认识信息时代的高等教育

本对信息时代的高等教育现状作了介绍。以及信息革命中，对高等教育的构成、学群体、学习才的地位、教学方式和未来发展的情况作了分析，展望了信息昌代对高等教育变革委展的方向。     

E-learning对高等教育的影响

E-Learning是信息时代教育教学发展的必然趋势,它是信息时代e化生存方式的有机组成部分。21世纪是信息化的时代,E-learning在各国高等教育中已广泛应用,特别是对欧美发达国家的高等教育产生了广泛的冲击和影响。中国正处在信息化的进程中,E-learning普遍受到教育技术界的关注。探讨E-learning给中国高等教育带来的机遇和挑战、冲击和影响是非常必要的。     

知识经济时代我国高等教育行政管理展望

高等教育行政管理的发展，同高等教育事业的发展紧密相关。步入知识经济时代和信息时代的中国高等教育行政管理，必然要有所变化，以适应高等教育的发展趋势。     

新信息时代的教育方法探析

无线网络技术的发展以及社交软件的流行,给高等教育增添了新的特点。如何在信息时代做好高校教育工作,是每个高校教师必须思考的课题。本文分析了网络时代高等教育的若干特点,并在此基础上探讨在信息时代,如何改进高校教师的教学方式。     

试论信息时代高校传媒的角色定位和功能拓展

必须对探索高校传媒在信息时代的角色定位加以充分认识并对其功能加以调整、拓展与延伸，使之能从容地迎接信息时代的挑战，为高等教育的发展和中国大学校园信息化的进程发挥其应有的作用。     

高教重点课程化学类教学软件现状及展望

计算机辅助教学系统(CAI)是信息时代在教学手段和教学方法上最具代表性的产物。CAI的广泛运用是科学技术发展的要求使然，同时，科技的发展又为新技术(包括CAI)的应用提供了条件。本就国家高等教育重点课程化学类教学软件的现状及展望作一概述。     

迎接信息时代对成人高等教育的挑战：对成人高校开设文献检索与利用课的认识

迎接信息时代对成人高等教育的挑战──对成人高校开设文献检索与利用课的认识福建财会管理干部学院图书馆詹仁锋一、信息时代和我国的信息化建设进程科学技术的发展和生产力的进步．正在迅速地把我们所处的这个世界由农业－工业时代向信息时代推进。９０年代以后，信息化...     

运用现代教育技术 提高教学质量——高教重点课程化学类教学软件现状及展望

计算机辅助教学系统(CAI)是信息时代在教学手段和教学方法上最具代表性的产物。CAI的广泛运用是科学技术发展的要求使然，同时，科技的发展又为新技术(包括CAI)的应用提供了条件。本文就国家高等教育重点课程化学类教学软件的现状及展望作一概述。     

成人高等教育可持续发展应注意的问题及对策

通过揭示成人高等教育可持续发展的内涵,分析在可持续发展战略中面临的机遇与挑战,指出目前我国成人高等教育存在的问题,提出了成人高等教育可持续发展可采取加强成人高等教育的科学研究、制订我国成人高等教育发展规划、发展网络信息时代的新型成人高等教育、充分发挥成人高等教育在构建终身教育体系中的重要作用以及加强自身改革与发展,积极培育成人高等教育特色等对策,从而期待成人高等教育能更稳健而迅速的发展。     

对信息时代成人教育的几点思考

根据《面向21世纪教育振兴行动计划》和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,未来几年内,中国高等教育将会有较大的发展。21世纪中国中央政府和全社会不容回避的紧迫问题是,将农村丰富的人力资源深度开发成高水平的人才资源,促进农村经济社会的全面发展。本文就当前成人教育的现状,对信息时代成人教育、社区成人教育、企业成人教育、远程教育等的方向作一探讨。     

关于中国高等教育国际化的思考

高等教育国际化是当代世界高等教育发展的基本趋势之一。当前，我国高等教育国际化存在一些问题，主要有：对知识经济以及信息时代高等教育国际化的新特点重视不够；对加入WTO高等教育国际化的挑战认识不足；高等教育国际化的层次较低，发展进程不够平衡。解决上述问题，就必须制订高等教育国际化发展战略及其相关政策；大力发展留学生教育；积极开展远程教育。     

摭谈大学生信息素养的培养

随着信息时代的到来，培养和提升大学生的信息素养既是个人终身发展的要求，也是信息时代对高等教育的必然要求。该文解释了信息素养的概念由来和基本含义，分析了培养和提升大学生信息素养的重要性和紧迫性，提出了培养大学生信息素养的途径与方法。     

高校教学管理信息化刍议

高校教学管理信息化是信息时代的要求,也是适应教学信息特殊性和高等教育大众化的必然结果。本文就高校教学管理信息系统框架提作一种构想,希望有助于提高教学管理的工作效率,实现教学管理的规范化、科学化。     

信息时代高等学校教学工作的几点思考

信息时代的高度发展 ,对高等教育提出了更高的要求。高校的教学模式、教学结构必须紧跟时代步伐 ,高校教育要普及多媒体教学 ,充分利用校园网 ,不断更新知识结构。     

复杂控制观与信息科技对成人高等教育管理的介入

信息时代的创新性技术和革新性理念,为成人高等教育管理的变革和发展注入了新的活力;当代成人高等教育管理的特点和发展趋势具有复杂性控制理论所描述三个典型特征,信息科技的介入推进了这种变化趋势并成为其发展的依托。     

试论网络教育的高等教育价值

网络教育是信息时代出现的新型教育形式,其高等教育价值体现在——社会价值、办学价值和教学价值三个不同层面。网络教育为实现高等教育发展中对抗三角和高校办学中永久三角的平衡提供了新的选择,具有促进自主学习、协作学习的优势。     

网络环境下大学生创造力的培养

在信息时代,创造力是制约个人、企业、社会生存和发展诸多因素中的核心。大学生创造力的培养是高等教育的重要课题,而当前大学生创造力匮乏依然是我国高等教育人才培养中面临的突出问题。从分析网络环境对大学生创造力的影响出发,提出了网络环境下培养大学生创造力需要注意的几个问题。     

信息时代高等学校教学工作的几点思考

信息时代的高度发展，对高等教育提出了更高的要求。高校的教学模式、教学结构必须紧跟时代步伐，高校教育要普及多媒体教学，充分利用校园网，不断更新知识结构。     

略谈高等教育的教学改革

21世纪是教育的世纪。科学技术的迅猛发展及综合化、整体化的趋势，信息时代的到来，我国社会主义现代化进程及社会主义市场经济体制的建立对高等教育产生了深刻的影响，要求高等教育必须深化改革，积极主动地迎接挑战，在挑战中求生存，在挑战中求发展。     

服装设计教学之我见

我们处于当今服装业飞速发展的信息时代,回顾中国服装设计教育走过的这30年。社会的变化与发展对服装高等教育提出了新的任务和要求,作为中国服装设计教育者,研究和总结服装设计高等教育的教学,如何建立适应中国服装行业人才需求的教育模式,是我们如今的服装设计教育需要探寻之路。