共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
有效的评估模式对英语教育专业教学法课程教学改革的成功至关重要。该文通过实践对比文山师专英语教育专业06级与07级的中学英语教学试讲,探讨了形成性评估在《中学英语教学法》课程中的应用。 相似文献
2.
王璨 《中国科教创新导刊》2011,(21):171-171
随着经济全球化的不断深入发展,英语已经成为世界范围内被使用最广泛的语种之一,英语教育也开始成为社会各界广泛关注的焦点之一。但是由于在我国的中学英语教学实践中还存在着不少问题,英语教育的实际情况仍然不太乐观,无法满足我国社会发展对英语人才的需要,于是对中学英语教学进行改革和创新是十分必要的。本文主要分析了目前中学英语教学中存在的一些问题,然后提出了具体的改进措施和方法,从而真正发挥英语的作用,促进中学英语教学质量的提高。 相似文献
3.
小学英语教育和中学英语教育是基础教育的两个阶段．两者既彼此独立．又相互联系．中小学英语教育的合理衔接在整个基础英语教育中具有举足轻重的地位．它不仅是初中教学的必要准备．而且是其重要组成部分。目前两者存在严重脱节的现象．直接影响着中小学英语教学的质量。不处理好此问题．将严重影响教学改革的发展。 相似文献
4.
(记者北兴远航)为了落实国家教育部关于"基础英语教育教学改革"的有关精神,完成好"中学英语新教材教法探索与创新"的课题任务,更广泛地了解我国基础英语教育教学的现状,帮助解决制约基础英语教育质量的瓶颈,全面推动英语学科素质教育的实施,华 相似文献
5.
"听"是外语学习的首要途径,更是外语学习基础中的基础,听力教学在当前的基础英语教育中意义重大,也越来越受到关注。但是,在目前中学英语听力测试中发现,许多学生缺乏科学的方法指导,听力能力欠缺,长期得不到有效提高。 相似文献
6.
关于中小学英语学科教学的衔接 总被引：1，自引：0，他引：1
中小学英语教育教学存在着相互脱节的现象,这一现象阻碍了英语教育教学的发展。如何找准两者的衔接点实施相关的应变之策,使小学英语教学更加有效,确保小学英语教育向中学英语教育的平稳过渡,是本文探究的内容。 相似文献
7.
校本研修是"十五"教师继续教育的重要内容之一,对于教师的专业发展和新课程的实施具有重要的作用。针对农村中学英语教育较城市相对落后,农村英语教师的学习条件相对较差,教师的自身基础和教学水平存在种种局限等问题,本文作者通过参与校地共建农村中学英语教师校本研修实验区建设计划,对校本研修推广实施过程中咸阳——泾阳地区农村中学英语课堂教学现状进行调查分析,借助高师院校专家教授的指导作用,传递新观念、新信息,传授新教法,从而提高教师的专业化水平,丰富教师校本研修理论,促进农村薄弱学校英语教育的可持续发展,真正有效地贯彻英语新课标的精神。 相似文献
8.
英语教育的整体观 总被引：1，自引：0，他引：1
谭爱华 《通化师范学院学报》2003,(9):24-26
2003年4月教育部颁布的《普通高中英语课程标准》(实验)体现了全新的英语教育教学理念，其中处处都闪烁着整体教育的思想。但近几十年来英语教育的问题之一却正是对英语教育整体性的拆解。鉴于此，本从宏观和微观两个层面探讨整体被拆解的表现和原因，分析了英语教育具有整体性的特征，为加强英语教育整体性提出若干建议，力求为当前的英语教学，特别是中学英语教学提供一定的理论参考。 相似文献
9.
中学英语口语教学一直是英语教育研究者与一线英语教师关注的重点和难点。本文旨在重点分析口语习得过程中输入与输出的动态关系,并依据已有的相关实证研究结果,探讨了输入、输出理论对我国中学英语口语教学的有益启示, 相似文献
10.
11.
12.
步入新时代,中学英语教育模式应该摆脱传统应试教育的模式,与时俱进,培养出适应时代发展的创新型人才。英语教育在人才的培养上占有举足轻重的地位．需要依托素质教育．从民族进步的高度转变英语教育模式．并从教育观念、教育技术和教学内容上对英语教育模式进行完善．使之适应时代的需求。 相似文献
13.
英语教学中的衔接：大学与高中 总被引：1，自引：0，他引：1
随着英语教育教学改革的不断深入,大学英语与中学英语教学“两张皮”的问题日显突出,这已逐渐成为大学英语教学改革进一步发展的一个主要制约因素。本文通过对大学英语教学和中学英语教学展开诸多层而的比较和分析,试图明确增加两个教学阶段衔接性的重要意义,并尝试性地提出了较为合理并切实可行的改进办法。 相似文献
14.
15.
为了落实国家教育部关于“基础英语教育教学改革”的有关精神，完成好“中学英语新教材教法探索与创新”的课题任务，更广泛地了解我国基础英语教育教学的现状，帮助解决制约基础英语教育质量的瓶颈，全面推动英语学科素质教育的实施，华中师范大学外国语学院与武汉市洪山区、江岸区、研13区及湖南省武冈市、隆回县、洞口县、[第一段] 相似文献
16.
《校园英语(教研版)》2016,(5)
写作在中学英语考试试卷中占有很大的比例,是英语教学的头号重要任务。但是经过调查分析,学生在写作时普遍存在单词语法错误,内容简单空洞,表达不清晰等情况,是中学英语教学的难点。本文通过分析英语写作教学中的现状,提出相应的解决办法,目的在于提高英语写作的教学质量,推动英语教育的发展。 相似文献
17.
公共大学英语与中学英语教学衔接问题浅析 总被引：6，自引：0，他引：6
高平 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(5):116-118
随着英语教育教学改革的不断深入，大学英语与中学英语教学的脱节问题显得尤为突出，解决这个问题也显得十分必要和迫切。通过对大学英语和中学英语教学的脱节现象的剖析，提出解决办法，希望能够引起教育工作者和相关部门的重视，从而寻求更加科学、合理的解决办法。 相似文献
18.
小学英语学习是中学英语学习的基础,但在贵州少数民族地区的小学英语教育的现状不容乐观.探讨贵州少数民族地区小学英语教育现状,并提出相应的措施,如国家制定民族地区教育投入的特殊优惠政策,采用新时期的教学及评价方式,挖掘具有民族特色的教学资源.旨在引起相关部门和广大教育工作者对贵州少数民族地区的小学英语教育的特别关注,以此提高该地区小学英语教育水平,促进该地区政治、经济和文化可持续发展. 相似文献
19.
中小学英语教育是我国英语教育体系中的基础阶段,一个坚实的英语教育基础是我国高级英语教育的垫脚石,有利于我国素质教育的提高。然而目前我国中小学英语教育仍然面临着很多问题亟待解决,一定程度上阻碍了高级英语教育的发展。本文从英语语音、英语文化教育以及教学条件三个方面分析了中小学英语教育的现状、归因以及改革措施。 相似文献
20.
英语教育教学必须树立英语素质教育思想,认真探究中学英语新课程理念,培养学生的语言能力和应用能力,加强英语语感训练,培养学生用英语思维的能力,积极开展生命英语教学,促进学生良好心理素质的形成。 相似文献