英语教学中修辞学习方法新探

英语修辞语用功能的范围很广，涉及到词语选用，句式的多样化，段发展的展开，段篇安排以及文章整体文风的确定等许多方面，下面从以下三方面对修辞的语用功能进行阐述。[第一段]     

阴述法的语用阐释

阴述法是英语中一种颇具暗威力的修辞手段,学术界少有波及,但却常为演讲高手所用。将语用与修辞融为一体,试图从语用学视角阐述阴述法。在探讨了阴述法的定义、生成和种类之后,从四个方面解析了阴述法的语用特征,继而论述了它的五大语用修辞功能。     

浅谈模糊修辞的语用功能

模糊修辞是利用语言的模糊性来提高表达效果的一种艺术,它在具体言语交际时发挥着多方面的语用功能。本文试探讨其语用功能的若干方面。     

《庄子》会话语用修辞方式探微

本文在前人研究的基础上将语用学理论与修辞学中的积极修辞和消极修辞结合起来,以庄子的会话语篇为语料,从语用修辞行为、语用修辞意图和语用修辞效果三个方面分析庄子语篇中会话的特点,通过实证研究说明语用修辞研究方法适用于庄子会话语篇的可行性。     

英汉“矛盾修辞”之语言层面比较观

修辞是运用语言的艺术，通过语言层面之比较得知，英汉矛盾修辞在语义结构、语法结构、语用功能等诸方面存在相似性；但在语法结构类型形式、矛盾修辞的组合方式和使用广度上存在差异性。     

论英语语音的修辞功能

本文主要阐述了英语语音在英语语用方面所具有的媒介作用，即语音修辞功能，根据对语音音素、重音和语调的应用分析，探讨了语音诸因素与发声修辞、音韵修辞、拟声修辞的关系以及对词汇意义和句子表达的影响。     

转品辞格机制研究文献综述

转品产生的心理机制主要从系统功能语言学、认知语言学角度和心智哲学理论以及词的功能概念几个方面进行研究.从系统功能理论看修辞效果产生的原因有语义、语用、构式语法因素.语义角度原因是动词功能代谢、补偿以及名动互含激活语义联想;语用角度是概念整合与迁移;构式语法角度是动词满足生命度或抽象度,就能进入构式,产生新颖的修辞效果.从认知语言理论分析修辞原因,修辞效果与识解的心理和认知能力有关,概念转喻的相关性引起修辞联想,其中及物动词、形容词最具原型特征使之最易产生新颖修辞效果.     

模糊语言的语用功能与修辞效应

模糊语言是人类语言交际中普遍存在的语言现象,模糊修辞是有效地运用语言的模糊性来提高表达效果的一种艺术。从语用角度对模糊语言和模糊修辞进行探讨。主要分析了模糊语言学的基本特征、产生原因、语用功能以及模糊修辞的审美功能。     

汉英两种语言中的绰号研究

本文以汉语和英语两种语言里存在的真实绰号作为语料,从内部修辞和外部修辞两个层面探讨了绰号的结构修辞和语用修辞特点。前者主要论述了绰号在内部构成上所采用的各种修辞手段;后者则详细讨论了绰号使用的各种语境因素以及绰号的语用修辞功能。     

同语的语用功能及分类研究

同语是一种常见的修辞手法。本文从汉语同语的句法结构及同语的语用功能和分类等方面进行的研究显示：同语可以用来表示区别、让步、赞扬、本质属性和价值等不同的语用功能,是一种积极有效的修辞方式     

《围城》中破折号的运用

《围城》中的破折号,在运用形式、修辞功能、语用目的三个方面展示着独特的艺术魅力,具有研究的意义和价值。     

论语用理论视域下文学作品中隐喻功能

作为一种重要的修辞,学术界对于隐喻的研究主要在修辞范围内进行。基于语用理论的隐喻研究有利于修辞与认知、文学与语用学的结合。在语用理论视域下,分析探讨文学作品中隐喻的功能,对当前的隐喻研究具有积极意义。     

篇章修辞对高职英语语篇教学的多维度启示

本文在篇章修辞内涵特征及高职英语语篇教学现状的基础上,探讨篇章修辞在认知、功能、语用和美学方面对语篇教学的启示,明确篇章修辞研究与语篇教学实践的有机结合是学习者提高篇章能力,增强交际能力,进而优化其综合能力的有效途径.     

英语成语的修辞资源和语用创新功能

英语成语不仅具有表意功能,而且具有丰富的修辞色彩。英语成语所蕴涵的修辞资源为英语成语的语用创新提供了丰厚的基础。成语创新是在成语形象意义基础上,在具体的语用环境中根据表达和修辞的需要进行再思维、再联想,产生了各种形式的创新结构并赋予其更为准确丰富的内涵,使成语的修辞功能得到了进一步的发挥。     

汉英矛盾修辞的语用功能与翻译

论述汉英矛盾修辞的语用功能与翻译方法,以加深我们对矛盾修辞的认识,促进汉语矛盾修辞的研究,为语言教学和学习提供借鉴.     

酒店介绍语篇的语用分析及英译

酒店介绍语篇,作为实用语篇的组成部分,具有一定的语用功能。因此,可以从语言、文化与修辞三方面,对英语酒店介绍语篇进行语用分析。以此为基础,提出增补、删减及转换视角等各种语用翻译策略,对原文进行重新建构,以取得最佳的语用效果。     

汉语语音修辞学发凡

语音修辞是修辞现象的一种,它指的是人们在使用有声语言进行交际或表达时,利用语音因素对话语进行修饰、加工的语用现象。语音修辞学则是以语音修辞为主要研究对象的学科,它包括对语音表达功能的研究,语音修辞要素的研究,语音修辞手法的研究,有声语言的风格的研究等等方面。     

修辞疑问句在脱口秀中的语用功能

修辞疑问句是一种旨在强调的特殊问句,以问句的形式表达对内容的强调。传统的修辞疑问句研究较多地停留在静态的层面,关注点常常落在语法和句法上,对其在动态的人际互动中的语用功能的研究尚显不足。该文以英语脱口秀节目为语料,对修辞疑问句在节目中的语用功能进行了初步的研究,发现其具有寻求移情、强化信息、表达异议及带动议题等多种功能。     

修辞疑问句在脱口秀中的语用功能

修辞疑问句是一种旨在强调的特殊问句,以问句的形式表达对内容的强调.传统的修辞疑问句研究较多地停留在静态的层面,关注点常常落在语法和句法上,对其在动态的人际互动中的语用功能的研究尚显不足.该文以英语脱口秀节目为语料,对修辞疑问句在节目中的语用功能进行了初步的研究,发现其具有寻求移情、强化信息、表达异议及带动议题等多种功能.     

语言离散-连续认知机制在修辞中的表征探究

文章从离散和连续这两个语言学概念出发,探究了人类的趋同、趋异和联结的三个认知方式在语言修辞中的表征;尝试性地提出了修辞不仅仅是语言表达的艺术,具有美学功能,而且它们当中有很多同时也具备不可忽视的认知语用功能,修辞方式实际上是人类认知和表征世界的手段.通过对英汉语辞格的分析,在修辞维度探究人类认识自身和世界的离散、连续认知方式以及常见修辞手段背后的深层的认知语用理据,旨在对语言中的各种修辞手段有一个全面多维的认知.