人力资源指数对高校人力资源管理的作用

借鉴人力资源指数思想，结合中国高等教育实际情况，建立了高校人力资源管理指标体系，并用于实证研究。     

高校人力资源管理的现状分析

高等院校是我国培育人才的摇篮和基地,是为国家储备后备力量的根据地,高等院校人力资源的管理涉及人才发展的未来走向和发展趋势。本文主要对高校人力资源发展的现状加以分析,首先探讨高层次人才的缺失问题,其次从学术带头人的数量进行分析,再次从高校人才队伍不同层面的断层入手,最后探讨教师队伍老龄化问题,旨在通过这四个方面对高校人力资源管理的现状进行多角度分析,对我国高等院校的发展起着至关重要的作用。     

大学人力资源指数的调查与分析

通过对大学人力资源管理的调查统计,得出了大学人力资源指数,并对10个分指数做了相关分析,进而比较了领导、教师、职员的人力资源指数及其10个分指数,分析了大学人力资源管理改进的方向及解决的具体问题。     

绿色管理在高校人力资源管理中的应用

绿色管理在高校人力资源管理中的应用主要是指高校管理者要在科学发展观的指导下,树立可持续发展的理念,从高校长远发展出发,来组织和实施学校当前的各项工作,充分发掘学校各方面的潜力,重视对人员、资源、环境之间的和谐发展。文章主要阐述了高校绿色管理的基本内涵,并从树立人本思想,采取民主管理、规范化管理和分层管理策略,注重员工的培训与开发,加强学校的精细化管理四个方面提出了高校进行绿色管理的具体路径选择。     

人力资源管理综合评价模型研究

在分析人力资源管理综合评价问题的基础上,提出人力资源管理结构与人力资源管理功能组合方式的人力资源管理综合评价模型,对人力资源管理综合评价模型的框架、方法和步骤进行了研究,为检验人力资源管理的效果以及人力资源管理综合评价改进和深化提供了一个方法。     

高校人力资源指数调查设计及结果分析

随着社会经济的发展,高校人力资源和其他资源一样,也要按照市场规律进行合理的配置和流动。文章结合高校实际设计了人力资源指数调查表,并进行了数理统计和定量分析。     

高校人力资源开发与管理方法创新探析

高校作为人才聚集的高地和人才培养的基地,承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务。分析了高校人力资源开发和管理的现状,提出选拔机制的创新、用人机制的创新、人才全程培育机制的创新、绩效考评机制的创新、激励机制的创新、在职培训的创新等方法,达到树立创新教育理念,建立创新人才培养模式,搭建创新教育平台的目的。     

人力资源管理综合评价模型研究

人力资源管理在企业管理中占据了重要地位,随着企业规模的扩大,人力资源管理的难度也在增加,如何检验企业人力资源管理的成效,发现企业人力资源管理的问题成为很多企业必须面对的问题。本文简单分析了人力资源管理的结构和功能,为综合评价模型的提出打下基础,然后分析了一个综合评价模型提出一般过程。     

高等院校人力资源的开发与管理

高等院校人才的合理使用与管理是决定学校可持续发展的重要保证,但目前高校人力资源使用和管理存在着诸多问题。高校人才的管理必须以人为本,突出人的主体性和能动性。     

高校公体课教改探索

高等院校提负培养高级人才的重任，体育教育对培养全面发展合格人才具有重要作用，体育教学如何适应21世纪对社会对人才的要求，其教学目标和培养规格，必须符合新时期教育的特点，笔者从诸多方面，对体育教学改革进行探索。     

优化人力资源配置 提升高校二级学院管理水平

高校实行校、院二级管理模式后,二级学院办公室的管理至关重要。目前,高校二级学院办公室物质资源配置紧张,人力资源空间配置问题突出,从学生资源配置、教师结构、二级学院办公室人员队伍等方面实现人力资源的优化配置,提升二级学院管理水平,促进高校内部管理体制的改革迫在眉睫。     

高校内部控制评价指数研究

随着会计核算要求的不断提高和高校规模的不断扩大,内部控制制度越来越体现出无法满足实际需求的弱点,作为高校,如何从定量方面评价内部控制水平及其风险管理情况,是文章着重解决的问题。文章以降低风险、促进内部控制目标实现为导向,构建了高校内审部门实施内部控制自我评价时的一系列定量评价指数。     

以人为本的高等院校人力资源管理

根据现代教育人力资源管理理念,通过对人力资源管理的新旧方式的对比,探讨以人为本的高等院校人力资源管理新模式.此外,进一步研究人力资源管理的开发与创新,为实现高等院校的可持续发展打下坚实的人事基础.     

高校二级学院教师人力资源配置效率评价研究

教师是高等教育最重要的人力资源,是高校落实立德树人根本任务的主导力量。教师人力资源管理系统具有不确定“灰性”特征。高校二级学院是一个包含多投入、多产出的“生产部门”,是一个多目标决策单元的效率评价主体。Y大学教师人力资源配置效率具有显著的差异性,有6个学院DEA有效,4个学院弱DEA有效,18个学院非DEA有效。规模效率是影响教师人力资源配置效率的关键因素。改进与优化教师人力资源配置效率,必须推进高校管理体制机制创新,加强教师人力资源供给侧结构性改革,推进分级管理、分类指导、精准服务,强化教师激励约束,激发教师干事创业活力,不断形成“让事业激励人才,让人才成就事业”的生动局面。     

高校人力资源现状及其优化配置

高等院校人力资源的优化配置对推动学校的学科建设、人才培养、师资队伍建设、科技创新等有着重要意义.目前,我国许多高校的人力资源配置现状并不理想.高等院校应该顺应创新发展的战略目标,树立人力资源战略观念,创建良好的制度、机制、环境,组建优秀的教师团队,优化和配置好高校的人力资源.     

基于心理契约的教师人力资源管理研究

本文以教职员工的心理契约和人力资源管理之间的关系,对高校的人力资源进行研究,着重讨论高校人力资源的现状、特点及原因,从而提出科学管理高校人力资源的相关建议,促进高校教师管理的改革。     

高等院校人力资源的现状分析及对策思考

人力资源是高校的第一资源,提升高校人力资源管理水平和综合效益,对高等教育事业发展具有重要的作用。但是,我国高校人力资源的现状不容乐观,这在一定程度上制约了我国高等教育的发展。因此,必须从我国高校的实际出发,转变思维观念,采取有利措施,优化配置人力资源,促进高等教育的快速发展。     

基于情境模拟法的高校人力资源管理专业教学改革途径

人力资源管理是一门具有较强操作性和实践性的学科。随着市场经济的飞速发展,各企业之间的竞争越来越激烈,企业之间的竞争实质上就是人才的竞争,因此,企业对人力资源管理人才的需求明显增加,与此同时也对人力资源管理人才提出了更高的要求。因此,高等院校必须根据社会发展对人才需求的变化对人力资源管理专业教学进行一定的改革,以此培养出更加符合社会发展需求的人力资源管理人才。笔者针对情境模拟法在高等院校人力资源管理专业教学中应用的重要意义进行了探究与分析,并提出了基于情境模拟法的高等院校人力资源管理专业教学改革有效途径,希望有助于对人力资源管理人才的培养。     

高校实验室建设与发展评价指数的构建

高校实验室建设与发展指标数据间相关性较为复杂,导致实验室建设效益分析难度较大,数据无法对实验室的发展决策提供有效支撑。使用主成分分析法,基于2015年湖北省普通本科高校实验室基础数据,对高校实验室建设与发展所涵盖的35个分项指标进行优化,构建了包含"实验室硬件资源、实验室软件资源、实验室科研服务能力、实验室教学支撑能力、实验室规模与级别、实验室教学改革与成效"6个主成分因子的实验室建设发展评价指数,评价指数对原有指标体系的解释吻合度达到87. 482%,能够较完整地反映实验室建设与发展状态,为实验室建设效益评价及发展决策提供了新的方法。     

浅谈教师继续教育与高校人力资源开发

高等教育的发展和人力资源开发是社会经济可持续发展的关键支持系统和重要组成部分,如何通过继续教育充分开发高校人力资源成为目前高校面临的重要课题。本文分析了高校教师继续教育的重要性,提出从四个方面全面规划落实高校教师继续教育,并尝试分析了目前高校教师继续教育中存在的几个问题。