家长文化低，也能培养出人才

我经常接触一些文化水平低的家长,他们只初中毕业甚至只上过小学,其中一些人在教育孩子方面存在自卑心理。有的说:“我的孩子天生不是念书的料,因为家长就不行。”有的说:“人家知识分子,辅导孩子学习什么功课都行,我们连小学高年级的功课也辅导不了。”还有的说:“人家知识分子天天看书,家里的书报也多,天天熏也把孩子熏出来了。我们整天忙干活,忙挣钱,拿     

不懂功课的父母照样督促孩子学习

一个孩子要取得良好的学习成绩,客观上要靠老师精心组织教学,认真传授知识和技能,但实际上也离不开家长的督促。文化程度高的家长,有能力具体地辅导孩子学习;而文化程度低的家长,往往认为自己没有辅导能力,常把搞好孩子学习的责任推给学校及老师。然而有相当多的成绩好的学生,其家长的文化程度并不高,这些家长却在孩子的学习     

学习指导

小学低年级是孩子接受教育的启蒙阶段，孩子刚接触到数学知识，对数学还很陌生，作为家长要经常辅导他们，使他们能尽快掌握科学的学习方法，培养爱好数学的兴趣，并且通过辅导发展孩子的思维水平。方案一：通过实物演示，帮助孩子弄清算理。数学是一门非常抽象的学科，孩子学习数学时常感到枯燥无味，做家长的在辅导时要创设情境，通过实物、画图等方法，帮助孩子理解掌握知识，这不仅让孩子弄懂了知识，更重要的是培养了孩子的学习兴趣。如：孩子的作业做成456+78，家长不能简单地说：“你怎么搞的，45减+等于9啊。”有一位家长做得就非常…     

从“半撒把”到“撤拐棍”

叶圣陶先生在谈到语文教学时曾说过:“教,是为了不教。”叶老先生的这句话着重指出了语文教学要以学生为主体,要着力于提高他们听说读写的能力,使他们离开老师后能自己学习。对孩子进行辅导,其实也是“辅导,是为了不辅导。”一般来说,无论家长文化程度如何,总有一天会辅导不了孩子学习的。这正是每一位家长所希望见到的,长江后浪推前浪,一代更比一代强嘛。家长在辅导孩子学习时要注意培养孩子的各种能力,使其在家长不能辅导时仍能很好地学习。家长要有意识地为不辅导做准备。     

家长学历高，一定能把孩子教育好吗？—家教有家教的学问

人们往往有一种误解,认为学历高、文化水平高的家长,一定能把孩子培养成才。文化水平不高的人可能这么想,学历高文化水平高的人也可能这么想。事实上,家长有了较高的科学文化知识,的确给家庭教育带来了一些方面的有利因素,比如家里书多、文化氛围浓、家长能多进行一些功课辅导等。但     

选择家教面面观

通过请家庭教师来辅导孩子的功课、提高孩子的学习成绩和学习能力,一直是家长们追求的目标。但如果更深入地去分析,会发现家长们有更具体的想法和苦衷。没有时间辅导网友"恨铁不成钢":我和爱人都是加班族,并且晚上经常有应酬,每天很晚才能回到家。虽然家里请了保姆,但由于保姆文化水平较低,很难承担辅导四年     

浅谈幼儿的家庭美术教育

一些家长在辅导孩子画画时,急于求成,强迫孩子一线不差地临摹成人作品,要求画面排列整齐,涂色不出线外;过分辅导孩子,使孩子产生依赖心理,不愿自己动手、动脑.家长应学会用孩子的眼光去欣赏,不要过多干涉和强制孩子,应放手让他们自己动手画画,从小培养孩子的自主性、独立性,这样才能发挥他们想象力、创造力.     

“家庭教育学”一隅——试谈家长怎样辅导孩子学文化

在“尊重知识,尊重人才”的呼声下,家长为培养孩子成才应如何做出贡献,已成了一个急需研究的课题。本文仅就城市小学和中学低年级学生的家长如何亲自关心、辅导孩子学习文化知识,谈点看法。一、家长辅导的类型与特征家长辅导通常是多科性的综合辅导。按内容不同,可分为主课(语、算)辅导,副课(常识、史、地)辅导,业余爱好辅导和特长辅导四种类型。按时间不同,又可分为日常辅导,考前辅导和学前、假日、假期辅导(下简称假期辅导)。     

孩子作文的家庭辅导

提起孩子作文的家庭辅导,家长就会想到去请家教老师,却忘了自己也有一定的文化水平,也可以当孩子的辅导老师。其实辅导孩子的作文不一定要很高的专业水平,简单地说可从以下几个方面进行。一是经常向孩子介绍生活中的新鲜事。这是帮助孩子积累写作素材的有效方法。平时,夏夜乘凉、假日休闲、饭后茶余,家长要多向孩子介绍单位趣事、社会见闻、左邻右舍的纠纷,等等,尽可能描述出生动的细节,把故事讲得有头有尾。也可以介绍在报纸杂志上看到的名人故事、热点新闻,让孩子对社会问题发表意见,这对孩子积累素材大有好处。在介绍这些素材的同时要加…     

浅谈儿童钢琴学习要点

随着人们物质生活和文化水平的日益提高,很多家长都开始让自己的孩子学习钢琴。由于儿童的学习方法与青少年和成人有较大差别,所以往往教师和家长满腔热情地教学和辅导,而效果又不那么理想。怎样让教师与孩子更好地沟通,使孩子能领悟老师的讲课?孩子初学时,教师应该注意孩子练琴的学习要点。下面就这些问题做浅入研究。     

家长不会辅导孩子学习怎么办?

青海黎女士问:我的小孩现在上五年级,在辅导孩子学习方面,真令我们头疼,不知该如何是好。答:家长不会辅导孩子学习,一般说来可以归纳为三种情况:一是自己知识丰富但缺乏辅导方法;二是自己对知识一知半解:三是对孩子所学内容完全不会,如外语、计算机。由于历史的原因,有些家长上学时文化知识基础打得不牢,现在小学的课程又增加了新学科,多数家长又不是学教育的,在辅导孩子学习时感到困难是     

技术之外——学校心理咨询辅导伦理实践的困与解

一、知情同意以前我曾辅导过一个学生,该生在校不和他人说话（主要是不和男生说话）,常和同学打架,上课时经常跑出去玩。班主任无可奈何,把他领到学校咨询室接受咨询辅导。经过几次接触,我才取得她的信任。为了了解她的家庭情况,我请班主任跟家长联系。家长知道后,表示不愿意孩子再接受辅导。家长认为孩子从小就不爱和男生说话,刚上幼儿园时也不愿意待在教室,这不是心理问题,不需要心理辅导,     

家教荟萃

辅导孩子学习要坚持三不希望孩子获得优异的学习成绩,是每一个做父母的共同心愿。一些家长辅导孩子学习用心良苦,但收效甚微,究其原因,与忽略了孩子的主体地     

浅谈少儿小提琴教学辅导

小提琴是件很难掌握的乐器，除教师必须具备相当水平和丰富的教学经验。能根据学生的不同条件采用科学的教学方法进行教学外，家长的课后辅导也直接关系着孩子学琴的进程。据我所知，约有99％的家长不会拉小提琴、不识五线谱，辅导孩子练琴困难重重，成为一大负担。我就这一问题提出个人的一些体会和建议，供家长参考。     

班主任应妥善协调好与家长的关系

家庭、学校、社会,是教育子女三个不可分割的基本环节,而家庭则是孩子的第一所学校。孩子的第一任教师是家长,家庭教育的意义非常重大,绝不能低估它所产生的影响。作为学生接触最多、最直接的教育者——班主任,更是学校与家庭联系的纽带,理应与家长主动沟通,使学校、家庭紧密配合,只有坚持这样做,对学生的成长才能收到良好的效果。但是由于家长的文化水平、教育方法、观察学习的角度与教师存在着种种差异,班主任与家长接触时难免发生一些矛盾。这些矛盾解决得好与坏,直接影响学生的成长和班级教育任务的完成。为了妥善协调好与家长的关系,班主任在与家长联系沟通时,必须注重以下几个方面:     

文化水平不高的家长怎样辅助孩子学习

文化水平不高的家长辅导孩子学习的确有一定困难。但决不是就不能辅助孩子学习。具体地讲,可以做下列事情: 1.首先要培养孩子具有良好的学习习惯。     

辅导孩子的“三忌”

多数家长都在辅导孩子学习,但我发现不少家长的辅导方法有问题,甚至是违反科学的。为此,想谈谈辅导孩子学习过程中的“三忌”问题,和广大的家长读者共勉。一忌“发火”家庭辅导可说是门艺术。正因如此,辅导孩子是件     

家庭教育中家长的角色

当前,家庭教育越来越受到家长的重视,这固然是好事,但与此同时,有些现象也不容乐观。一是各种家庭教育问题增多。有些家庭因出现一些特殊情况或家长对家庭教育的定位失当,孩子得不到应有的关爱和正常的教育,身心发展受到损害。二是"教育过度"的问题广泛存在。由于担心孩子输在起跑线上,许多家长不计成本,将孩子送到各种各样的校外培训机构,辅导辅导再辅导.     

辅导孩子学习 “三不”

每个父母都希望孩子获得优异的学习成绩。可一些家长在辅导孩子学习上用心良苦,但收效甚微。这是为什么呢?究其原因,这与忽略了孩子的主体地位不无关系。要搞好家庭辅导,只有把孩子放在主体     

家长会上的“收音机”

作为家长参加了几次家长会后,我已经熟悉了学校开家长会的基本程序。先是校长讲话,主要是教导家长怎样教育孩子,都是冠冕堂皇的大道理,认真听的家长很少。然后是各班的班主任老师讲话,主要是介绍全班学生的基本学习状况,并指点家长如何辅导孩子的学习。此时,所有的家长都竖起耳朵仔细听,因为教师要表扬一些学习好的孩子,还要把学习差的孩子的家长留下来,两头都不是的孩子当然就是中等生。总之,“家长会”的实际目的是,通过校长的发言,使家长了解学校的基本要求;通过班主任的发言,使家长了解自己的孩子在班级中的学习地位。我…