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音乐教学的过程不单纯是音乐知识、技能、技巧的传授过程，而且是对学生进行全面素质教育的过程。因此，在这个过程中必须贯彻三个方面的教育：即潜移默化的思想道德教育、丰富的科学化教育、高势利导的审美教育，才能达到实现全面素质教育的目的。 相似文献
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曹利斌 《雁北师范学院学报》2001,17(3):71-71
一个国家的兴旺发达、繁荣昌盛 ,不是靠少数人的努力和拼搏能实现的 ,而是靠整个民族的每一个人的共同努力奋斗才能实现 .把“应试教育”转变为“素质教育”,是当前教学改革的中心任务 ,是培养大批德才兼备、思想开放、富有开拓精神的优秀人才的唯一途径 .那么 ,在物理教学中应怎样实施素质教育呢 ?1 教师在观念上要转变教与学是课堂教学活动中的主要方式 ,怎样正确处理教与学的辩证关系 ,是实施素质教育的关键 .在课堂教学中应以学生为主体 ,注意开发学生的思维能力和智慧潜能 ,提高学生的独立思维能力和创造性 .使学生成为课堂学习的真正… 相似文献
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素质教育是根据人的发展和社会发展的需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，注重开发人的智慧潜能和形成人的健全个性为根本特征的教育。 相似文献
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素质教育已成为教育战线上的头等大事,它是中国乃至世界教育发展的方向。本文主要从物理教学中要渗透思想教育、培养学生的自学能力、培养学生的创新能力、培养学生的实践能力等几方面初步探索怎样促进学生的全面发展。 相似文献
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在学习知识的同时,要引导中学生初步形成正确的世界观、人生观。物理虽说是理科类的课程,但其德育功能是不容忽视的。我们应该根据课程标准,结合物理教学的特点,对学生进行爱国主义、辩证唯物主义教育,以及观察能力、实验能力、思维能力、运用物理知识解决问题的能力的培养,促使学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观。 相似文献
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在现代教育理念下，如何通过普通物理课的教学改革培养高素质人才已成为普通物理教学改革的关键问题。突出物理思想，注重物理学的科学方法和思维方式是新时期物理教学的重要内容。 相似文献
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在物理教学中实施素质教育初探 总被引：1，自引：0，他引：1
一、确定以学生为主体的教学目标教学目标是教学活动主体在具体教学活动中所要达到的预期效果和标准。在目标确立时，应以培养学生形成主体意识和发展其主体能力为教学目标。这也是素质教育中的一个重要环节。如何培养学生的自主性、能动性、创造性，笔者在物理教学中，已找到了明确的目标和切实可行的方法：①分别确定学生学习活动的认知与技能目标以及德育的渗透目标和方法；②通过知识、技能的全面学习和训练的过程培养学生的主体性；③确定情感教学目标，努力实现智力因素与非智力因素的和谐发展，培养个性；④教给学生物理学科的思想和… 相似文献
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本文以学科教学过程中实施素质教育为目标，探讨在物理教学过程中实施素质教育的具体方法和途径，以求在实践中获得实施素质教育的具体方法。 相似文献
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实现由“应试教育”向“素质教育”的转变．是我国基础教育的一场深刻变革。对此笔者从教师自身观念、角色职能的转变、中考命题的改革、现代化教学手段的应用等方面．阐述了一些在初中物理教育中。实施素质教育的认识。 相似文献
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第三次全教会明确提出 :“以提高民族素质和创新能力为重点 ,深化教育体制和结构改革 ,全面推进素质教育。”物理教学中如何将素质教育落实到学科教育中去 ,笔者把几点思考汇报给大家。一、物理教学中素质教育的指导思想１ 以人为本要实施素质教育 ,首先必须在思想上树立“以人为本”的观念 ,创造适合学生个性发展的条件 ,激发每个学生的积极性。使其在生理、心理、品质、智能等各个方面都能得到全面、和谐、健康的发展 ,使每个人都享受到成功的喜悦。这也就是要尊重学生、爱护学生，将学生视为教学的主体 ,主动接受知识的主人。相反 ,“应… 相似文献
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实施素质教育,它是为了提高全民族的素质,造就一代人才而奠定坚实的基础和创造条件。素质教育取代“应试教育”是势在必行,是大势所趋。推行素质教育,要全面展开,要在每一门学科教学中都要实行素质教育。那么,在物理教学中该如何实施素质教育呢？ 相似文献