本文在列举中职学生顶岗实习过程中可能遇到的意外伤害及当前主要险种的基础上,从加大购买保险力度、制定合理的保险责任、理赔办法和赔付比例、明确实习企业责任、落实学生实习责任保险等方面,分析探讨了如何完善保险机制,为中职学生顶岗实习保驾护航的问题。