教师该如何面对“课堂意外”

【背景描述】随着课程改革的不断深入,数学课堂教学已成为师生多向、开放和动态的对话、交流过程,由于师生及多种因素间动态的相互作用,造成了开放的课堂教学进展中的不确定性,无论我们对教学过程做多么精心的＂预设＂,依然会出现教师预设之外的生成,即＂非预设生成＂。     

面对“新课标”,语文教师该如何做

《语文课程标准》(以下简称《课标》)的颁布实施,给语文教学注入了一股新鲜血液,使之呈现出了一片勃勃生机。这是教师之幸、学生之福。对教师来说,这是一次难得的机遇也将面临严峻的考验。那么,《课标》对语文教师提出了哪些方面的要求呢?     

面对新课程，教研员该如何“下水”

随着新课程的不断深入实施，特别是校本教研工作全面推进以来，教研部门普遍开始将教研工作的重心下移，把教研场所从教研室、教科院、进修学校转移到一线的学校和课堂中。教研员的角色也发生了转变，教研员和教师之间的关系正逐渐从“领导管理”转为“指导共进”，教研员除了组织协调教研工作外，更多地扮演着教师专业成长伙伴的角色。[第一段]     

面对“差生”教师该怎么办

在一个班级里,总有一部分成绩落后的学生,我们通常称之为“差生”。面对“差生”,教师该怎么办?     

教师该如何面对家长送礼

正近日,教育部印发《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》(以下简称《规定》),针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金等行为,设立了六条红线,其中包括严禁教师以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。教育部监察局相关负责人在《规定》新闻发布会上表示,要抓住重要节假日和时间段,特别是教师节及学校开学、学生毕业等节点,对教师违规收受礼品礼金等问题,开展高频度、多层次、全方位的监督检查,强化警示震慑和教育引导作用。     

面对新课程教师该如何备课

一、以学生的发展为本 在新课程的课堂教学中,备课的重点应转移到学生的发展上来.教师不仅要考虑课堂上让学生学什么,怎样学,更应考虑这样的学习对学生的发展有什么作用,要时时把学生的需要放在首位.     

浅议学生该如何面对压力

中学时代是朝气蓬勃的时代,是灿烂的花季,但同时也是心理躁动的季节,是泥泞的雨季。中学生的每一天,既面临着挑战与成功,也面临着失败与挫折,压力无时不在,无处不在。作为中学生,该如何面对压力？作为教师又该如何教育学生面对压力呢？十几年的工作经验证实,应从以下几方面入手。     

我们到底该如何面对经典

我们经常说,常念为经,常数为典。经典是民族和文化的风向标,从对待它的态度和方式上,足见一个社会的文化风尚和价值理念。经典经得住重复,常被人提起而不会被人遗忘,对后人总是有着巨大的启示和指导意义。作为高中生,阅读经典其实就是与先哲对话,主动接受先人的思想与智慧。愿我们每个人都能以敬畏之心面对前人的努力,以憧憬之情面对经典!     

面对“温柔的压力”该怎么办

小笛姐姐: 以前我和父母非常亲昵,我们一家经常围坐在一起看电视,甚至为了争频道闹得不可开交。可是,最近我发现他们对待我的态度变了。我一回到家他们就马上把电视机关了,谁也不让看,说是怕耽误我的学习。家务活也不让我做了,让我集中精力复习功课。只要我一回到家,妈妈就让我回自己的房间,还不时过来问寒问暖,一会削一个苹果,一会剥一只香蕉,一个劲儿地说:“你做你的题,我     

我该如何面对那双眼睛

教育无悔,选择教育事业我无悔,和年轻的生命在一起,我的心一直会年轻。教育有悔,毕竟我太年轻,有着年轻人特有的不成熟。在很多学生眼里,我年轻但有着很强的专业能力。很难的题目在我的讲解下都变得简单易     

孩子该如何面对同学的误解

孩子上五年级了,连续两年承担了班级午餐的分饭菜工作,工作可谓全心全意.多少次我问他:"儿子,给同学们分饭菜累不累?"孩子总是笑嘻嘻地说:"妈妈,不累的,这点累算什么!"他已把为同学服务当成了一种乐趣.可是今天放学回来,孩子一脸的不高兴.我问他怎么了.     

孩子该如何面对同学的误解

孩子上五年级了,连续两年承担了班级午餐的分饭菜工作,工作可谓全心全意。多少次我问他:“儿子,给同学们分饭菜累不累?”孩子总是笑嘻嘻地说:“妈妈,不累的,这点累算什么!”他已把为同学服务当成了一种乐趣。可是今天放学回来,孩子一脸的不高兴。我问他怎么了。孩子早已泪流满面:“今天我们班的某某同学说我给自己多分了一份菜,说我拿了他菜里的鸡腿。后来他把我菜里的鸡腿吃了,吃了还说我自私,给自己多分了。妈妈,我没多分给自己,我也没拿他的菜。我们班每天中午总是我最后一个才吃饭……”孩子一脸的委屈。我想,八成是这位同学误会了。孩…     

如何面对“孝生”

不管是在农村中学，还是城市中学，都有一些人穷志不穷的学生。这些学生非常懂事，知道父母的艰难，体谅父母的苦衷。我们姑且称他们为“孝生”。     

如何面对“早恋”

早恋不是过错,早恋是一枚苦果,是还未成熟的果实。在我们班里,甚至在每一所学校里都有“早恋”这种现象。如果有人劝告他们不要“早恋”,那他们会无愧于心的回答:我没办法逃避,这也是缘分。     

如何面对“狼来了”

关于当今发达资本主义国家对我国的所谓“经济入侵”,有人称之为“狼来了”。比喻是很妙的,一则显其“狼”的居心叵测;二则也告诫国人应拒“狼”于千里之外,切不可崇洋媚外丢了祖     

如何面对“后进生”

“后进生”就是素质发展的某一方面或所有方面相对滞后的学生,是就某个学生群体而言的相对概念。那么面对后进生,作为一名教师,我们该做些什么呢？     

母亲再嫁,我该如何面对

菁灵姐姐:你好,我是一个14岁的女生,我多年生活在一个单亲家庭中,而如今妈妈又结婚了,我如何去面对这一切?请您告诉我。娟娟我想你一定是个非常早慧的孩子,也一定比同龄人更早地感受到了人情冷暖、世态炎凉。所以我相信你会很好地处理好新家庭的关系。同时,我也很敬佩你的母亲,我想她是很爱你的,因为在这样一个充满压力的环境下,一个单身母亲的生活并不是一件容易的事情。所以,作为一个懂事的孩子,你应该为妈妈又有了一个家而感到高兴。因为子女之爱,是永远不可能代替夫妻之爱的。当然,新家庭中也许会有很多新的矛盾出现,这是很正常的,不要…     

面对孩子的“回答”我该怎么办

菲儿上幼儿园小班,每天下午回家都快乐地给我们讲述幼儿园的生活,表演学到的故事、儿歌、歌曲。但当我说:菲儿表演的真好,真能干,那你帮妈妈把小椅子拿过来好吗?这时候,她停顿了一下,有板有眼地说:老师说了,自己的事情自己做。我一时无语,遇到这种情况,我该怎么办呢?(菲儿妈妈)