地理教学应重视地图训练

学好用好地图，对初中学生来说，是学好地理知识的重要环节。根据本人的教学体会，当前初中生学习地理一般都是停留在简单的、机械的记忆水平上，对地图的运用显得特别薄弱。这就导致了学生很难真正掌握地理知识，更谈不上灵活运用地理知识。要使初中学生能够熟练掌握地图知识，应以以下方法训练。     

谈以图导学模式在初中地理教学中的应用

地图是连接生活与地理知识的载体,能够帮助学生更好地认识各地的地形、位置结构,有助于学生学好地理知识。初中地理知识过于抽象,将以图导学模式应用于初中地理教学中,不仅能够促进学生对于地理知识的掌握,还能够促进学生形成良好的地理能力,进而提升初中地理教学质量。文章着重分析在初中地理教学中应用以图导学模式的重要性,并提出具体应用策略。     

初中地理课堂中学生读图能力培养途径探索

正地图在地理的学习中占有举足轻重的地位,可以说地理情况都在地图上有所体现,培养中学生的读图能力并且能够很好地利用地图是学好地理的基础,也是初中学生重点培养的一方面。地图可以形象化、直观化、综合化的表达地理知识。但是地图在平时的学习生活中往往是被忽略或     

地理教学中如何运用地图

地理学科的突出特点是图文结合，地图所起到的作用，是语言、文字无法表达的。因为地理学科研究的对象，在空间上具有广泛性，需要用地图来表示地物和地象的分布特点，以培养学生的空间概念和空间想象力。因此，学好用好地图，对初中学生来说，是学好地理知识的重要环节。而教学实践表明，当前初中生学习地理一般都是停留在简单的、机械的记忆水平上，     

地理教学中如何运用地图

地理学科的突出特点是图文结合,地图所起到的作用,是语言、文字无法表达的.因为地理学科研究的对象,在空间上具有广泛性,需要用地图来表示地物和地象的分布特点,以培养学生的空间概念和空间想象力.因此,学好用好地图,对初中学生来说,是学好地理知识的重要环节.……     

浅谈地图在初中地理教学中的巧妙运用

地图是地理教学的一项重要内容,通过地图可以将零散的地理知识系统化,展示地理知识的规律性。地理教师要充分发挥地图的优势,提高学生学习地理知识的有效性。但是当前初中地理教学存在文字讲解多于地图讲解、初中学生对于地图的理解不够全面等问题,本文从地图在初中地理教学中的重要性出发,探讨了地图在初中地理教学的应用方法。     

初中地理地图类作业设计例谈

地图是地理语言的浓缩,是学生获得直观地理知识的源泉,是教师进行地理教学不可缺少的教学工具和教材。卡列斯克说过：“没有地图,就没有地理学”。初中地理教材中的景观图、模式图、示意图、联系图共六百五十余幅,大致七百多字就附一幅插图．这些不同类型的图像,无疑是教材的有机组成部分,它对学好地理知识,启迪学生的智能、训练学生的应变能力,有着独特的作用。因此,在初中地理教学中设计好地图类作业是十分重要的。     

浅谈初中学生运用地图学习地理的方法

学好地图 ,并运用好地图 ,对初中学生来讲 ,是至关重要的。我在多年的教学实践中深刻地体会到 ,当前初中学生的地理学习还只是停留在简单的、机械的记忆水平上 ,对地图的学习和运用则显得比较薄弱 ,关键在于缺乏良好的学习方法 ,很难真正掌握知识。应该说 ,能够娴熟地掌握地图是学生真正弄懂地理知识的一种行之有效的学习方法。不仅如此 ,学习和掌握地图知识 ,对于学生学习其它科学知识以及开发学生的智力都有着不可替代的作用。我在地理教学中 ,比较注重对学生进行地图知识的教育 ,基本做法如下 :首先 ,要让学生感受到地图的重要性。我们生…     

活用思维导图提高初中地理课堂教学效率

文章针对初中地理课堂教学现状,分析思维导图在初中地理课堂教学中的重要作用,并结合教学实践,提出了激发学生学习兴趣、提高学生学习效率、构建地理知识体系、融入地图和视频教学等策略,探讨活用思维导图助力学生系统掌握知识,有效提升初中地理教学效率。     

基于识图能力的初中地理教学策略探究

识图能力作为初中地理学习过程中的一项基本技能,每个学生都应该掌握。良好的识图能力能使学生更好地掌握地理知识,构建良好的地理知识体系,更好地解决在地理学习过程中所遇到的困难。初中地理学习过程中对于地图的掌握是十分重要的,地图是地理学习的载体。因此教师在进行地理教学时中要注重对学生识图能力的培养,使学生通过识图来对地理学习进行更好的学习。     

学生读图能力提高心得的研究

地图不仅是学习地理必不可少的工具,而且是地理知识的重要载体,地图是语言、文字无法替代表达的.苏联彼得罗夫斯基曾说:"查看地图是一所培养再造想象的特殊学校."地图对培养学生的注意力、现察力、思考力,判断力、记忆力,都起着非常重要的作用.图文结合,以图导图,以图导练,引导学生学会读图,提高学生地图能力,引发学生的地理知识联想,开拓思路,发展智力,是初中地理教学中培养学生创新能力的重要环节.     

地图——让地理课堂动起来

一、让地理课堂动起来的关键——边讲边画 地图是地理知识的基础,要学好地理,就必须以地图作为打开地理知识宝库的钥匙,我国古代学者早就有“左图右书”的学习方法和习惯,在地理教学过程中,不但要向学生传授地理知识,更重要的是培养学生看图、读图、析图的能力,要做到这些,教师就必须充分、最大限度地运用地图和发挥地图在地理教学中的作用。     

小议地理读图教学

指导学生阅读地图和培养学生运用地理知识的技能是地理教学中的重要任务,读用地图,对学生学好地理也非常重要。地理这门课所涉及的知识范围较广,除了乡土地理外,几乎所有的地理事物都可以通过地理空间关系的图形表现出来。利用好地图,对学生理解、记忆课本中的文字有良好的效果     

在地理教学中培养学生的读图能力

地图是地理的"第二语言",含有丰富的地理信息,是地理教材的重要组成部分,是地理知识的基础,也是地理教学的基本工具。培养学生读图习惯,提高学生的读图能力,是初中地理教学的目的和重要任务。     

浅谈地理教学中学生读图用图能力的培养

人类生存的地理环境是地理学研究的一个重要对象。地理空间非常广大 ,地理现象也十分复杂 ,学生不可能都亲自去感知 ,必须借助地图。地图是地理学科的第二语言 ,也是地理知识的载体和学生学习地理的常用工具。因此 ,在教学中 ,注重培养学生的读图用图能力至关重要。一、培养读图的积极性要让学生多看地图 ,培养学生经常读图的积极性 ,首先 ,要让学生了解没有地图就无法学好地理 ,地图是打开地理知识宝库的钥匙。其次 ,还要让学生知道 ,在现实生活中 ,地图兼有自然科学和社会科学的特性 ,随着社会主义市场经济建设的深入发展 ,我国与世界各地…     

初中地理教学中培养学生读图能力的策略

地图在初中地理学习当中占据着重要的地位,可以协助初中生更好地掌握地理知识,处理地理学习中的问题。地图可以把课本上抽象的知识具体化,培养初中生利用地图学习的习惯和能力,这是学好地理的关键因素,也是提升初中生地理素质的有效渠道。     

初中地理教学中合理运用地图教学的意义与方法探讨

在地理学科中,地图是最重要的内容,也是最重要的研究工具,其能直观的展示出地理状况,是学习和研究地理知识最主要的途径之一。在初中地理教学中运用地图教学能够帮助学生高效学习地理知识,所以本文主要介绍了在初中地理教学中合理运用地图教学的意义与方法。     

浅谈阅读地图的基本方法

掌握阅读地图的基本方法,能够熟练地运用地图学习地理知识是学好地理的关键。教师要注重指导学生识图、读图的方法,从而有效提高学生的地理学习效率。     

培养学生读图能力的实践思考

正图表历来是地理学科展现各种地理知识的重要形式,具备良好的读图与析图能力是地理新课程标准对学生学习地理的基本能力要求。那么,如何培养学生的读图能力呢?一、培养学生的读图习惯其一,在平时的教学中要经常提出一些与地图有关的问题,让学生知道地图是打开地理知识宝库的钥匙。其二,要让学生与现实生活联系,明确地图兼有自然科学和社会科学的特性,现实生活中许多事情都需要丰富的地图知识作指导,通过读图吸引学生的注意力,激发学生的求知欲,提高学生的学习兴趣,使其在读图     

地理教学中如何培养学生读图与析图能力

<正>地图是对地理信息空间的科学总结和归纳,是客观地理知识的具体反映。可以说,地图是地理学习的肢体语言。如果不能将地图与地理知识相结合,学生的地理素养就难以形成。在传统的高中地理教学中,教师采用的是口述、板书的形式,对学生的地图教学难以深入开展。新课程理念对学生的素质教育提出了更高的要求。教师需要结合学生的实际情况,实施针对性的地图教