农村初中生流失的原因及对策

国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中指出:“加强农村义务教育是涉及农村经济社会发展全局的一项战略任务。农村义务教育量大面广,基础薄弱、任务重、难度大,是实施义务教育的重点和难点。”我们的教育理论界在讨论教育问题时,目光多集中在城市,而广大农村的教育状况被有意无意地忽视了。我国农村人口占78%左右,城市和农村之间似乎存在着一条难以逾越的鸿沟。提到农村总容易使人联想到贫困、愚昧、落后;城市人文环境差也常常归结为“都是民工惹的祸”。有人将困扰农村教育的原因归结为两个:一是经济原因,二是教育观念。其实,农村教育发展中,存在的具体问题很多,从教育本身看———学校经费、教学设备、教师工资、教师培训;从农民的教育观念看———跳出“农门”、光宗耀祖、急功近利、重眼前利益。这两个方面可以看作是农村教育中最主要而且是最难解决的问题。希望广大的教育工作者,尤其是农村的教师,关注农村教育,为使农村教育健康发展献计献策。     

对转型期农村初中生辍学现象的透析

有效减少农村基础教育阶段辍学率,是农村地区普及义务教育的基本要求,而农村初中生的辍学率一直呈现居高不下的态势。造成这一现象的原因,有功利性经济诱导、家庭教育缺失、学校教育体制僵化以及大众传媒多元交叉影响。针对控制农村初中生辍学现象的对策,一是加强政府对农村教育的投入力度,健全教育制度;二是注重知识的效用性,发展农村职业教育体系;三是改善农村学校就学环境,加强学校与家庭的合作;四是及时关注中学生的思想动态和心理变化,塑造其健康向上的人格。     

对义务教育后农村初中生辍学现象的反思

农村义务教育后,南充市农村初中辍学的主要原因不再是经济的问题,而是学校教育内在的缺陷,具体表现为农村教育培养目标单一性和离农性,教师队伍素质欠佳等。防止学生辍学应提高农村初中教师整体水平,培养学生学习兴趣,并解决好农村教育“出口”问题。     

农村初中生辍学心理分析

调查研究表明，当前农村初中学生辍学的主要原因是农村学校教育不能满足他们的各种心理需要，他们或是对学校教育失去希望、寄托，或是对学习失去兴趣、信心等，由此滋生厌学情绪，终而辍学。     

解决农村初中生辍学问题的对策浅议

影响农村初中生辍学有社会、家庭、学校教育和学生自身素质多方面因素。解决农村初中生辍学问题,一是要强化政府职责行为,加大基础教育投入;二是要深化农村教育改革,促进农村教育创新;三是要加强学生心理健康教育。     

如何防止农村初中生辍学

以前,学生辍学是因为家庭贫困,交不起书杂费,可是近年来,我国加大教育经费的投入,对中西部地区农村中小学学生全部实行免费教育,并对贫困学生给予生活补助。因家庭困难而无法上学的学生已经很少。     

关于农村初中生辍学问题的思考

近年来,随着高等院校逐年扩招,城市中学办得红红火火,而农村中学却门庭冷落,农村初中更是惨淡经营,学生流失现象严重。其原因为:社会因素是主要原因,学校有着不可推卸的责任,家庭也有直接作用。要解决此问题只有各方面齐心协力,形成合力,才能从根本上改善农村中学的现状。     

当前初中生厌学现象分析与对策

厌学是学生对学校的生活失去兴趣,产生厌倦情绪,保持冷漠态度等心理状态及其在行动上的不良表现方式。导致厌学的原因从总体上可以归结为两种因素,自身因素和客观因素两个因素。有必要从这两个因素出发分析了影响初中生厌学的原因,进而提出相应的对策。     

农村初中生辍学原因及对策

农村初中生的辍学问题困扰着基础教育的发展,其原因既有家庭、学校因素,又有社会、政府的因素。要最大限度“控辍”我们必须努力做到“四个因素”结合。     

农村初中生辍学后的发展问题探讨

农村初中生辍学率高是我国义务教育阶段面临的一个重要问题。不少学者更多地是从如何降低农村初中生辍学率这一角度入手进行探讨的。然而由于诸多原因,农村初中生辍学这一现象还会在一定时期内存在,现从如何更好地促进农村初中生辍学后的发展这一角度来探讨农村初中生的辍学问题。     

破解农村初中生辍学的困惑

2000年我国宣布基本实现“普九”以后，由于受教育内部、外部等诸多因素的影响，农村初中生辍学率出现反弹，成为不利于农村教育发展的一个薄弱环节。其深刻而广泛的社会影响在于，既制约了农村经济的发展，又影响了“普九”成果的巩固和提高，滞缓了普及高中教育的进程。为摸清辍学的真实情况及造成辍学的深层次原因，     

农村初中生辍学原因及对策

为了从根本上解决农村初中生辍学问题,巩固“普几”成果,提高教育教学质量,促进农村经济和社会的全面发展,我们就平罗县农村初中生辍学问题进行了调查研究。     

农村初中生辍学原因调查与控辍对策思考

农村初中生辍学现象非常普遍,有的地方极其严重。其原因既涉及到资金投入、家庭经济状况、家庭的结构与功能、社会传媒、家长的观念又涉及到教育内部的课程设置、教师素质、教学条件等。在辍学相当严重的情况下分析原因,制订对策,是解决农村初中生辍学的当务之急。     

农村初中生辍学原因调查与控辍对策思考

农村初中生辍学现象非常普遍,有的地方极其严重.其原因既涉及到资金投入、家庭经济状况、家庭的结构与功能、社会传媒、家长的观念又涉及到教育内部的课程设置、教师素质、教学条件等.在辍学相当严重的情况下分析原因,制订对策,是解决农村初中生辍学的当务之急.     

关于农村初中生辍学问题的思考

农村初中学生,因各种原因造成辍学现象,已成为一个令社会普遍关注的问题,它直接影响我国九年义务教育的普及程度,也关系着整个中华民族素质的提高。述其原因主要有以下方面：[第一段]     

初中生辍学原因和对策

巩固、发展是教育自身发展的内在要求。“普九”后的依法控制辍学工作 ,是面向全体学生全面实施素质教育的前提和基础。实事求是 ,分析原因 ,落实措施 ,注重实效 ,发挥政府的执法主体作用 ,合理有效控制辍学 ,从而保证适龄儿童少年接受义务教育     

农村初中生辍学原因浅析

很多人认为农村学生辍学的原因很简单,不外乎贫困失学,事实不然,可以说95％以上的学生不是因贫失学的。更何况现在国家实行九年义务教育,再加上住宿生有困难补助。但即便如此,仍然有不在少数的学生缀学,这是什么原因呢？就这个问题,做了十多年班主任的笔者认为,农村初中生辍学的原因较为复杂,     

初中生厌学现象成因及对策

初中生厌学是中学教育的一个比较突出的问题。特别是到初二以后，两级分化严重，厌学现象更为普遍。探讨初中生厌学成因，寻求解决初中生厌学现象的对策，不仅是巩固“两基”成果的需要，更重要的是挽救普遍存在的“厌学群体”的需要。