建立院校部队合力育人机制

建立院校部队合力育人机制，共同把好“进出口关”、协调落实“训用一致”、协作建立“联动机制”，是提高院校人才培养质量和部队训练水平的重要保证。     

建立院校部队合力育人机制

建立院校部队合力育人机制,共同把好"进出口关"、协调落实"训用一致"、协作建立"联动机制",是提高院校人才培养质量和部队训练水平的重要保证。     

加强人才智力交流 实现海军院校与部队的双向互动

院校教学是为人才培养服务,归根到底是为部队的作战训练服务,脱离了部队作战训练实际需要的教学是空洞的、没有生命力的教学;离开了院校的支持,部队作战训练就是无源之水、无本之木。只有进一步加强院校和部队的交流与合作,建立起真正有利于院校深化教学改革和提高人才培养质量,有利于部队推进训练改革和提高战斗力水平的双向互动机制,才能进一步推进海军的现代化建设。一、构建海军院校与部队双向互动机制的必要性分析(一)世界军事一体化的要求。知识经济时代军事一体化的发展趋势,引发了军事领域前所未有的深刻变革,院校的教学和部队的作战训练,不可能再是独立的有机体,缺乏相互利用、相互支持的必然结果,就是被世界军事发展远远地抛在后面。(二)全方位信息战争的要求。随着高新技术特别是信息技术的发展及其在军事领域的广泛应用,未来战争的形式将是高技术条件下的信息化战争。院校和部队因各自的环境不同,对于战场信息的获取、传输、处理和使用均有各自独特的方式,只有实现信息资源共享、信息情报互通,才能牢牢掌握在未来信息化战场上的主动权。(三)实现新世纪海军军事人才发展战略的要求。加快完善军事人才培养和使用机制,仅仅依靠院校教学和管理人员的闭门造车,有一定的局...     

关于部队院校教学管理的研究与实践

部队院校是为培养部队所需的指挥、工程、医护和其他服务人才的主渠道,教学工作是部队院校的中心工作,教学管理是部队院校教育教学管理工作的核心内容。由于我国的部队院校教育长期受国外军事院校及地方普通院校教育的影响,教学管理方面还有诸多需要加强和改进之处。本文旨在分析部队院校教学管理的内涵,并从教学管理的新理念出发,探究部队院校教学管理的实施措施,以期顺应部队所需人才教育的发展趋势,提高教学质量和人才培养质量,实现部队院校的良性发展。     

院校部队结合是搞好继续教育加强人才培养的有效途径

当前，部队特别是基层部队继续医学教育还比较薄弱，医务技术人员学历偏低、知识陈旧和结构不合理等问题还未得到很好地解决。为开创部队继续医学教育的新局面，探索基层部队医务技术人才培养的新路子，２０００年１１月７日至９日，白求恩军医学院组织召开了北京、济南军区继续医学教育暨基层部队医务技术人才培养模式研讨会。总后卫生部、北京、济南军区卫生部及各集团军、各分部卫生部门的有关领导和代表共四十余人参加了会议。 由总部机关出面，召开跨战区的继续教育工作研讨会，在学院历史上是第一次。会议有三个突出的特点：一是参与…     

在部队和消防部队院校思想政治教育中体现人文精神

作者根据多年的教学经验,论述了在部队和消防部队院校思想政治教育中体现人文精神这一主题的必要性,以及在思想政治教育中体现人文精神的途径。     

高职院校与行业人才交流机制创新初探——以浙江警官职业学院为例

现代科技、经济的迅速发展和社会管理模式的创新,要求高职院校与行业建立完善的人才交流机制,进行人力资源互补,实现人力资源共享。浙江警官职业学院紧紧抓住国家示范性高职院校建设的重大机遇,依托浙江省司法行政行业,在高职院校与行业人才双向交流机制创新方面走出了新路子,积累了新经验,开拓了新局面。     

如何规范与创新部队财务管理

文章通过对部队财务管理中现存问题的剖析后指出,规范与创新是摆脱困境的最佳出路,并就部队财务管理如何规范与创新进行了有益探索.     

应用型院校人才培养机制创新

随着教育改革不断深化,创新应用型院校人才培养机制,提高应用型院校人才培养质量已是大势所趋。在创新人才培养机制中,应用型院校一方面应坚持本质定位、分类定位、创新定位的基本原则,保证人才培养模式的科学性、有效性;另一方面,应正确把握应用型院校的本质与特殊性,创新人才培养模式,推动应用型院校国际化进程,保证应用型院校发展方向的正确性。同时,应用型院校应坚持构建完善的自我实现机制、创新动力机制、社会保障机制、社会评价机制,保障人才培养机制创新。     

院校教学须与部队需要相统一

本文论述了院校教学与部队工作需要相统一的必要性,提出了实现这种统一的措施,对实现这种统一过程中应注意把握的几个问题提出了粗浅的看法。     

高职院校财务管理机制创新的研究

本文结合高职校目前财务管理的现状,提出从构建"统一领导,集中管理"的财务管理机制、实行全面预算制度严格预算管理、加强会计记录控制及实物资产管理、完善财务管理的监督体制、设计绩效评价体系等5个方面全方位的创新财务管理机制,以使高职院校的财务管理理论与方法逐步适应高职院校新的理财环境变化及高职院校自身发展的客观要求。     

部队院校行政管理执行力建设的问题探讨

随着部队不断的深化改革,对人才提出了更高的要求,因此,对于部队院校的要求也在不断提高。本文重点探讨部队院校行政管理执行力的建设问题,从部队院校行政管理的现状出发,指出部队院校当前行政管理中存在的问题,并且针对问题给出具体的解决措施。希望对提高部队院校行政管理执行力的建设提供一定的帮助。     

部队院校网络服务器的安全维护探讨

随着计算机信息技术的不断发展,网络安全已成为国内国际上重要的战略性课题。在部队院校的网络建设中,一方面需要与时俱进,适应信息时代的发展要求,充分利用信息化网络提升院校的办学水平与办学质量;另一方面作为整个校园信息网络汇集和处理核心的服务器,其安全性也必须引起重视。本文从部队院校网络安全所面临的问题出发,提出了部队院校网络服务器安全维护策略。     

部队院校任职教育模式初探

本文对任职教育的特点规律、本质属性、价值取向、主要类型等问题进行了研究。任职教育转型发展是当前武警院校教育转型的主体。通过分析院校教育转型及其对任职教育带来的挑战,探讨院校教育转型的目的,阐述任职教育转型发展中面临的主要矛盾和问题,提出武警部队推进任职教育的策略、方法和途径。     

高职院校档案管理机制创新的思考

高职院校档案管理对于院校的建设和发展有着非常重要的作用。通过对当前高职院校档案管理中存在问题进行较为全面的分析和论述,探讨了创新高职院校档案管理的新举措,以期对进一步提高高职院校档案管理的水平提供一定的参考。     

刍议部队院校教学中慎用负面素材

当前,部队院校教学中负面素材的使用数量呈现出增多趋势,有的教员过多地将课堂关注点放在社会的阴暗面上,对学员人生观价值观及正确认识社会产生不良影响。本文认真分析出现这种情况的原因,并有针对性地提出了相应的解决措施。     

高职院校教师校本培训机制创新与实践

高职院校校本培训具有学校主体、工学结合、机会均等、按需培训等特征。校本培训机制的创新与实践主要体现为:建立学习型组织,形成内在动力机制;建立教科研团队,形成以点带面机制;实施教学改革,形成目标倒逼机制;搭建实践平台,形成职业导向机制;建立跟踪系统,形成效果评估机制等校本师资培训的创新机制。     

高职院校与企业互动机制的研究

"互动"发展是社会进步的一大动力机制,本文在介绍高职院校与企业互动内涵的基础上,对国内外高职院校与企业互动的模式进行分析,并对高职院校在与企业互动机制中将"企业客户化"的互动方式进行探讨,然后从二者互动的"战略联盟"合作发展观,"互利共赢"双重效能观以及良性长效互动环境来分析良性互动机制的形成.     

浅谈新时期高职院校德育机制创新

高职院校德育机制创新主要包括领导机制创新、目标机制创新、动力机制创新、运作机制创新、环境机制创新、信息反馈机制创新、制约机制创新、考核激励机制创新、队伍建设机制创新和投入保障机制创新等十大机制创新。     

谈高职院校人事管理机制的创新

高职院校的人事管理改革虽然已经进行多年,但存在诸多困难和问题,应探索和利用新思路进一步深化改革。高职院校要将人事管理工作纳入法治化轨道,实行人事法治化建设;转变原有的"以事为中心"的管理模式为"以人为本"的管理模式;发挥市场机制作用,参与市场竞争的新思路,以促进人事管理改革,提高办学质量和效益。