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相似文献
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1.
黄登攀 《文教资料》2009,(26):197-198
<当代中国政治制度>是一门政治性、理论性、现实性很强的课程,本是行政管理专业课程之一,却有开为公共选修课的必要.它有助于学生了解国情、分析社会现实、学习现代政治观念,成为一个合格的现代公民.要使这样的一门专业课程能成功地转化为公共选修课程,并取得较好的效果,教师就必须在考虑选课学生的理论知识的基础之上,结合中国社会实际,合理设计教学内容,改进教学的方法与手段.  相似文献   

2.
公共参与实践活动选修课能够更好地培育思想政治学科核心素养,落实思政课"坚持理论性和实践性相统一"的改革要求。文章以《公共利益与公共参与》选修课教学为例,尝试探讨实践活动选修课在培育学生公共参与素养过程中的实施路径,通过激发学生兴趣,引导其积极参与公共生活,从而提升公共参与的综合能力、优化公共参与的评价标准。  相似文献   

3.
近年来中日关系此起彼伏,特别是安倍执政,中日关系陷入低谷,引发人民对日本这个国家极大的关注。在新的形势下,作为了解日本的重要窗口——《日本社会与文化》课程进行教学改革势在必行。  相似文献   

4.
公共选修课《太阳能的利用》教学改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
对公共选修课《太阳能的利用》课程教学方法进行深入研究,提出一些切实可行的培养学生创新意识、研究性学习、提高动手能力以及相应的考试制度改革的措施。  相似文献   

5.
文章从公共选修课及多媒体技术领域课程的特点出发,结合自身课程的首次开设,总结了公共选修课存在的普遍不足;以多媒体作品创作与鉴赏课程为例,通过基于学生作品(http://dgdz.ccee.cqu.edu.cn/dmtjp/shijianhuanjie.aspx?shijianID=7)与案例分析的教学改革与实践,提高了学生的学习兴趣和积极性,较大程度上克服了公共选修课存在的普遍不足;结合2个"一"的考核模式,保证了公共选修课的教学质量,可作为其它公共选修课改革的参考。  相似文献   

6.
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8.
文中以选课学生背景为基础,以提高教学质量为主线,围绕教学方法的改革和探索,通过文献调研、课堂问卷调查、师生座谈等方式开展了系列教学改革研究,提出了三种创新式教学方法.进一步丰富、完善了灵活多变的教学方法,为公共选修课甚至其它主修课程的教学提供了一定的经验.  相似文献   

9.
张风丽  罗芳 《考试周刊》2012,(73):15-16
公共选修课程是高校人才培养计划中的一个重要组成部分,《土地管理学》作为公共选修课在其教学实践中存在教学内容、教学方法、考核方式、教学管理等方面的不足,为此探讨课程教学改革的必要性及其对策。  相似文献   

10.
公共选修课《园林花卉学》的教学改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
《园林花卉学》作为一门公共选修课,以提高学生的文化素养为教学目的。本文总结了笔者对这门课的改革实践。  相似文献   

11.
本文通过对当前形势下大学生创新创业所面临的普遍问题及目前高校计算机类公共选修课开设过程中存在的问题进行分析,提出通过对计算机类公共选修课的教学改革,加强大学生的计算机应用技能的提高,同时加强学生对"互联网+"创业模式的认识及应用能力的培养。  相似文献   

12.
刘淑莉 《文教资料》2014,(6):154-155
本科院校开设生活美学公共选修课是提高大学生人文素养的需要,也是科学文化生活水平不断提高的结果。《生活美学》授课要更新课程理念,调查课程内容,优化教学方法。  相似文献   

13.
公共选修课《汽车文化》教学探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
《汽车文化》是近年来为适应汽车普及化而出现的一门公共选修课,主要目的是在大学生中普及汽车文化知识,但该课程目前还没有统一的教学大纲。该文阐述开设公共选修课《汽车文化》的目的和任务.讨论课程的教学内容和安排,介绍课程的教学方法,用以推动该课程的教学改革。  相似文献   

14.
《英美文化》是介绍英美两国基本文化知识的一门公共选修课程。对于高职学生扩充文化知识、提升人文素养具有重要的意义。从课程设置的背景、课程内容、教学模式和方法、教学评价等方面探索本门课程的开发与实践。  相似文献   

15.
高校公共选修课教学团队建设是公选课教学改革的重要内容,是提升教学效果的重要途径,有利于优化整合教学资源,实现教学资源信息共享,有利于提升公选课教师师资队伍的综合素质。结合闽江学院公选课的实际情况,就《中国近现代人物评传》课为例,阐明本科高校公选课教学团队的构建应建立和完善教学团队带头人选拔和培养机制;开展专题式教学,每个教师负责一专题的主讲,既分工又协作;树立共同的教学目标,明确教学团队建设的指导思想等途径进行改革与探索。  相似文献   

16.
谌玉婷  范志超  范佳 《科教导刊》2023,(20):112-114
为提升高职院校在校大学生的自然科学素养,四川护理职业学院开设了公共选修课——人类与基因。文章针对该课程的授课对象、教学内容、教学方法以及考核方法等方面进行了深入探索和思考,旨在为该课程的发展提供参考。文章重点在于探讨了如何更好地组织和实施人类与基因这门公共选修课程的教学,从而激发学生的学习兴趣,达到更佳的教学效果。希望能够对人类与基因这门公共选修课程的持续改进和发展提供一些实用和可行的建议。  相似文献   

17.
任燕 《教育技术导刊》2012,11(7):214-215
论述了《计算机辅助教学技术》课程教学的现状,在此基础上提出了教学方法、教学手段等方面的改革与实践方案,为师范类高校针对非计算机专业学生所开设的其它计算机类公共选修课的教学改革打下基础。  相似文献   

18.
微课程对于高职教育来说是一种全新的教学途径,在高职教学中具有重要作用.将部分课时通过微课形式进行在线学习,有利于高职教育解决教学资源匮乏、学生兴趣不足等问题.在高职公共选修课教学中利用影片式、动画式、图解式、故事式、授课式等微课类型,可以达到较好的教学目的.  相似文献   

19.
为充分调动学生学习思想政治理论课的积极性,避免出现选而不修的现象,本文以《马克思主义基本原理概论》为例,展示了以激发学生学习兴趣为目标导向的问题教学法的具体教学过程.实践证明,问题式教学有利于发挥学生学习的积极性,有利于实现课堂教学学生的抬头率和教学效果的优化.  相似文献   

20.
《环境激素与生殖健康》作为一门大学本科新生的公共选修课,从预习、学习、复习和实践四个环节逐步引导本科新生"自主"学习。通过布置学生感兴趣的知识点,吸引学生"自主"提前预习;加强课堂氛围,引导学生"自主"思考学习;留下重要问题,督促学生"自主"复习;开设实践经典试验,辅助学生"自主"思考和学习。  相似文献   

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