析词巧学《夏感》

人教版七年级《语文》第三单元《夏感》一文，除了独特的选材角度，巧妙的结构安排，灵活多变的修辞手法，难得的审美视角之外，单就词语的使用，就很值得去品味。现列举几例：     

想对校园说

亲爱的校园，你好吗?沐浴着九月金秋的朝阳与你再次相见时，恐怕用小着再说“How do you do?”了吧?因为，这是你我建立深厚友谊的第七个年头。     

温暖的亡灵书--论余华长篇小说《第七天》

余华新作《第七天》自问世以来就引起巨大争议,读者褒贬不一。透过丑陋现实直达人间温暖、给人生存下去的希望是余华小说一直不变的特色。《第七天》以亡灵杨飞的视角展开对当下中国社会与普通人生存境况的体察,展现了生活的荒诞与生存的绝望感;作为象征的“死无葬身之地”却昭示了亡灵的永生,表达了对美好人性的呼唤。由此,绝望与温情在叙述中得到统一,表现了《第七天》爱的主题。     

《班主任工作漫谈》之漫谈

从教七载，为“官”七“任”(班主任)。个中滋味，就如王国维《人间词话》所说的读书三境界。而正当我“蓦然回首”时，觅得了魏书生的《班主任工作漫谈》，悟读之．真有“那人却在灯火阑珊处”之感。这本书是2003年9月第3版第5次印刷．已印289000册，除去作者因时代背景所限制而带有的一点“应试教育”痕迹外．我觉得这本书所表露出来的作者的一种忘我精神和创新精神，对现在的教学、班主任工作仍具有指导意义。仍有很多值得我们学习的地方。     

《你我他的世界——人际交往的高招》教学设计

人教版《历史与社会》(七年级下册)第六单元《走进社会》第二课《你我他的世界》。     

琐记：丁玲说《北斗》（上）

第四次文代会后不久，有一天，丁玲同志忽有所思地对我说：你导师那里该会有《北斗》吧，要是方便，借来给我翻翻。我把这意思禀报给李先生(何林师)，他当然欣然同意，命我尽早从鲁迅藏书库里借出来送上。老太太手捧着这七本旧杂志，好像见了失散已久的亲人，轻轻地摩挲着每册的     

情注“金色花” 意满小“纸船”

人教版七年级语文（上）选录了泰戈尔的《金色花》和冰心的《纸船》。当我和那一群活泼可爱的学生共同学完这两首感人至深的诗之后，心情久久不能平静。我们眼前似乎闪动着摇曳的金色花，那圣花的神秘香气也袭上心头，闭上眼，耳畔就萦绕着我们师生彼此朗诵的声音：“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”……还有全体女生那稚气纯真而溢满真情的话语：     

一起活在好声音里

01张靓颖《第七感》 时隔两年，张靓颖终于为我们带来了这张忠于自我的全新专辑《第七感》。时间让靓颖塑造了每一个更好的自己，她也亲手操刀填词写下了主打歌《第七感》。     

冰心《霞》课堂教学实录

地点：茂名市第七中学学生：高一（1）班课时：1课时师：同学们，现在请大家欣赏冰心的一首小诗《墙角的花》。（投影展示小诗：墙角的花／你孤芳自赏时／天地便小了）     

《我不是个好儿子》课堂实录

[教材] 山东版高中语文必修第三册 [授课班级] 山东济南七中高一 [教学过程]播放满文军的歌曲《懂你》，课件展示部分歌词：把爱全给了我，把世界给了我，从此不知世界苦与乐，多想靠近你，偎依在你温暖寂寞的怀里。     

流星现象

晴朗无月的夜晚，当你仰视夜空时，经常会看见一道明亮的闪光划破夜空，飞流而逝．它给寂寞的星空带来一丝生气，你知道这是什么吗？这就是流星现氦中国民间常把它称为“贼星”．早在3000多年前，我国就有关于流星的记载，古书《竹书纪年》中就有关于流星的记录：“夏帝癸十五年，夜中星陨如雨．”《左传》的记载，鲁庄公七年“夏四月辛卯夜，恒星不见，夜中星陨如雨”，这是世界上最早的天琴座流星雨记录．我国古代的流星雨记录达180次之多，而且对流星的成因、来历作了准确的描述，显示了中华民族的高度聪明和智慧．[第一段]     

由题人手 辐射全篇——《和时间赛跑》教学构想

《和时间赛跑》是人教版小语第七册第一单元的一篇精读课文。这篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文，讲的是“我”因外祖母的去世而忧伤不已，后来，在爸爸一席话的启发下，从太阳落山、鸟儿飞行中“我”明白了应该怎样珍惜时间。选编这篇课文的目的是让学生获得虽然“光阴似箭，日月如梭”“所有时间里的事物都永远不会回来了”，但是“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”这一启示。     

李将军射虎传奇（课本剧）

晨会上，一则神奇的童话，引起同学们的极大兴趣。童话的题目是《七色花》：从前，有一位十分善良的小姑娘，叫珍妮。有一天，慈善大师奖给她一朵小花，七个花瓣，七种颜色。大师说“孩子．这是一朵仙花，当你需要什么的时候．只要撕下一个花瓣，把它扔出去，就会如     

新课程的多元理解与打靶

教师对课程标准的理解不同，课堂教学的表现形式也就不同。先看浙江省义务教育六年制小学语文课本第七册课文《去年的树》，其大致内容是：一只鸟儿和一棵树是好朋友，鸟儿天天在树上唱歌，树呢，也天天站着听鸟儿唱歌。冬天，鸟儿飞走时答应树的要求：明年再唱给你听。可是，第二年鸟儿     

被荒诞美学遮蔽的杂闻汇编--评余华的小说《第七天》

虽然混杂着荒诞美学,同时汇编了时事杂闻,但《第七天》依然呈现出一种失真感。文本所包含的各种意识形态及其媚俗趣味,是其迎合商业化运作模式的必然结果。《第七天》的生产过程是上世纪90年代以来所形成的商业写作模式的缩影,反思这种写作模式对当代文学价值的建构具有重要意义。     

这问题把老师也难住了

案例：人教版语文第七册《观潮》。师：刚才我们一起走进海宁市的盐官镇观看了钱塘江大潮，那潮，势不可挡；那声，惊天动地。令人赞叹不已。下面，让我们再次在大脑中呈现那雄伟壮观的奇景，寻找你对潮日、潮声、潮势存在的疑惑?     

最后的白乌鸦

早上七点,我从睡梦中被晃醒。我以为地震了,第一个反应是往床底下钻,突然想起自己睡的是下铺,天塌下来也有上铺的人顶着呢,我只要乖乖地待在床上,大概不会被落石砸死。忽然间,我又感觉不震了,随后眼中映入一张骨感的脸,脸上挂满了关切的笑容,却又给人一种说不出的猥琐感。“骨感脸”说道：“乔梓英,你的被子掉地下了,赶紧捡起来盖上,小心着凉了。”     

小学语文新教材第二册第四组教学建议

九年义务教育五(六)年制小学语试用修订教材第二册第四组共有五篇课，即《人有两件宝》《乌鸦喝水》《小猴子下山》《司马光》《六个孩子七个坑》。其中《人有两件宝》和《六个孩子七个坑》是新选的课。这个单元还有一个口语交际的内容，即“错在哪里”。下面就这一组教学谈一谈自己的想法。     

滴水见太阳 沙砾现沧桑

翻开语文七年级下册的第三单元，就好像进入了时空隧道，叱咤风云的政治家，决胜千里的军事家，博学睿智的科学家，给人类奉献宝贵的精神食粮的艺术家……一个个鲜活的面孔映入眼帘。滴水见太阳，沙砾现沧桑，从中我们也能叩响伟人的心扉，探寻到伟人的心声。     

大闸蟹

第六册习作七要求： 请你回忆一天的所见所闻、所思所想．选择一件最有意义的事情．仿照例文写一篇日记。