深度学习的数学教学实践初探——以互动白板在教学中的实践为例

“深度学习”理念与教学方式已显必要.深度学习是指在理解学习的基础上,学习者能够批判性地学习新的思想和事实,并把它们融入原有的认知结构中,能够在众多思想间进行联系并迁移到新的情境中,作出决策和解决问题的学习.本文以借助互动白板技术的支持融合下的一段习题课的教学案例实践为例,在以下几个方面(理解的基础上进行较高认知水平层次迁移类比等学习活动生成新知识、构建知识体系;溯源创新解决问题等)分享探讨“深度学习”在教学中的应用.     

互动白板提高学科课堂效率的实践研究

随着信息技术的高速发展以及教学改革的深入实行,互动白板已经广泛应用于教育行业的各个教学阶段以及各个教育科目之中。在小学信息技术教学实践中,教师通过互动白板的使用可以有效增强与学生之间的交流互动,同时也可以营造良好的课堂氛围,从而不断提高教学效率。针对互动白板在小学信息技术课堂中的使用策略进行研究,旨在提高小学信息技术课堂教学效率,以促进小学生的综合素养培养。     

“希沃白板5”与小学数学互动教学深度融合的思考

现代化教育技术的发展改变了传统的教育模式,拓展了教师教学与学生学习的途径,“希沃白板5”作为最新版本的交互式电子白板,在小学数学中的有效应用能够拓展课堂教学范围,加强师生之间的交流互动,为学生创设趣味性的学习情景,同时还能够以动态形式展示教育内容,降低学生学习理解的难度。因此,小学数学教师应提升自己的信息素养,融合“希沃白板5”以及互动教育理念,提高数学教学水平。     

基于交互白板的互动课堂应用

本文提出了互动课堂必须具备的三个要素情感场、信息场、活动场.进而指出交互白板是实现"三场统一"的有效工具.并从交互白板的应用角度出发,探讨了交互白板在互动课堂中的应用策略.     

“教学白板”在数学课堂中的应用

宁都县好多学校都配备了50寸以上的大屏交互式一体机。老师排队争用学校多媒体教室的时代已一去不复返。而利用好这些一体机来进行数学课堂教学,往往起到事半功倍的教学效果,特别是一体机中的教学白板软件已成为课堂教学中极好的辅助教学手段。     

希沃白板在初中数学教学中有效应用的研究

数学知识的抽象化程度高,逻辑性强,初中数学的难度会进一步提高,学生学习难度也有所增加,而信息技术的不断发展,多媒体教学设备的不断普及为初中数学教师的教学开辟出了一个新的有效途径。希沃白板就是一种新型的现代教育技术工具,是以信息技术为基础将传统的黑板、投影仪等教学工具的功能进行汇总,为教师的教学提供了新的教育途径,运用在数学教学中能够激发学生的学习兴趣,使教师和学生可以进行更好的互动,为了更好地发挥希沃白板在初中数学教学中的作用,本文将主要研究有助于提高其教学作用的策略。     

基于交互白板的初中数学的教学设计

交互白板由计算机技术、微电子技术以及通信相关技术融合在一起的一个智能化平台。本文剖析了基于交互白板的初中数学教学设计的四大重要元素,重点探讨了交互白板在初中数学中的应用设计,希望为交互白板在初中数学教学中的应用提供一定的参考价值。     

交流互动 真实再现——交互白板在信息技术教学中的应用

本文从教学实践出发,总结出交互式电子白板在信息技术教学过程中应用的四点体会及遇到的两点问题,期待与广大教师相互交流,使交互式白板在课堂教学中提供更多更有效的应用策略。     

教学生爱数学 想数学 用数学——数学应用教学的研究与思考

培养小学生的数学意识，就是培养学生爱数学、想数学与用数学的意识。具体讲就是要树立新的教学理念，转变数学学习方式；改进教学策略，提高数学学习的有效性；积极开展数学实践活动，在“用数学”中学数学。     

交互白板应用拓展，源自实践

2004年4月，东交民巷小学开始参与首都师范大学远程教育研究所主持的“中英交互白板实验研究项目”，我有幸成为国内首批运用交互白板边行英语势？学的实践者。在2年多的教学实践中，深深感受到交互白板具有切实的有用性和良好的发展前景。     

白板教学在语文课堂中的多方互动

随着电子交互式电子白板技术的日益发展,多媒体教学手段在语文课堂教学中的优势日益显著,教学中,教师应充分发挥电子白板的交互功能,让学生成为课堂的主人,有效提高课堂教学效率。     

互动教学在小学数学教学中的应用探讨

随着新课程标准的推行,传统教育模式弊端逐渐显现出来,对我国教育事业的发展极为不利。在新形势下如何发展小学数学教学成为教师有待思考的问题,小学数学作为小学阶段的重要学科,旨在培养学生的数学思维,对素质教育的发展起到有效的推动作用。对小学数学教学中互动教学的实际应用展开分析。     

互动教学在小学数学教学中的应用研究

新课改实施以来,促进了小学教学模式的转变和完善,能在多元化教学模式运用下,实现教学目标。本文主要针对互动教学在小学数学教学中的应用进行研究,考虑到小学数学抽象性的特点,可在互动教学模式实施中,加强师生之间和生生之间的互动交流,有利于启发学生思维,使其积极思考数学知识,提高学生学习效率及质量。     

交互白板在小学识字教学中的应用探讨

随着信息技术的迅猛发展,出现了更适用于课堂上教学互动的工具——交互白板。交互白板因其强大的交互性、操作简便、能更有效地激发学生学习的兴趣、能帮助学生更有效地理解学习内容等等优势,越来越被大家认可和接受。交互白板的出现为语言的学习创造了有利条件。从这个角度出发,本文探讨交互白板在识字教学中的应用模式及方法。     

探讨互动教学在初中英语教学实践中的应用

随着社会经济的快速发展,国家越来越注重教育事业的发展,对初中生的英语水平要求有所提高,传统落后的英语教学理念和教学手段已经无法满足时代发展需求,不利于学生主观能动性的充分发挥,所以初中英语教师在实际教学中要积极转变教学理念,采取科学有效的教学方法,指导和帮助学生更好地学习英语知识,而互动教学的应用能满足这些要求,使学生在良好的氛围中参与课堂学习,成为学习的主人。本文针对互动教学在初中英语教学实践中的应用展开分析。     

初中数学课堂互动教学的实践与探索

随着教育的不断发展与进步,越来越多的教学方式随之而来。为了能够给社会培育更多的优秀人才,因此在教学中需要重视对学生的培养。现代教育已不再仅仅是对知识教授做要求,同时还需要对学生的综合能力进行培养。本文对初中数学课堂中采用互动教学的方式进行了简要分析。     

浅析互动教学在小学数学课堂中的应用

新课标推行素质教育,素质教育的核心教学目标是培养学生的学科素养,培养学生自主学习能力。小学数学课程是数学的启蒙课程,在教学中运用互动教学模式可以提升小学数学教学质量。课堂互动教学模式强调教师和学生、学生和学生之间在课堂教学活动中的互动教学过程,改变了传统静态教学模式,给学生营造了轻松有趣的学习环境,有利于教师开展教学活动,也有利于学生快速掌握数学知识。