新冠肺炎疫情防控的政治学解读

一场突如其来的新冠肺炎疫情是对我们的一场"大考"。新冠肺炎疫情防控工作所取得的成效,既彰显了中国共产党统领全局、协调各方的正确领导,又彰显了群策群力、群防群控的人民主体,也彰显了依法防控、依法治理的法治保障,还彰显了举国体制、善办善成的制度优势。     

论新冠肺炎疫情的刑法防控

从刑法防控的视角,对新冠肺炎防控中出现的抗拒疫情防控措施、哄抬物价和造谣传谣等三种行为的司法适用问题进行了深入的理论探讨。探讨发现:抗拒疫情防控措施行为目前存在的司法适用争议主要集中在三个罪名。认定"哄抬物价"犯罪行为要参照有关哄抬价格违法的规定,对于"扰乱市场秩序"的程度应综合考虑物价上涨等因素。对于造谣传谣行为、批评性的意见及情绪化的表达不宜认定为犯罪;编造、故意传播虚假信息,造成网络秩序严重混乱的行为应按编造、故意传播虚假信息罪来处罚。     

基层党组织在新冠肺炎疫情防控中的作用探究

新冠肺炎疫情防控阻击战中,基层党组织作为基层疫情防控的最重要主体,在政治引领、协调各方、组织动员等方面发挥了显著作用。但在基层党组织引领疫情防控工作的这一治理环节中,仍然存在诸多问题,制约了基层党组织发挥最大效能。在新冠肺炎疫情时有反复,疫情防控进入常态化阶段的情况下,如何破解制约基层党组织发挥最大效能的问题因素,使基层党组织的作用得到最大发挥,对于有效阻碍新冠肺炎疫情的蔓延,维护人民群众的生命安全,具有重要现实意义。     

新冠肺炎疫情防控下线上教学的现状及评价

文章首先阐述了新冠肺炎疫情防控下线上教学的现状,然后分析了新冠肺炎疫情防控下线上教学评价的目的,最后提出了新冠肺炎疫情防控下线上教学评价策略,包括制定符合疫情防控期间线上教学情况的评价标准,并选择合适的评价模型;坚持整体评价和个体评价相结合的原则;依靠信息技术,采用多种评价方式和评价手段等.     

中医医院新冠肺炎疫情常态化防控策略探讨

中医医院进行疫情防控应明确总体要求和基本原则。应建立责任清晰的组织体系,明确各工作组织和职能科室职责。应加强硬件建设和设备配备,保证有必要的业务用房和必需的医疗设备。要建立工作流程和工作制度,保证各项工作顺利进行。要落实基本防控措施和加强重点科室、重点环节的管理,保证科学防控和不留防控死角。要制定应急预案,确保院内发生疫情或院外发生疫情时人员、物资、后勤保障等及时到位。要建立保障机制,保证物资供应和调动医务人员参与疫情防控的积极性。     

新冠肺炎疫情下的道德反思

分析疫情中的个人道德缺失现象及其成因,提出"以义导利""不诚无物""仁者爱人""仁者爱物"四个既体现中国传统文化中的个体道德又代表社会主义核心价值观对公民"私德"具体要求的道德理念,以期助力培养新时代公民道德品质,进而提升社会整体道德水平。     

疫情防控充分展现中国特色社会主义优势

新冠肺炎疫情突发虽然是对我国国家治理体系和治理能力的一次大考,但党和国家在疫情防控中的突出表现,充分展现了中国特色社会主义的优势。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,也是我国抗击疫情最大的政治优势;习近平新时代中国特色社会主义思想是我国抗击疫情最大的思想优势;坚持全国一盘棋,调动各方面积极性,集中力量办大事是我国抗击疫情的制度优势;全国人民都参与到疫情防控的战役中,充分展现了中国特色社会主义的路线优势。     

浅谈防控新冠肺炎的法律挑战

新冠肺炎从2020年年初开始在我国大幅度地蔓延并传播,疫情发生的结果充分说明我国公众对于传染病的预防和防治管理工作还处于较低水平.虽然《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等相关的法律能够在健康教育方面提供重要的指导,但仍然对我国的法律制度体系带来了新的挑战.对此,人们需正确认识新冠肺炎带来的法律挑战,提出法律层...     

从新冠肺炎疫情看世界卫生组织法律制度的主要困境与改善路径

世界卫生组织是负责全球公共卫生治理的联合国专门机构,但是,由于其法律制度面临自身软弱、缺乏行动力、受其他国际法规则掣肘等困境,在新冠肺炎疫情肆虐时所发挥的作用十分有限。因此,坚持世界卫生组织对全球卫生治理的领导作用,设立有较强自主性的传染病防控基金提升其行动力,提升必要会费,加强与其他国际组织的资源协调,均是改善现有困境的可行路径。     

论人类命运共同体视野下新冠肺炎疫情的防控理论——以人民主体价值为中心

疫情之下人的价值是首要的。明确"以人民为中心"价值导向,有助将宗旨意识转化为治理效能。要切实提高防控措施执行力,聚焦于常态化防控疫情下加快复工复产,把疫情导致的社会治理成本降到最低,从人类命运与共高度深化疫情防控国际合作。要汲取这次防控新冠肺炎疫情的经验和教训,创新性从法治轨道、科技支撑及制度性国际合作维度构建疫情防控体系长效机制,为保障人民群众生命健康提供安全托底。     

新冠肺炎疫情防控下的生物力学课程线上教学探索

为了提升学生的自主学习意识,文章首先对生物力学课程进行了概述,然后分析了新冠肺炎疫情防控下生物力学课程线上教学的困境,最后提出了新冠肺炎疫情防控下生物力学课程线上教学的优化路径。     

新冠肺炎疫情带给教育的思考

2020年开局,新冠肺炎席卷全国,全体中国人以及中国的社会治理体系与治理能力,都经历了一场前所未有的大考。在这场战"疫"中,需要全体中国人勠力同心,众志成城。在严峻的疫情形势下,教育者除了响应国家号召外,还能做什么?文章从疫情给教育带来了什么、教育能为疫情做什么、教育者为国家和人民能做什么三个方面进行了思考。     

高等教育政策应对新冠肺炎疫情的文本分析与启示

突发新冠肺炎疫情蔓延至全球众多国家,为保障师生健康安全,高等教育系统的疫情防控工作受到党中央、国务院高度重视,教育部等相关部委积极响应,及时颁布系列政策确保习近平总书记重要指示精神落实、落细、落地.针对2020年1月至2021年1月颁布的42项高等教育政策文本,利用定量与定性相结合的文本分析法,识别出疫情防控期间我国高...