运用云计算探索新机制开创教育信息化建设新途径——湖南教育信息化的实践与展望

湖南省紧跟当代互联网技术与应用发展新趋势,依托世界大学城云计算网络服务平台,按照Web2．0及自媒体时代的信息化建设思路,在全省职业院校开展了空间教育教学和管理探索,取得了一定成效,为实现湖南省“两型”理念下的教育信息化建设找到了可靠途径。     

论职业院校教务档案对教学工作的转化与提升作用

职业院校教务档案客观真实地记录了教育教学活动的全部过程,反映了职业院校教育教学发展的历史沿革,是学校教育教学工作的缩影。职业院校教务档案的管理水平是衡量学校教育教学管理能力和教学质量的重要标志之一。重视并加强对职业院校档案管理和利用,是深化职业院校内涵建设,规范教育教学行为,提升办学水平和质量的重要途径。因此,不仅要重视对其的管理,更要合理转化利用,充分发挥其教学辅助和服务功能,促进教育教学工作规范有序、高效良性开展。     

档案信息化建设在职业院校档案管理中的应用路径

档案管理是我国职业院校管理工作的重要内容。进入信息化时代,随着信息技术的蓬勃发展和广泛应用,对职业院校档案管理工作产生了重要的影响。通过信息化转型以及信息化平台的建立,职业院校正通过信息技术逐步取代传统的档案管理方式,以提高档案管理工作的质量,助力教学、科研等方面的持续、健康、稳定发展。     

职业院校档案安全保障体系浅议

1认识到位是职业院校档案安全保障体系建设根本1.1建设职业院校档案安全保障体系,是贯彻落实《全国档案信息化建设实施纲要》和《在全国档案安全体系建设工作会议上的讲话》的需要.是适应我国改革开放新形势,促进新时期职业院校档案事业发展的现实需要.     

如何培养工商管理类专业应用型人才

文中从改进课程教育体系以打造实践能力培养平台、创新校内实训基地建设、校外实践教学基地、加强师资队伍建设等方面探讨了当前职业院校工商管理类专业学生实践能力培养的途径。     

如何在职业院校体育教学中加强职业道德教育

职业院校教育的职业指向十分明确，所以职业院校的教育既要培养学生的专业知识和技能，也需要培养学生良好的职业道德。本文就在职业院校体育教学中如何开展职业道德教育的内容、途径和方法进行思考和探索。     

职业教育数字教材开发的实践与思考

随着职业院校教育信息化的深度推进,职业教育数字教材开发成为业界热门话题。职业教育数字教材具有对标性、职业性和过程性等特点,具备学习支持、学情分析、教学管理等功能,更为契合职业教育的类型特征、学情特征和教学特征。本文立足职业教育数字教材的功能定位和价值呈现,提出职业教育数字教材开发的实践理路,并从纸质教材、数字资源、开发流程和评价体系的维度,探讨了职业教育数字教材的标准化建设策略。     

教育信息化建设中高校图书馆教育职能的发挥

文章从教育信息化建设环境下高校图书馆教育职能发挥的理论依据和现实基础出发,阐述了高校图书馆如何在教育信息化建设中更好地发挥教育职能,为教学和科研服务,并进一步对高校教育信息化环境下图书馆教育职能的拓展进行了展望.     

以信息技术促进实验室建设和管理改革——广东工业大学实验室建设经验谈

实验教学是高校教学体系中的一个重要环节,实验室信息化建设是教育信息化研究的一项重要内容。本文结合广东工业大学实验教学部实验室建设和管理信息化建设的实践经验．从实验室建设信息化和实验室管理信息化两个方面,对实验室信息化、规范化建设及实验室管理体制改革进行了探索和尝试。     

如何发挥图书馆在职业院校中的作用

在职业院校教学、培训和科研的过程中,图书馆负有重要的支撑作用。新形势下职业院校图书馆建设的个性化、特色化,是当前职业院校发展的必然选择。本文针对传统职业院校图书馆中的现状,提出了不足,就职业院校图书馆的作用及发展提出看法和对策。     

浅谈数字化校园下的高中教学

教育信息化是教育现代化的主要标志,它不仅是教育手段的变革,而且必将引起人们教育观念、教育方法的一场大变革．要实现教育现代化,必须利用现代教育技术,加快教育信息化的进程。我们充分认识教育信息化在学校教育中的重要地位和作用．加快建设以信息技术为核心的现代教育教学环境,培养一支熟练掌握信息技术的教师队伍,重视教学信息资源中心的建设,大力发展网络技术,把信息技术广泛应用于教学过程,全面提高办学质量和效益。     

方正电脑“虚拟桌面”助力青海大学信息化建设

在信息化浪潮席卷世界的今天．信息化教学已经成为提升高校教育核心能力的要素。各地高校纷纷加快信息化建设步伐,积极主动地开发信息资源、开展信息服务,进一步完善自身信息化的建设。     

微课与职教立体化教材开发

正教育信息化给职业教育带来了新的变化,也给职教教材开发提供了新的思路。微课作为新兴热点,为职业院校所关注。立体化教材作为数字出版的代表,也逐渐为人们所接受。本文提出了一种基于微课概念开发的立体化教材解决方案,整合了纸质书和微课视频等数字化内容,用于推广微课教学改革,并在此基础上介绍了立体化教材建设的具体做法和注意事项。微课的兴起是教育信息化的产物2013年是教育信息化发展的重要一年。在职业教育领域,一方面由教育部主推的教学资源库、资源共享课程方兴未艾,     

高校图书馆面向教育信息化环境的最优战略选择

从教育信息化大环境中分析了目前高校图书馆发展的优劣势,提出了高校图书馆要与教育信息化环境融会贯通,必须加大教学、教改信息资源体系建设,强化高校图书馆的教育子系统功能,积极参与教学实践活动,在服务中创优势、树品牌,作为最优战略选择,在发展中扬长避短,与教育信息化环境全面接轨。     

广州市职业教育信息资源库共建共享平台构建策略研究

从职业教育蓬勃发展形成的新局面视角,针对广州市高、中职业院校信息化建设水平参差不齐的现状,分析在广州市职业教育领域建立文献信息资源库共建共享平台的必要性和有利条件以及存在的问题;论述了目前广州市属职业院校实现文献资源共建共享平台构建的策略.     

方正科技助建大连市中山区教育信息化

在社会信息化的当下,加快教育信息化建设．利用信息化手段培养新世纪新型人才已经成为重要发展战略之一。PC作为教育行业必备的信息基础设施,是学校提高教学、科研及管理水平的重要手段。     

教育信息化新阶段科学发展的战略思考

当前教育管理者、教师对教育信息化的认识存在误区：将教育信息化看成是外在于教育、教学过程的一种技术设施建设和投资行为。产生这样的认识偏差,与过去10年我国教育信息化在初级阶段发展的实际情况、存在和出现的问题是分不开的。     

广西高校教育信息化建设的问题与策略分析

本文以广西高校教育信息化的调查数据为基础,分析了广西高校教育信息化在基础设施建设、教育资源建设、信息技术在教学中的应用、师资队伍培训及相关政策的制定几个方面的建设中存在的问题．提出了相应的发展策略。     

课堂教学环境建设的数字化演变

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和我国教育信息化五年行动计划中,明确提出着力建设教育信息化、构建“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”、构建“教育资源公共服务平台”和“教育管理公共服务平台”。教师和培训人员应充分了解教学环境的发展演变、学会利用数字化教学媒体,掌握先进的教学理念,以适应当前教育信息化大环境的要求。     

论高校教育教学管理信息流集成的制约因素

高校教育教学信息流集成管理建设是我国以教育信息化推进教育现代化的重要形式与方法。本文从管理观念、系统规划、体制建设、技术应用、数据标准与规范、人力资源和投入等方面,分析了制约高校教育教学信息流集成管理的因素组成。