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黄厚江 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(1)
亲爱的同学,你好!欢迎你来到我们的“作文评台”,相信你会不虚此行。我们知道,你或许有过这样的感受:有时候,一篇练笔的习作写好了,在自我欣赏甚至自我得意的同时,很希望有同学和老师来品评一番;有时候,老师对你的作文所作的评判,你未必就十分服气;有时候,你对某篇文章的评价,或许和别人并不相同,而你也不知道自己的意见是否有道理……可是你的这些想法,却没有机会有时候也不大愿意和同学、老师当面“理论”。如果是这样,请你到我们的“作文评台”来。这里有你发表意见的讲台,这里有你为自己的习作申辩的机会,这里有你和同学或老师论理的空… 相似文献
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徐少英 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(11)
你从来不会涉足同样的河流,因为河水在不停地流动;你也从来不会经历同样的人生,因为人生没有草稿。是的,人生没有草稿。人生是一条时间坐标轴,当人一来到这个世界上,就不停地向着生命的终点奔去,时间从来没有给过你再来一次的机会。或许,你曾经错过了沿途的驿站;或许,你曾经失去过沿途的风景;或许,你曾经错过沿途的旅客……然而,错过的都错过了,失去的也失去了,惟一能做的就是把握好下一个驿站,捕捉住下一个风景,挽留住下一个旅客,这样,才不会在将来的人生中留下遗憾!人生没有草稿。奥斯特洛夫斯基第一次写完的小说稿在邮寄途中丢失时,对他… 相似文献
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有一个女孩,没考上大学,被安排在本村的小学教书。由于讲不清数学题,不到一周就被学生轰下了台。母亲为她擦了擦眼泪,安慰说,满肚子的东西,有人倒得出来,有人倒不出来,没必要为这个伤心,也许有更适合你的事情等着你去做。后来,她又随本村的伙伴一起外出打工。不幸的是,她又被老板轰了出来,原因是剪裁衣服的时候,手脚太慢了,品质也过不了关。母亲对女儿说,手脚总是有快有慢,别人已经干很多年了,而你一直在念书,怎么快得了?女儿先后当过纺织工,干过市场管理员,做过会计,但无一例外,都半途而废。然而,每次女儿沮丧地回来时,母亲总是安慰她,从没… 相似文献
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有一个女孩,没考上大学,被安排在本村的小学教书。由于讲不清数学题,不到一周就被学生轰下了台。母亲为她擦了擦眼泪,安慰说,满肚子的东西,有人倒得出来,有人倒不出来,没必要为这个伤心,也许有更适合你的事情等着你去做。后来,她又随本村的伙伴一起外出打工。不幸的是,她又被老板轰了回来,原因是剪裁衣服的时候,手脚太慢了,品质也过不了关。母亲对女儿说,手脚总是有快有慢,别人已经干很多年了,而你一直在念书,怎么快得了?女儿先后当过纺织工,干过市场管理员,做过会计,但无一例外,都半途而废。然而,每次女儿沮丧地回来时,母亲总安慰她,从没有… 相似文献
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阿明 《小作家选刊(小学)》2006,(3)
看过很多描写一个人应该怎样自信的文章,它们说得非常有道理。我们的生命之所以能拥有某种高度,是因为我们的心灵已经抵达了它,否则,你永远只能是山脚下一棵矮小的狗尾巴草。然而,一般的人很少想到适当的自卑有时也是一种生命的补液,偶尔使用它,我们的事业之花会开放得更艳更美,也更持久。或许你早已听说过奥地利小说家卡夫卡的故事。卡夫卡出生于布拉格一个犹太商人家庭,他的父亲性情暴躁,而且非常专制,这使卡夫卡从小就形成了敏感多疑、忧郁孤独的性格,他有时不免有点自卑。事业最不顺的时候,他甚至说过“巴尔扎克的手杖上写着‘我粉碎了… 相似文献
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陈克锋 《小作家选刊(小学)》2004,(2)
上帝公平地分给每个人同样大的机会,一个是生,一个是死。机会不是海滩上美丽的贝壳,拣了一个还有一个。机会有时却又像韭菜,只要有发芽的能力,割了一茬还生一茬。坐等机会,机会来了,你也抓不着。没有车票,秉公办事的售票员是不会答应你乘坐这趟人生快车的。也有侥幸的时候,站在高高的跳台上,凫水都不会的你,真能拿着金牌吗?我倒是该好好劝一劝你:千万别淹着。机会不是贴着漂亮商标的新鲜果瓜。机会也不是闪闪烁烁五彩缤纷的霓虹。机会可能就隐藏在你攀登的艰辛里,挥洒的尘土里,痛苦的煎熬里,耐心的守候里。一时指责机会的远离,或许可以原谅;… 相似文献
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蔡彤瑶 《小星星(作文100分)》2014,(3):27-27
感动无处不在,无时不有,当别人需要帮助时,你给予他一双温暖的手,是感动;口渴了,朋友递给你一瓶矿泉水,是感动;沮丧时,得到别人一句安慰的话,是感动…… 相似文献
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看一段自己的教学录像——自己的教学有什么缺点?
人们都比较善于发现别人的不足,能够给别人提一些非常有价值的建议,但是很难发现自己的缺点,特别是有些缺点是别人不好说或很难讲清的。可是,只要自己有机会能全程观看自己,就像别人看自己一样,那么,你就会发现自己许多不足。有的是自己知道还没有深刻认识的:有的是别人提出自己不承认的;有的是别人讲得不准确的;有的更是别人从未讲过的;甚至有的是自己意想不到的。这些缺点往往是一些小缺点,是一些细节,然而,正是细节才决定成败。 相似文献
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看一段自己的教学录像——自己的教学有什么缺点?
人们都比较善于发现别人的不足,能够给别人提一些非常有价值的建议,但是很难发现自己的缺点,特别是有些缺点是别人不好说或很难讲清的。可是,只要自己有机会能全程观看自己,就像别人看自己一样,那么,你就会发现自己许多不足。有的是自己知道还没有深刻认识的:有的是别人提出自己不承认的;有的是别人讲得不准确的;有的更是别人从未讲过的;甚至有的是自己意想不到的。这些缺点往往是一些小缺点,是一些细节,然而,正是细节才决定成败。 相似文献
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每次写完一份总结,就意味着告别了一段过去,踏上了又一个新的起点。回顾自己多年的教学经历,或许有过沮丧,或许有过抱怨,但回过头来再看时更多的是充实和一份满足。这满足来的又是多么的简单哪!刚跨进教室,传来轻轻的雀跃声,或是一旬“老师,上节美术课你怎么没来?”,满足就在心底荡漾开来,因为同学们喜欢上我的美术课辅导的同学获奖了,满足又悄悄爬上了心头,因为我们的付出有了回报。学生快乐,所以我也幸福。 相似文献
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