文题:天津市产业结构调整与职业教育改革的研究(一等奖)

本文从我国国情、天津市情出发，确立了天津产业结构调整及其发展的基本依据以及产业结构调整转换的基本趋势，分析研究了职业教育结构调整与发展面临诸多关系和矛盾，在此基础上，课题组研究提出了职业教育布局结构调整工作，应坚持统一领导、统筹规划、合理布局、条块结合、相互沟通、重点突出、分步实施的原则。文章提出职业教育的调整目标和重点。职业教育结构调整的重点应在职业学校布局调整、职业教育纵向层次结构调整和职业教育横向专业（工种）结构调整。主要目标有，行业企业举办的普通中等专业学校和普教系统举办的职业高级中学、…     

我国农村职业教育政策的演变——基于目标定位的视角

农村职业教育是促进我国"四化"同步发展的重要战略举措,合理确定农村职业教育目标定位是有效开展农村职业教育实践的重要前提。随着我国经济社会的不断发展,农村职业教育政策不断调整和演变。从不同时期农村职业教育的目标定位来看,我国农村职业教育政策的演变过程可以大致划分为三个阶段:目标定位单一化阶段、目标定位微调整阶段、目标定位双元化阶段。     

2001职业教育国际周在京举行

王湛副部长强调，职业教育在新世纪必将得到大力发展。黄尧司长指出，今后5年的主要任务是：调整职业教育相对单一的办学模式，推动制度创新；调整职教体系内部结构，扩大高等职教规模，大力开展各种形式的职业培训；调整中等职业学校布局结构，加强骨干示范性学校建设，提高办学效益；调整职业教育管理模式，建立与社会主义市场经济相适应的职教运行机制；调整职业教育投资机制，建立各类经济主体承担职业教育经费的制度     

我国职业教育发展10年巡礼

近10年来，我国职业教育发展迅猛。然而，纵观我国职业教育10年发展，有得有失，经历了高潮、低潮、回升等过程。经过调整，我国的职业教育逐步步入了平稳、持续发展的轨道，各方面改革都取得了较大成绩，主要体现在：职业教育理念、观念发生变革；加大了教育结构、体系的调整；加大了职业教育体制的改革；完善职业教育法律法规建设；职业教育规模变化；深化教学改革，提高教学质量；重视农村职业教育发展；职业教育教材出版业的繁荣发展。     

终身教育理念下职业教育的人文走向

在终身教育的理念下,职业教育的内涵得以丰富,办学目的和实施途径发生了相应变化。终身教育理念下职业教育由阶段性向一体化、序列化调整;由专业性向适应性、灵活化调整;由工具性向生活化、人性化调整。     

立法：国外职业教育发展基石

职业教育立法与时俱进 在经济发展的过程中，美国、英国、德国、日本等国通过不断调整与修订相关的职业教育法律法规，为职业教育建立起了有法可依、依法治教、违法必究的职业教育法制体系。19世纪初，西方发达国家开始相继进入了工业革命时期，为开启真正意义上的职业教育，一些国家开始了职业教育立法。随着时代的发展，各国不断完善法律，调整职业教育的规模与学科结构，以适应产业结构的变化。[第一段]     

十年职业教育发展及其对职业教育出版的影响

近年来。我国职业教育发展迅猛。然而，纵观我国职业教育十年发展，有得有失。经历了高潮、低潮、回升等过程。经过调整，我国的职业教育逐步步入了平稳、持续的发展轨道，各方面改革都取得了较大的成绩，主要体现在：职业教育理念、观念发生变革；加大了教育结构、体系的调整；加大了职业教育体制的改革；完善职业教育法律、法规建设；职业教育规模曲折变化；深化教学改革，提高教学质量；重视农村职业教育发展。职业教育的曲折变化也深深地影响着职业教育出版业，同时，职业教育出版的快速发展促进了职业教育的发展。     

浅论产业调整与职业教育协同发展的思考与建 议简

基于职业教育服务经济发展的基本思路,对我国目前产业结构调整现状与职业教育发展情况进行阐述,分析了现阶段职业教育与产业结构不够协调的问题．提出了新时期职业教育与产业调整协同发展的相关对策建议．     

职业教育与区域经济的互动关系研究

职业教育与区域经济之间存在辩证统一的关系。职业教育发展推动着区域经济的增长,区域经济的壮大又反过来促进职业教育的发展,总之,职业教育与区域经济发展存在相互促进、相互依赖、相互制约的互动关系。然而,当前职业教育与区域经济发展的互动中还存在诸多问题,如职业教育专业设置偏离区域经济结构的调整要求、人才培养与区域产业结构升级的耦合性较弱以及职业教育投入不足。等为了改变这一现状,必须强化职业教育的区域服务理念,加大对职业教育的资金投入,不断调整专业结构,以适应区域经济的发展需要,使职业教育与区域经济在有效、有序的互动中实现共同发展。     

河北省产业结构调整背景下职业教育发展研究

随着河北省经济的快速发展以及产业结构的逐步调整,对知识型与技能型人才的需求也不断增加。职业教育有为地方经济服务的功能,在河北省产业结构调整的背景下,应根据职业教育发展现状及存在问题,探讨出河北省职业教育适应产业结构调整发展的策略。     

现代职业教育体系特征及其资源配置探析

职业教育的资源配置服务于职业教育体系的建设发展,探讨职业教育资源配置的原则和配置方式调整等方面,要建立在对职业教育体系特征进行分析的基础上。两种高考的改革和技术型本科院校的建设是现代职业教育体系建设的重要改革方向,也为职业教育资源配置的调整提供了契机。值得注意的是,职业教育资源配置帕累托最优的实现是一个动态过程。     

我国的职业教育必须进行战略大调整

职业教育战略大调整，决不是一般意义上的调整，也不是局部调整，而是从宏观层面上对整个职业教育和学校今后的发展，寻求同国内外新经济发展需求相适应、相匹配，具有重大影响的全局性调整。     

近年来我国职业教育政策发展解析

职业教育体系的建立、职业教育规模的扩展、职业教育重大政策的调整和职业教育基础能力的建设等构成了近年我国职业教育政策的主要脉络。它不仅标志着我国职业教育的发展历程，而且使我们认识到2005年全国职业教育工作会议提出的建立“有中国特色的现代职业教育体系”的重要性和紧迫性。     

知识经济与职业教育研究

文章探讨了知识经济的逻辑与基本特征,分析了知识经济对职业教育的影响,提出职业教育必须从教育理念、专业建设、教育教学方式等三个方面加以调整和改革,并论述了职业教育理念、专业建设、教育教学方式调整和改革的基本设想.     

江苏省职业教育需求变化与政策调整

职业教育的发展规模、结构和速度,既受社会需求的激励和拉动,又受社会需求的约束。社会有效需求发生变化,职业教育的政策必须相应调整。进入新世纪,江苏省根据社会需求的变化,积极调整职业教育发展政策,提出职业教育要努力为经济结构调整、产业升级和技术进步服务,为发展开放型经济服务,为促进就业和再就业服务,为农业、农村和农民服务,为区域共同发展服务,促进了职业教育与经济社会的协调发展。     

面向21世纪常州职业教育发展战略的选择

常州是我国改革开放的前沿阵地、经济领先的地区,也是我国各级各类教育,包括职业教育发展较快较好的区域。由于职业教育面临着全新的时空环境、内外部环境,常州职业教育发展战略理应率先作出调整。职业教育发展战略的调整与选择,从浅层看,只是对职业教育发展规模、速度以及发展形式产生影响;从深层看,它将对职业教育整体效益的发挥以及对整个经济社会的发展带来深刻影响。审时度势,超前对常州职业教育发展战略作出再选择,具有历史的必然性和深远的意义。一、常州职业教育发展环境分析（一）常州职业教育成绩裴然１．职业教育规模迅…     

信息综揽

职业教育结构性调整“航母”职校不断涌现随着职业教育展的举办和全国职业教育工作会议的召开，职业教育又成为一个人们关注的话题。有关教育界人士认为，在经历了转型阵痛和我国加入世贸组织并完成经济结构调整后，职业教育极有可能在新世纪里再度“热”起来，中国职业教育发展中的第二个黄金时期正在来临。我国的职业教育近年来在有关教育部门的指导下，展开了深层次的结构性调整。环境服务业、装修装饰业、物业管理业、旅游服务业、社区服务业、文化体育产业、中介服务业、电子商务和物流服务业、连锁经营业等新型产业已成为职业教育的新…     

我国高等职业教育的办学出路

章通过对国外职业教育办学特点和国内职业教育情况进行研究表明：我国的职业教育必须要从调整国家职业教育的政策、加强学校自身素质及灵活的办学模式出发才是职业教育发展之路。     

十年职业教育发展及对职教出版的影响

近10年来的职业教育发展,经历了高潮、低潮、回升等过程.经过调整,职业教育步入了平稳、持续的发展轨道,各方面改革取得了较大成绩,表现为理念、观念发生变革,加大了教育结构、教育体系的调整,加大了体制改革,完善了法律法规建设,规模发生曲折变化;通过深化教学改革提高了教学质量;重视农村职业教育的发展.同时,职业教育的曲折变化与职业教育出版业相互影响、相互促进.     

遵义市职业技术学校发展的策略研究

一、整合职业教育资源,强化政府统筹,加强统筹协调职业教育与其他各类教育的关系,大力发展职业教育 　　1."三校整合"是遵义市汇川区委、区政府调整区内职业教育布局结构、优化资源配置的大手笔.……