网络教学中的教学设计探讨

网络技术的发展．为现代教育完成网络教学提供了良好的条件。网络教学作为一种先进、有效的教学手段,为教育提供了全新的理论、模式、方法和媒体。要充分发挥网络教学的作用,就必须对网络教学进行教学设计。现代教育观念和系统思想、方法仍然是网络教学中教学设计的指导思想,但必须适应网络教学的新内容、新形式、新要求。在网络教学的教学设计中,应充分重视以下几点：     

网上教学实践与体会——文献检索课教学新手段

探述了网络教学的发展趋势和网络教学的特点与意义, 并根据文献检索课的性质、目的和要求以及当前高校文献检索课的教学现状, 阐述了建设文献检索网络教学系统的必要性与可行性, 提出了组织网络教学的具体措施。     

论网络教学的系统观

网络教学是采用现代信息技术进行社会化办学的一种崭新的教学模式,其教学质量问题如何保证是个重大的课题。本文用系统的观点看网络教学的过程,分析其教学模式,指出只有应用系统工程的方法对网络教学的诸要素进行规划、研究、分析、设计和实施,寻求整个优化的网络教学过程,才能提高网络教学的质量。     

《计算机网络》课程教学改革的研究与实践

本文从《计算机网络》课程教学的发展历史入手,结合网络技术发展的形势以及笔者自身的教学实践,研究了该课程教学改革的各项内容,包括课程教学目标、教学内容、网络教学资源、网络实验室、授课教材和实验教材、教学模式和教学方法、考试制度等。     

高校思想政治教育在网络环境下面临的优势和挑战

本文就思想政治教学在网络环境下存在的利弊进行深入剖析,针对网络信息技术给思想政治教学带来的前所未有的影响和挑战,认为网络环境下思想政治教育要立足在观念、方法、内容方面创新,努力打造网络环境下思想政治教育队伍的建设,主动占领网络思想政治教育新阵地,把网络教学作为重要的教学形式融入到思想政治教学的主渠道之中。     

网络环境下高师生物学教学的优化策略研究

伴随着网络时代的来临,网络教学已成为一种趋势。本文从网络教学所具有的优势与不足和生物学课程的特点两个角度,提出了网络环境下高师生物学教学优化的必要性。在此基础上,从教学内容、教学设计和教学互动三个方面对网络环境下高师生物学教学的优化策略进行了实践探讨,并进行了冷思考,以期对课程资源信息整合和高师生物学教学有所促进。     

高校图书馆在网络教学中的优势和作用

文章从网络教学的特点出发,分析了高校图书馆在网络教学中的优势和作用,指出,为促进网络教学的发展,应加强高校图书馆的教育资源、网站服务等方面的建设。     

Dokeos平台的教学应用研究

随着开源网络教学平台在国内的不断发展,怎样有效使用开源教学平台进行教学成为目前亟需解决的问题,本文依据知识分类理论、高阶能力发展理论和教学系统设计理论,结合开源网络教学平台——Dokeos的特点与功能,构建了一种基于Dokeos平台的网络教学设计新模式。     

在线信息素质教育(续)

1 网络教学平台--Blackboard 　　1.1 什么是网络教学平台 　　网络教学平台(Network Education Platform)是基于Web浏览器的网络教学课件开发和管理系统,它通常由学生学习平台、教师教学平台、教学管理平台三大子平台组成,平台的主要功能包括:……     

网络教学资源对网络学习的“隐形管理”——一种新的在线网络学习管理模式探讨

网络教学管理一直是制约网络教学发展的难题,施教者（教师）的缺失使得网络教学管理和学习激励机制无法采取传统模式。通过对网络环境下教学媒体、教学结构、学习行为的变化以及知识资源属性的分析发现：网络教学资源本身具有“管理”的潜质和能力,而网络环境下教学管理最可行的方式是：通过网络教学资源的获取过程对学习实施间接管理或“隐形管理”。因此,如何把教学管理思想和理念融入到教学资源之中,引导并激励学习,便成为网络教学管理研究的重点。     

网络公开课对传统教学的影响

网络公开课是以教育资源共享为目的、以网络为主要媒介进行传播和共享全球优质资源的公开教育课程,它改变了传统的面对面、相对单一的授课方式。网络公开课的示范性,体现为公开课充分展示了崭新的教学理念、丰富的教学内容、生动的教学形式;网络公开课的研究性,体现为公开课的课前、课中、课后要进行经常性的研究和设计;网络公开课的推广性,体现为公开课具有引领教学实践的积极作用。随着网络传播的普及和信息技术的广泛应用,人们的学     

计算机通信网络教学方法探讨

针对课程性质和专业特点,文章就计算机通信网络课程教学现状做了分析。同时围绕计算机通信网络课程的教学。内容、教学方法和实践教学等几个方面探讨了教学改革措施,以帮助学生提高计算机通信网络的理论水平和实践能力。     

开放教育网络教学面临的问题及其对策

远程开放教育中存在着交互性差、教学效果反馈难、教学监控缺失、教学评价薄弱等问题,笔者结合教学实践,设计出了一种网络教学系统结构,旨在解决开放教育网络教学存在的问题,使老师能够主动、及时、全面掌握学生的学习情况,监控和评价学生的自主学习,使网络教学更有针对性,从而提高网络教学质量。     

“云计算”技术和“云计算”服务模式下网络教学创新发展研究

本文在简单分析"云计算"技术和"云计算"服务模型的特殊性前提下,结合了网络教学发展的特点,对基于云计算技术和云计算服务模式下网络教学创新发展的方向提出了如下建议:加快许多传统网络教学的转型,加快建设云计算相关网络教学平台,积极构建基于云计算技术和服务模型下的创新型网络教学平台。     

对网络教学的认识偏失问题探讨

本文分析了高校网络教学面临的信任危机和功利化发展趋势．重点分析了网络教学过程中时空分离,缺乏人性化交互,不利于学生情感和协作精神培养;同时缺乏监管,没有约束的自主性学习难于落实,教学资源的建设、维护与利用脱节,探讨了网络教学资源的作用和可持续发展,实操教学应该以传统教学补位等问题。     

合理利用锐捷网络实践教学资源改进网络专业教学

本文在建立锐捷网络实验室和锐捷网络大学的基础上,我校重新进行教学设计,使锐捷网络实践教学资源可以比较好地融合于网络专业课程的实践教学体系。同时,本文论述了我校在认证考试、综合实验实训项目设计、实验报告格式规范化、校企合作教学、学生创新能力培养等方面进行的有益探索和实践。     

浅谈如何充分发挥网络教学的作用

随着网络技术的发展,网络教学已经成为现代教育的重要手段。加强网络教学中的教学设计已成为为发挥网络教学的优势,提高教学水平的重要因素。本文介绍了网络教学对教学设计的影响,网络教学中教学设计的有关内容,以及应注意的几个问题。     

试析网络环境下高校教学档案管理的模式与策略

大网络环境下,高校教学档案管理具有虚拟性、集成性和网络化的特点。笔者围绕网络环境下高校教学档案管理的特点、模式与策略,进行探讨。     

英语课程基于网络的形成性考核中存在的问题调查

多方位探讨基于网络的形成性考核对于英语教学带来的影响,必须从网络形考在教学目的、教学组织、学习者个性发展、教学评估等方面入手,从而看到其对英语教学的影响和改变。英语教学根本上还是要在适用新的教学手段的同时,遵循英语教学固有的规律和要求,从语言教学理论出发,根据学习者特点,来更有效地适应和使用基于网络的形成性考核。     

文献检索课网络教学系统的设计与实现

网络环境下,网络教学已成为计算机辅助教学的主要方向,通过介绍自行开发的文献检索课网络教学系统的整体功能结构,以及网络教学模块、在线考试系统模块的设计与实现等,探索了网络技术在文献检索课教学中的应用.