●非常可乐

最有用的动物老师:“诸位!请问最有用的动物是什么? 学生:“是鸡。”老师:“什么理由?”学生:“鸡,出生以前,可以吃;死了之后,还是可以吃。”     

幽默

动物老师:你脚上穿的是什么?学生:是皮鞋。老师:那皮是从哪儿来的?学生:是从牛身上来的。老师:那么,供你皮鞋穿,还供你肉吃的动物是什么?学生:是我爹。什么是赤壁之战?学生:“老师,什么是赤壁之战?”老师:“赤臂嘛,就是光着膀子,赤壁之战,自然就是光着膀子打仗了。”日行一善老     

笑话

●动物老师:你脚上穿的是什么?学生:是皮鞋。老师:那皮是从哪儿来的?学生:是从牛身上来的。老师:那么,供你皮鞋穿,还供你肉吃的动物是什么?学生:是我爹。     

课堂提问“四忌”

一忌先叫学生名字后提出问题。一种无效的提问方式是:××,你认为爱迪生最有用的发明是什么,为什么?当老师先叫某个学生的名字、专门针对他提问时,其他学生就会放松,不再思考。教师可这样问:爱迪生最有用的发明是什么,为什么?然后叫某个学生回答。这样每位学生都会参与其中并认真思考,这样的课堂提问才是有效的。     

纠正

老师:汤姆,你为什么不洗脸?我从你的嘴上可以知道你今天早上吃的是什么?汤姆:吃的什么?老师:鸡蛋。汤姆:你错了,老师。那是昨天早上吃的。纠正     

幽默公园

精彩的回答生物老师讲完了达尔文的进化论,离下课还有一点时间,于是向学生提出一个问题:“最接近人类的动物是什么?”一个刚睡醒的学生抢着大声回答:“虱子。”老虎害怕的那种动物“孩子们,我们早已知道老虎是原始森林中之王,林中的动物都怕它。但是,老虎是不是也害怕什么动物呢?比利,老虎害怕的那种动物叫什么名称?”比利毫不犹豫地回答说:“老师,它叫母老虎。”月食与频道常识课上,老师说:“今天晚上有月食,大家不妨抽空看看。”一个小学生问道:“老师,几频道?”幽默公园     

吃树

<正>老师:牛、羊、马是吃草的,无尾熊是吃树叶的。请问:还有什么动物是吃树的?     

放松心情

猜错了老师:“你为什么总是不洗脸?瞧,连你今天早餐的残渣还挂在脸上。”学生:“那您说我早上吃的是什么?”老师:“果酱面包。”学生:“您说错了,那是昨天晚上吃的。”     

笑话

动物老师：你脚上穿的是什么？学生：是皮鞋。老师：那皮是从哪儿来的？学生：是从牛身上来的。老师：那么,供你皮鞋穿,还供你肉吃的动物是什么？学生：是我爹。     

笑话笑画

我只想吃两个鸡腿爸爸:你把这篇课文背完,我带你去吃烤全鸡。儿子:那我背两段就可以了,我只想吃两个鸡腿。日月之争小明:月亮比太阳有用。小花:太阳比月亮有用。小明:晚上一团漆黑,多不方便。月亮照着人们,人们喜笑颜开。白天光线强烈。大家都看得一清二楚,没有太阳有什么关系!     

欢乐便利店

作文时用老秤语文老师:“哪有‘半斤五两’这成语,只有‘半斤八两’的说法。”学生:“考数学时,我答半斤等于八两,得了个‘’。”语文老师:“记住,作文时还是采用老秤。”尚可骂人教师:“猪是一种很有用的动物。同学们,它的肉可以吃,它的毛可以制成刷子,现在有谁说得出它还有什么用途呢?”小明立即起立答道:“老师,它的名字还可以骂人。”找钢笔上晚自习时,一个同学的钢笔不见了,没有人承认拿了钢笔。老师说:“我有一个使拿笔人不难堪的办法,现在我把教室里的灯关上,大家依次出去,请拿了钢笔的同学将笔放进门口桌上的笔盒里。”灯熄了五分钟…     

校园新词汇

序大家好 ,这是本人最新编写的《校园新词汇》 ,欢迎大家翻阅。P1 动物篇地点 :宿舍小信 :阿树 ,动物园里有什么 ?阿树 :(不加思索的 )雅虎和搜狐。小信 :网上有什么动物 ?阿树 :恐龙和青蛙。小信 :蜘蛛属于哪一类动物 ?阿树 :网虫。小信 :猫最爱吃什么 ?阿树 :鼠标。P2 植物篇地点 :教室主任 :我要班花。同学A :(愤愤不平状 )为什么不要班草 ?哼 ,重女轻男……班花 :(娇羞状 )老师 ,你叫我做什么啊 ?主任 :(犹豫 )再多叫几个人手 ,我要搬花。P3追星篇地点 :办公室老师 :(气冲冲地 )你看看你在试卷上写的是什么 ?你给我读出来 !学生 :(小…     

生物课上的“脑筋急转弯”

(一) 老师:森林里比老虎还要凶猛的动物是什么? 学生:母老虎! (二) 老师:猫走路的时候,为什么不会发出声音? 学生:因为猫没有穿高跟鞋。     

幽默

什么年代李坚对流行歌曲非常感兴趣。一次他上课时又在睡觉,老师大喝一声:“李坚,还在睡觉!都什么年代了?”李坚睡眼惺忪,懒洋洋地说:“现在是老鼠爱大米的年代。”特长实习老师小王让同学们写一篇观察作文,他提示同学们:“我教你们快一个月了,你们观察到我有什么特长没有?”同学们异口同声地说:“王老师,您的头发特长。”背书父亲:“你把这篇课文背完,我带你去吃烤全鸡。”儿子:“那我背两段就可以了,我只想吃两个鸡腿。”有志竟成家长咨询招考老师:“我儿子虽然学习成绩很糟糕,基础知识太贫乏,但是他很有志向,他向往成名成家,他立志赚大钱…     

快乐加油站

诚实的小老虎一只小老虎慢慢地走了过来,红着脸问小松鼠说“:请问,我可以吃你吗?”小松鼠觉得这个问法蛮好玩的,说:“你是第一次吃动物吗?”小老虎更不好意思了,说:“是的。妈妈不在家了。”“那你以前吃什么呢?”小松鼠又好奇地问道。“……”“什么?说大声点,我听不到。”“吃奶!”说完,小老虎的脸更红了。上帝晓得汤姆手里拿着试卷,怎么也答不上来,便在试卷上写:“上帝晓得,我不知道,祝先生圣诞节愉快。”过了几天,老师把考卷交给汤姆,只见考卷上的批语是:“上帝100分,你0分,祝你快乐进步。”珍奇动物课堂上,老师问:“同学们,谁能说出一…     

猜错了

老师:“为什么你不洗脸呢?连今天早晨吃什么都看得出来。”多多:“那你说我吃的是什么?”老师:“鸡蛋。”多多:“错了,我昨天吃的是鸡蛋。”猜错了     

孩子在她心中(续完)

为了发展孩子的语言表达能力黄老师十分重视幼儿的口语练习,她上的课要求明确、讲得生功、注意练习。一只玩具鸡在桌上嘣嘣嘣嘣,一边跳着,一边吃米,黄老师问孩子:“这是什么?”“这是小吱(Z(?))。”黄老师说:“这是小鸡,你们听我是怎么说鸡的,j(?)、j(?)、j(?)。”小朋友个个睁大     

《动物的互惠互助》教学案例及解读

【案例】师:今天我们来学习一篇新的课文《动物的互惠互助》。读了这个题目,你有什么问题?生:我认为动物之间只有相互残杀,怎么会有互惠互助呢?生:动物是怎样互惠互助的?生:动物们为什么要互惠互助?师:大家提了这么多问题,可以用什么方法解决呢?生:可以读课文去解决。生:可以向老师请教。生:可以查资料。师:今天老师送给你们一个解决问题的法宝,那就是一个字——“读”。这么长的文章,看你能不能把它读短了,用简短的话说一说课文讲了什么。生:课文告诉我们动物不光有竞争,还有互惠互助呢!生:课文讲了蜜獾和导蜜鸟是一对好伙伴。生:课文讲的…     

香蕉人生

一位园丁,育人无数。一日,一位多年未见的学生来访。一阵寒暄过后,学生便向老师抱怨世事不公,说自己满腹经纶却无人赏识。听完学生的抱怨,老师未置可否。只是笑着对学生说,吃点香蕉吧!学生也不推辞,拿起一根就剥着吃了。吃完后老师笑问,味道怎么样?学生回答,很好吃。这时老师就问了学生一个问题:“什么品种的香蕉好吃呢?”学生竟一下子被问住了,过了好一阵子才回答,好像是芝麻蕉吧!老师没有回答,站在一旁一直未说话的师母却说话了:“傻孩子,什么芝麻蕉不芝麻蕉的,香蕉是熟了才好吃,再好的芝麻蕉没熟怎么吃啊。”老师哈哈一笑说:“我要给你讲…     

语文课堂好声音

正语文课堂上什么声音最好听?是教师精彩的讲解?是学生动情的朗读?当然这些声音是好听,但我认为以下声音才是最动听的——"老师,为什么……?"曾听一教师执教《落花生》,忽然一学生站起来大声地问:"老师,作者的爸爸是个什么样的人?为什么说父亲回家吃花生很难得?"可见这位学生读书很认真,能一边读一边想,能勇敢地提出自己的疑问,而且提的问