浅谈翻译中文化词及文化负载词的语义空缺

英语、汉语是英汉民族各自的文化产物，因而在语言中必然存在许许多多的反映各自文化特征的文化词及文化负载词。他们所体现的文化空白甚至文化冲突给翻译带来很大的困难，在分析词义时无法在目的语中找到确切的对等词，从而形成语义空缺。在处理这类词上，通常采用四种方法。     

从语义空缺看文化负载词的翻译

英语、汉语是英汉民族各自的文化产物,因而在语言中必然存在许许多多的反映各自文化特征的文化负载词。由于英汉语言、文化的差异,在目的语中很难找到确切的对等词,从而形成语义空缺,这些空白给翻译带来了很大的困难。将从四种空缺类型分析汉语文化负载词的英译状况。     

英汉互译中的词汇空缺

英汉互泽中的词汇与语义空缺源于中英社会两种不同的文化、生活习俗和生活方式。针对不同情况 ,可采取音译加注法 ,直译等值法 ,直译加注法、意义等值法、形象转移法等多种补偿手段     

从语义空缺角度谈文化负载词的分类及翻译

语言既是文化的载体,又是文化的写照。一个民族独特的文化必然在其语言中打下烙印,产生大量的＂文化负载词＂。这些词在另一种语言里找不到对等或与之完全契合的词,产生语义空缺,造成翻译上的困难。文章从语义空缺的角度,对文化负载词进行分类,针对各类别的特点提出不同的翻译策略,以填补语义空缺,实现语符意义的转换和文化信息的传递。     

从语义空缺分析《斗破苍穹》译本中的文化负载词

随着中国玄幻小说在海外走红,越来越多的作品涌向国外,为中国文化输出创造了一条新的途径。玄幻小说具有丰富的文化承载内涵,文化空缺则会造成一种语言中的个别词汇在另一种语言中的缺失,因此,语义空缺为英文翻译提出了挑战。同时,翻译的水平——尤其是在中西如此巨大的文化差异下——决定了作品的接受与传播,语义空缺的各种情况及其翻译方法值得探讨。从语义空缺的角度对网络玄幻小说《斗破苍穹》译本中的文化负载词进行研究与综述,并在此基础上提出相应翻译策略,可以帮助中国文化向外传播。     

论义素与语义场的关系

义素是构成词语的最小意义学位,也就是词义的区别特征,而语义场则是在同一个语义系统中,若干个具有共同义素的义位聚合起来的聚合体。两者联系紧密不可分割,本文旨在阐述两者内涵的基础上,对两者的关系进行四个方面的思考探讨。     

《盐铁论》单音节动词的语义特征及其词项的确定

《盐铁论》的动词研究必须满足三个条件，同时把列入考察范围的单音节动词的语义特征分为四大类，并考虑其特殊情况，然后确定其词项。     

论语义场理论在现代汉语教学中的意义

语义研究在语言学中的重要地位不容忽视。现代汉语教学中理应借鉴语义学先进理论,对语义场理论和义素分析法做出具体的阐述,明确其在语言教学中的应用价值。     

汉英翻译中的文化空缺现象及补偿措施

每个民族都有独特的文化不被其他民族所熟知。这种文化差异的客观存在导致了文化空缺现象,而文化空缺现象就成为汉英翻译过程中的障碍。要克服上述障碍就要进一步了解文化空缺现象的形式,分析文化空缺现象的成因,并用音译法、套译法等具体措施来补偿。     

论词汇空缺与流行词的产生

以认知语言学的原型范畴理论为研究基础,通过阐述词汇空缺的含义以及形成条件和原因,一方面探讨流行词中存在的词汇空缺现象;另一方面重点分析语义空缺(词汇空缺之一)如何从流行词中体现,以及语义的扩充作为流行词产生的一个重要原因如何满足了人们表达与交流的需求。     

文化缺省的形式补偿和意义补偿策略探析——以《红楼梦》咏物诗为例

文化缺省补偿是指在翻译过程中对原作者在与其意向读者交流时对双方共有的相关文化背景知识的省略进行修复或补充。本文根据文化缺省补偿对象的不同将其分为形式补偿和意义补偿。以霍译本和杨译本对《红楼梦》咏物诗的翻译补偿为例,探析总结形式补偿策略,即头韵法、辅韵法和韵脚法,以及意义补偿策略,即增益法、注释法、释义法和意象舍弃法。     

行政赔偿制度实施若干问题研究

分析了影响赔偿法实施原因，对赔偿范围、赔偿标准、赔偿程序、赔偿费用等方面存在的问题进行了研究。     

试析日本学灾法和学赔法

20世纪中叶，日本及西方国家对“学校事故”给予了普遍的关注，并纷纷立法对其加以规制。1977年日本通过了以无过失责任法理为主旨的“学校事故损害赔偿法”(学赔法)和以国家为赔偿主体，以国费为主要赔偿金的“学校灾害补偿法”(学灾法)。通过对两法制定的历史背景，特别是两法制定的目的的分析论述，以期对我国相关法规的制定和完善起到参考和借鉴作用。     

浅析大学英语学习中补偿策略的培养

文章采用教育学家Oxford对语言学习策略的定义及分类,并对其分类中的直接策略之一——补偿策略进行进一步探讨。根据英语教学实践中所发现问题,文章着重讨论大学生英语学习中培养补偿策略的重要性,通过介绍其详细的分类及培养方法,以求对英语教学有一定的引导意义并帮助学生更轻松地学好英语。     

(Trans)lating Identity: Exploring Discursive Strategies for Navigating the Tensions of Identity Gaps

This study explored the formation and expression of gender identity among 19 self-identified transgender individuals through the use of qualitative, in-depth interviews. Through the lens of the Communication Theory of Identity (CTI), we examined how trans* individuals form and perform gender identity, the tensions produced between identity frames, and the discursive strategies used to navigate those tensions. We identified the manifestation of three specific identity gaps: personal-enacted, personal-relational, and enacted-relational. Furthermore, we discovered four discursive strategies previously recognized for navigating tensions that emerge from identity gaps: closeted enactment, passing, disengagement, and label changing, and we identified a fifth discursive strategy—hyper-engagement—used to navigate these tensions. Results revealed that these identity layers and discursive strategies collaboratively manifest and coalesce in response to specific communicative contexts. Our results are discussed within the resounding call for greater understanding of trans* identity formation and expression.     

离婚损害赔偿制度刍议

离婚损害赔偿请求权是一种基于法律直接规定的请求权。在责任认定上必须把握离婚损害赔偿制度的构成要件。离婚损害赔偿制度在目前仍然存在不少缺陷,因此,在程序上,应明确离婚损害赔偿请求权是一项实体权利;对因婚外同居造成当事人损害的赔偿性质、标准、幅度、责任主体范围等尽快做出明确规定;从法律上对无过错方的举证责任适当放宽条件,或者在特定的情况下适用举证责任倒置;应当制定相应的法律措施预防逃避离婚损害赔偿责任的发生。     

教育技术学专业《非线性编辑系统》课程的教学策略研究——基于大学生学习策略与学习方式的相关性分析

文章通过相关文献及问卷调查,对大学生学习策略应用水平、学习方式的进行了分析,设计了教育技术学专业《非线性编辑系统》课程的教学策略,以与同行商榷,探讨。     

基于语义赋值的有穷集合上二元关系性质的判定算法

先将关系的几种性质形式化,再利用语义赋值给出关系性质的判定算法,证明了该算法的可靠性与完备性;分析该算法的复杂性,它们都是多项式复杂的。最后通过实例给出了该算法应用,并用VC程序语言得以实现。     

非熟练汉-俄双语学生的俄语词汇通达研究

笔者采用语义任务语音干扰和语音任务语义干扰的范式,考察母语为汉语的俄语学生俄语词汇通达语音、语义的作用。结果表明:语音任务中,被试对同义异音词的反应时较长,错误率高;语义任务中,被试对同音异义词反应时较长,错误率高。该结果证明母语为汉语的俄语学生俄语词汇通达中语音、语义共同起作用。实验结果支持词汇通达双通道模型。     

试论精神损害赔偿制度的完善

精神损害赔偿是民法的重要内容之一，但是我国的精神损害赔偿法律制度尚不完善。笔从精神损害赔偿的适用范围、赔偿标准等角度阐述了损害赔偿制度的缺陷，并提出了相应的完善建议。