英语复习课教学中的“七忌”

复习是英语教学过程中的一个重要环节,每年中考、高考学生成绩的高低,很大程度上取决于复习的方法和技巧的得当与否。近几年来,我一直担任毕业班的英语教学工作,根据几年的教学实践,我个人体会到：在复习课教学中,英语教     

缩小农村小学英语两极分化的差距培养学生成才

随着新课改的进一步深入,小学英语教学日趋规范,教师的教学水平日益提高,尽管如此,农村小学的英语教学成绩还是很不理想。通过几年的英语教学实践,我发现随着学生年级的升高、     

小学英语口语能力的培养

口语教学是小学英语教学的重要内容之一,根据自己这几年英语教学的实践及探索,我认为小学英语口语能力应从以下几个方面来培养。     

浅谈农村教学存在的弊端

这些年．农村学校的英语教学质量一直提不上去,这是许多农村英语教师最为头痛的问题,如何解决这个问题．我认为首先找出英语教学中存在的弊端,才能对“症”下药。经过多年的教学实践．我总结出农村英语教学存在以下几种弊端。     

中学英语教学之管见

随着英语地位的提高,英语教学越来越任重道远,想取得教学高效并非一朝一夕的事情。教学以来,我尽职尽责,注意总结经验,在实际教学中也取得了一些成绩,以下是我对英语教学的一些经验总结,希望与各位同仁一同探讨。     

浅谈农村教学存在的弊端

这些年．农村学校的英语教学质量一直提不上去,这是许多农村英语教师最为头痛的问题,如何解决这个问题．我认为首先找出英语教学中存在的弊端,才能对“症”下药。经过多年的教学实践．我总结出农村英语教学存在以下几种弊端。     

初中英语阅读教学的探讨

英语教学随着新课改的不断深入,在教学理念与教学方法上都有了很大的提高,教学成果也日益显现。但是在不断的改革创次性中,英语教学也暴露了很多的问题。因此为了完善初中英语教学方法,提高教学质量,本文将着重从初中英语教学出现的问题出发,阐述英语教学的意义,浅谈几点建议,希望对英语教学有所帮助。     

大学英语听力教学现状分析及改进对策

大学英语听力教学是英语教学的重要组成部分，也是英语教学工作中的一项主要任务。本文针对目前大学英语听力教学存在“隔段性”、“测试性”、“专项性”、“暂时性”的现状，略谈几点与此相应的对策，希望能够对现行大学英语听力教学起到一定的借鉴作用。     

高职《大学英语》课程中英语语音教学的改革

语音是语言学习的基础,然而在高职大学英语教学中却未得到足够的重视。该文分析了英语语音的重要性、调查了英语语音的教学现状并提出了语音教学改革的几点建议,希望高职大学英语教学能够从基础出发、重视语音教学。     

高校英语教学改革策略研究

本文从教学设施及教材的更新,创造英语教学的环境和氛围,丰富课堂教学方法,教学重心转向"实用和使用"等几个方面,探讨了高校英语教学改革策略,希望能够给予高校英语教学改革一些借鉴思考.     

浅谈如何提高初中英语课堂教学效率

随着教育教学的不断发展,对初中英语教学提出了更高的要求。一味地沿用传统,不求创新显然已无法适应当前的教育需要。因此,越来越多的英语教师开始了探索与实践,希望找到更多能够有效提高英语教学效率的方式方法。笔者从自身的教学经验出发,针对这一现象归纳了几点自己的教学所得,希望能够帮助广大同仁更好地进行英语教学,提高教学效率。     

浅谈如何提高初中英语课堂教学效率

随着教育教学的不断发展,对初中英语教学提出了更高的要求。一味地沿用传统,不求创新显然已无法适应当前的教育需要。因此,越来越多的英语教师开始了探索与实践,希望找到更多能够有效提高英语教学效率的方式方法。笔者从自身的教学经验出发,针对这一现象归纳了几点自己的教学所得,希望能够帮助广大同仁更好地进行英语教学,提高教学效率。     

浅谈英语教学中的情感教育

在英语教学研讨中,至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍。当然,影响教学质量的各种因素很多,在此不再赘述。通过几年的教学摸索,我逐渐认识到：英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学的学习兴趣,从而提高教学质量。     

高三艺术生的英语教学探究

连续担任几届的艺术毕业班英语教学工作,感慨颇多,从一开始抱怨学生太差到现在能够根据学生的实际情况冷静思考教学思路及教学对策,我觉得自己成熟了许多。对于一个普通高中的英语老师来说,艺术毕业班的英语教学的确是一个头疼的问题。究其原因当然是多方面的,本文是我通过对自己教学情况的反思与分析,并结合艺术毕业生的具体特点就如何开展艺术毕业班的英语教学工作谈谈自己的几点体会。     

大学英语教学改革的思考

本文建立在一项实证调查的基础上,主要围绕大学英语教学改革与发展的方向问题,从归正大学英语教学地位、明确大学英语教学任务、完善大学英语考试和打造高素质的大学英语师资队伍等四个方面,提出大学英语教学改革的几点思考,希望能为探求大学英语教学改革之路、实现大学英语有效教学提供些许帮助.     

太极拳选项课教学之我见

2009年9月,我校开始打破班级界限,在同一年级进行选项教学。我主要负责太极拳选项课的教学。我经过四年多的探索,取得了不错的教学效果。下面,我谈谈在教学实践中总结出的几点看法．希望和同行们共同探讨。     

初中英语传统教学与班班通教学整合之我见

本篇论文笔者对传统英语教学和"班班通"教学整合提出了几点意见,并且针对传统教学以及"班班通"教学两者完美整合做了简要分析,通过这样的分析希望能给当今英语教学指出方向和引荐作用,在老师今后的教学中可以更好的扬长,达到提高教学质量的最终目标。     

农村中学英语教学存在的问题及应对措施

在几年的农村英语教学研究中我有许多感受,新课程实施以来。农村广大的英语教师精神面貌有所改观,工作干劲足,节奏快,农村英语教学比过去的教学水平从整体上有较大的进步。但是,冷静地反思一下当前的农村英语教学工作,存在不少低效、甚至无效问题影响和制约了农村英语教学水平的整体提高。     

浅谈中学英语的语法教学

语法教学在英语教学过程中有着举足轻重的作用，它直接关系到学生学习英语兴趣的培养，学生英语应试能力的提高。它渗透英语教学中的各个环节，包括语音教学、单词教学（构词法）和句子教学，直接影响到学生的语音的拼读、单词的记忆和句子的分析理解等各项能力。本人从事高中英语教学多年，深刻体会到语法教学在英语教学中的重要性。在此，我从以下几个方面来阐述如何掌握中学英语语法。     

英语教学也要倡导“环境识字”

“环境识字”对低年级语文教学的积极作用已引起大家的共识，由于多年语文教学的情结，更由于英语教学与语文教学的共性，因此，在几年的英语教学实践中，我积极倡导通过“环境识字”来扩大学生词汇量。