激发学生的写作兴趣——作文教学浅议

<正>大部分学生都怕写作文,原因有很多,有的说没东西可写,有的说不懂怎样写,有的说达不到要求的字数,但主要原因是很多学生提不起写作文的兴趣。笔者认为,在语文教学中,教师如     

抓紧时机迎接世界新技术革命的挑战

目前,世界上出现了一个新的技术革命的热潮。在美、日、西欧一些工业发达国家,谈论这个问题的人很多。有的把它叫作第三次或第四次工业革命,或者叫作产业革命;有的叫技术革命,也有的叫第三次浪潮;还有的叫信息社会的。说法很不一样。关于这个新的技术革命究竟到来没有?说法也不一致。有的说已经到来,有的说正在到来,有的说将要到来。什么时候到来,看法也不同。不管怎样说,却有一个共同点,就是所有这些说法,都反映了一个新的情况、新的现象。就是在目前的世界上,特别是在经济发达国家,出现了新的技术群,新的产业群,宇航技术。这些新的技术、新的产业正在发达国家中以不同的规模和速度在运用、在发展。我们应当看到这一客观事实,了解这种信息,而不能闭目塞听。至于怎样称呼它、分析它、评价它、应用它,那是可以讨论的。     

把握文本契机,进行仿写练习

<正>叶圣陶说:"文章就是例子。"小学课本中的大多数课文都是名篇佳作,有的立意好,有的角度新,有的描写精彩,有的文笔优美,有的写作方法新颖,有的议论深刻,有的感情真挚……因此,在阅读中,教师可以充分     

选学校&挑专业

什么专业最好呢?对这个问题,可以说仁者见仁,智者见智.有的人认为学医学好,因为每个人都会生病,学了医学后,一辈子受用无穷,越老越吃香是铁饭碗;有的人说学计算机好,是发展趋势,有前景,时髦;有的人说学法律好,我国加入世贸组织后,需求量大,而且律师能挣大钱;有的人认为学数学、物理等基础学科好,因为国家开始重视基础研究,国家最高科学奖有500万等等.     

平原的密码（续前）

<正>这时却会贸然想到《庄子》里那个天籁、地籁和人籁的故事。子游向南郭子綦请教说：“冒昧地向您请教人籁、地籁、天籁的道理。”南郭子綦说：“大地吐出气息,它的名字叫风。这风不刮就算了,一旦刮起来成千上万个孔洞都会发出怒号声。你难道没听过大风呼啸的声音？高峻参差的山陵及百围大树上孔穴遍布,有的像鼻子,有的像嘴,有的像耳朵,有的像盖房子横木上的开口,有的像杯圈,有的像臼窝,有的像深而大的池沼,有的像浅小的泥塘;风吹过这些孔穴发出的声音,有的像急流水声,有的像箭的疾飞声,有的像怒喝声,有的像吸气声,有的像叫喊声,     

古人洗澡趣谈

古人洗澡叫沐浴。沐,是洗发;浴,是洗身。那时,无论上朝或祭祀,人们必须先洗澡,所谓沐浴而朝,"斋戒沐浴则祭上帝",十分庄重严肃;个人平日洗澡,也要求不只洗去身垢,而且要除去心垢——澡身而浴德。直到清代,故宫的浴室仍叫"浴德堂"。盆浴始于何时古人洗澡始于何时呢?有的说,始于夏禹之时;有的说,源于周公之世;也有的说,起于秦穆公;说法不一,难以确定。我     

抗衰老少吃过度加工的食品

现在人们越来越重视养生,尤其是营养元素的摄入,也喜欢相互交流经验。有的说多吃红枣好,补血又养气;有的说,我最近开始吃蜂胶,听说能延缓衰老;还有的说,一定要买乌鸡来炖,说那才是真正的“不老药”呢……说来说去,一大堆食品都被推到了“抗衰老”的行列中。     

香功"香味"咋回事?

前几年,气功热那阵子,很多气功师宣扬自己的功力如何大,说在发功时能让人闻到香味(还美其名曰:香功),为什么能出现香味呢?有的他们在发功状态时,又伴以动作;有的在学员面前,一圈圈的绕场快跑,有的拿着扇子频频向全场学员扇风,同时又一次次地问学员,闻到香味了没有?很快,那些敏感型的人,就回应说:"闻到香味了."有的说是檀香味,有的说是杏香味.稍后,说闻到香味的人会逐渐增多起来 .人们对这种现象长期迷惑,不得其解.     

“世界末日”什么样?

日本报纸曾报道,1992年,韩国基督教福音派新教会宣布,这一年10月28日午夜将是“世界末日”。 这一论调最盛时,竟有250多个团体进行“联合传教”活动。当时,韩国约有两万人相信“世界末日论”。在这些人中,有的卖掉家财捐资教会;有的与妻子离婚避免连累;有的离家出走、寄     

年轻法老的神秘死因

埃及法老图坦卡蒙(公元前1341-1323年)在18岁上就神秘地死了。自1922年,他的保存完好的坟墓被挖掘以来,在考古学界,他的死因成了争论的热点。有的说他死于谋杀;有的说他是被毒蛇咬死的;有的说他死于疾病,至于什么疾病,又有麻风病、疟疾、血友病和肺结核之争;还有的干脆认为他是从轿子里跌下来摔死的。但是所有这些死因猜测都忽略了一条很重要的线索:图坦卡蒙死前拥有一副非常女性化的身材,     

动能教育与生本教育的实践浅探

正学校高二某班,是学校的美术特长班,学生基础薄弱,不服管理,学风不浓,班风不正,学习心有余而力不足,想学而没有方法,有的同学抄写作业现象严重,有的干脆不写作业,主要是逆反心理严重。老师说南,学生说北;老师说东,学生说西;老师说上,学生说下;老师说天,学生说地。端正学分,整顿班风,明确目标,重头再来,无从谈起。笔者接任了这个班的班主任后,深感责任重大,因为是学校的第一届正式的艺术班,不仅关系到学校的声誉,还关系到每一个孩子的就业,     

世界各国九个有趣的起名习俗

<正>人名的产生和发展与各国的社会情况和风俗习惯密切相关:多数国家的人有名有姓,还有一些则有名无姓;有的名在前姓在后,有的姓在前名在后;有的一家人一个姓,有的一家人一人一个姓……1.缅甸人名字不断变化缅甸人只有名而没有姓,而且从童年到成年乃至一生当中,其名字都在不断变化。比如,一个叫丹东的     

继承制变迁成就日本腾飞

二战后到1973年,日本经济有了惊人的成长,平均增长速度约为每年9%,但追溯历史,从19世纪末的明治维新到1940年左右,近半个世纪里日本经济增长速度只有每年2%左右。二战前的日本发展速度如此缓慢,战后为什么会猛然加速呢?有人说是因为二战后美国支持了日本经济,也有人说是朝鲜战争让日本发了大财,还有人说是因为日本比较重视教育。但其实,一个很隐蔽的制度变迁,一定程度上成就     

“可能”表现

汉语里表示"可能"意思的词有很多,如:可、可以、能、可能、能够、会、行等等。有的可以互换使用,有的则不能。"你会说日语吗?/你能说日语吗?你能够说日语吗?/你可以说日语吗?"就比较正确。而动词"说"之前加其它的词"你可说日语吗?/你行日语吗?"则不自然。所以,以上表示"可能"的词,有的表示可能,有的表示许可,有的则表示推测等,不能一概而论。     

从系统观点看人才问题

我们正处在世界新技术革命方兴未艾和我国实现四个现代化的时期。这个新时期的一个显著特点是把人才问题放在头等重要地位。没有大批的人才,我们的奋斗目标和一切任务都会落空。没有正确的人才观,就不可能培养造就大批人才,已有的人才也不能充分的发挥作用,就会贻误四化建设大业,铸成历史大错。本文想从系统观点谈谈有关人才的几个问题,以求教于读者。一、人才的真正意义在“输出”什么叫人才?有各种各样的说法,有的说德才兼备的人是人才;有的说有某种专长的人是人才;有的说受过高等教育的人是人才;还有的说才能超众的人是人才,等等。这些     

好弓三年成

制作一把弓箭要多长时间？也许你会说一周、最多十天。可是在宋朝,却要一年,有的甚至要三年,其制作过程复杂、所用材料繁多。 其制如古语说：“干也者,以为远也;角也者,以为疾也;筋也者,以为深也;胶也者,以为和也;丝也者,为下。”这些木头的材质坚实无比,任凭推拉也不会轻易折断,发箭射程远、杀伤力大。     

方法界定产品权利要求的保护范围——济南昌林气囊容器厂有限公司与乔昌林专利侵权纠纷案

"方法界定产品"权利要求是一类特殊的产品权利要求。在专利审查过程中,美国、日本和我国采用"物同一说"确定其保护范围。但在侵权诉讼过程中,最终美国选择了"方法限定说",日本选择了"物同一说"。我国的有关案例和司法解释也采用了"方法限定说"。     

我国植物中的“外来户”

正外来植物是出现在其历史上自然分布范围之外的植物,为引进或侵入的物种。我国的外来植物究竟是从哪里来的?它们对我国的自然环境造成了什么样的影响?这些都是比较复杂的问题,一时难以说清;但有一点是明确的,这些外来植物中有的给我国生态环境带来了严重危害,有的又有利用价值。     

舌知五味

不圆也不方,藏在口中央;席上千般味,总让它先尝。——谜语我们吃东西,各人都有个自己喜欢的口味,有的爱吃酸,有的爱吃咸,有的又爱吃辣……酸、甜、苦、辣、咸,这是人们常说的“五味”。五味是怎样感觉出来的呢?古语说:“舌知五味”,可见舌头是感觉味道的器官。     

曲亭马琴与劝惩文学

在近世日本存在劝善惩恶主义文学思潮。曲亭马琴将其归纳为警世说、善美说、情爱有害说和戏作说。