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张文慧 《课堂内外(小学版)》2006,(1):21-21
今天,我在家门口看池子里的小鱼,突然间发现一只蚂蟥。我把蚂蟥捞了上来,装入瓶子里,用瓦片盖住了瓶口,打算把这事告诉妈妈。可当我回来时,发现蚂蟥不见了。奇怪,瓶口分明盖得严严实实的,它从哪里逃走的呢?于是,我决定再捉一只蚂蟥来探个究竟。我把新抓来的蚂蟥放进了同一个瓶子里,也用那只瓦片盖住瓶口。刚开始没见蚂蟥有什么动静。过了一会儿,它爬到了瓶壁,用前端锥子形的“小口”,一摆一摆地探路,它把前半身拉得长长的,后半身一拱一拱地向前蠕动着。过了十来分钟,它终于爬到了瓶口,我心里嘀咕着:看你有多大能耐?我就不信你这小不点能顶得… 相似文献
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陈文联 《小学生导刊(高年级)》2010,(Z1)
暑假里,我去外公家玩。一天,外公刚从田里收工回来,腿肚子上爬着一条大蚂蝗。阿姨看见了吓得大叫,外公却像没事一样。外婆连忙从屋里拿来了一些盐,撒在蚂蝗的身上。蚂蝗乖乖地从外公的腿 相似文献
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杨贞玉 《小学生导刊(中年级)》2005,(3)
姑姑把一些辣椒酱和盐盛在一个塑料瓶里,把它密封好。放了几天,我发现瓶子慢慢变大了,用手按一按,居然按不下去。有一天,姑姑下面条时拿了一瓶辣椒酱。她拧开盖子,我听见了呼呼的声音,辣椒酱慢慢地向上漫。过了一会儿,辣椒酱溢出了瓶口。我问叔叔:“为什么瓶里的辣椒变多了?”叔叔说:“辣椒在瓶子里也要‘呼吸’。因为密封,瓶子里产生了大量的气体,这些气体使瓶子里的气压变大了。拧开盖子,这些气体就会从瓶口里冲出来,辣椒酱也就跟着溢了出来。”我又问:“气体的力量还真不小。用针扎气球,气球会爆炸,就是因为里面的气体喷出来产生的吗?”… 相似文献
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钟俊娇 《故事作文(高年级版)》2004,(7)
我爱做小实验。只要是自己感兴趣的,我都要亲自试一试。星期天,我在《小学科技》上看到一篇“绳子锯瓶口”的文章。软软的绳子能锯断坚硬的瓶口?我忍不住又要亲手试一试。我找来一根绳子、一个小瓶、一个打火机、一瓶酒精,并端来一盆冷水,按书上的方法开始实验。我先把绳子放在酒精里浸了一会儿,再捞起来系在小瓶口上。我盖好酒精瓶,并把它放到另一边,才拿打火机去点燃小瓶口上的绳子。当火将近熄灭的时候,我迅速将小瓶扔进水里。但瓶子总是浮在水面上,瓶口不能被水淹着。不过,在我把瓶子扔进水的一瞬间,一部分水花溅到了瓶口的下沿,瓶口曾… 相似文献
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《乌鸦喝水》第1自然段写道“:乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。”其中强调了乌鸦喝不到水的原因是瓶口小、瓶子里水少。瓶子里的水究竟少到什么程度才能保证乌鸦把石子放到瓶子里后,水会上升到让乌鸦能够喝到水?为此,我和学生进行了多次实验。在实验过程中,我们发现:如果水位低于瓶高的一半(书上图一显示的水位就低于瓶高的一半),把石子放到瓶子里,水位升高得并不明显,甚至石子会把水淹没,乌鸦要喝到水是比较困难的(甚至是不可能的)。只有当瓶子里的水位高于瓶高的一半(乃至快接近瓶口时),放入石子… 相似文献
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我很小的时候 ,就十分喜欢下雨。每逢“淅沥”声从窗外响起 ,外公便走到门口 ,打开那把绿色的大伞 ,向我招招手。我就蹦蹦跳跳地跑到外公伞下 ,挽住外公的胳膊。于是我们便走在雨的世界里。我记得有一次在雨中抬起头 ,惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成一片绿色 ,绿得那么深 ,绿得那么浓。望望外公 ,外公头顶上的天空一半是绿色 ,一半却是灰蒙蒙的。“外公 ,伞歪了。”外公抬头望了望 ,笑眯眯地说 :“没有歪呀 ?”我说 :“怎么没有嘛 ,明明是歪向我这边了呀 !”外公笑而不语。回到家里 ,我发现外公一边肩膀都湿透了 :“外公 ,你肩膀都被淋… 相似文献
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于俊亭 《中学物理教学参考》2002,(4)
贵刊 2 0 0 1年第 6期“巧用雪碧瓶做物理实验”一文 ,介绍了用雪碧瓶演示“浮力产生的原因”这一传统实验 ,由于该实验取材方便 ,简单易做 ,因此长期在初中物理教学和小学自然教学中广为应用 .该实验的方法与常见分析是 :“取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶 ,去掉其底部 ,把一只乒乓球放到瓶口处 ,然后向瓶里注水 ,会发现水从瓶口流出 ,乒乓球不上浮 ,这是由于乒乓球与瓶口接触不严密 ,并且因为乒乓球直径略大于瓶口的内径 ,所以乒乓球上表面受到的水的压力 ,而下表面基本没有受到水的压力 ,因而乒乓球不上浮图 1(如图 1甲所示 ) ;… 相似文献
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张永昌 《中小学作文教学(小学版)》2004,(9)
读一读很小的时候,我便十分喜欢下雨。每逢“淅沥”声从窗外响起,外公便走到门口,打开那把墨绿色的大伞,向我招招手——我一蹦一跳地跑向外公,钻进伞下,挽住外公的胳膊。于是我们便走进了这片雨的世界中。抬起头,我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变为一片墨绿,绿得那样深,绿得那样扣人心弦。望望外公,外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。“外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。”我困惑了。“怎么搞的嘛,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。回到家里,我发现外公一边肩膀都湿透了。“外… 相似文献
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星期六,我在草丛里发现了一只蜗牛。我很喜欢这可爱的小生命,就把它放在一片叶子上带回家。我知道蜗牛喜爱潮湿,于是就把它装在一个玻璃瓶里,还特意放进几滴水,然后我就开始写作业了。过了一会儿,我抬头一看,蜗牛快爬到瓶口上了。只见它紧贴住瓶壁,身体拉得老长,像一根长长的吸管,一对触角清晰可见,背上还背着一个壳,这一定就是它的“房子”了。它的身体每伸缩一次,就向上爬一步。我怕它爬出来,连忙把瓶子往桌子上一敲,它就掉了下去,身体缩进了“房子”里,触角也收进去了。我又继续写我的作业了。当我再次抬起头时,发现它又爬到瓶口了,触角又伸长了。我明白了:它的触角是专门用来探路的。我用手在瓶子外面轻轻一弹,它的触角便一下子又缩进去了,反应真灵敏!我做了很长时间的作业,蜗牛反复爬上来好多次。我把它每敲下去一次,都以为它不会再往上爬,可它却不顾疼痛,摔下去了,又爬起来,始终坚持向上,认真找寻通向自由的瓶口。这真是一只专心的蜗牛,一只努力寻找自由的蜗牛。(指导老师黄水瑶)专心的蜗牛$东莞市凤岗镇镇田学校四年级@陆国裕 相似文献
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滕慧敏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(10):60-61
我有一位乐于助人的好外公。他的个儿不算高,虽然只有六十多岁,但是由于年轻时干的苦力活太多,身子不再硬朗,头发也已经花白了。外公的皮肤黑,经常穿那些土里土气的衣服,有点像乡下的老头。虽然外公不爱打扮,但他的心肠很好,非常乐于助人。记得有一回,外公得了牙病,他早上八点去牙科诊所,等待医生给他诊治。但是,他听后面的一位乡下老伯伯说,他家的一大堆活儿没有干完,说不定今天可能很迟才回家。外公二话没说,便把位置让给了那位老伯伯,并微笑着说:“那么就先让你吧!反正我再迟些也没有关系。”那位老伯伯特别感谢我的外公,连忙说:“谢谢!… 相似文献
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徐静 《初中生世界(初三物理版)》2003,(10)
很小的时候,便十分喜欢下雨。每逢熟悉的“淅沥”声从窗外响起,外公便走到门口,打开那把墨绿色的大伞,向我招手。我便一蹦一跳地跑向外公,钻进伞下,顺手挽住外公的胳膊,于是,我们便走进了这片雨的世界。抬起头,惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成一片墨绿,绿得那样深沉,绿得那样扣人心弦,望望外公,却更为惊讶,外公头上的墨绿色的天空已经破了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。“外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。”我困惑极了:“明明是歪向我这边了呀?”外公笑而不语,待回到家,才发现外公的一边… 相似文献
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1 课前演示 引入新知在导入新课时,为了吸引学生注意,使学生在很短的时间里对即将研究的问题产生兴趣,设计一些新奇的演示实验,能很快抓住学生,达到引人入胜、发人深思的效果。在教学《大气压力》课导入新课时,我设计了一个“瓶吞鸡蛋”的实验:将一个煮熟的鸡蛋放在牛奶瓶口,掉不下去,然后将一团棉花用酒精点燃,问学生:“猜猜把棉花放进去会怎样?”学生的注意力一下就被吸引了,这时我把棉花放入牛奶瓶内,立即将鸡蛋堵在瓶口,一会儿,牛奶瓶将比其口径大的鸡蛋“吞”了下去。学生惊奇地瞪大了眼睛,一个个跃跃欲试,我乘机问学生:“看了这… 相似文献