厦门大学经济与管理国家级实验教学示范中心的信息平台建设

本文介绍了厦门大学经济与管理国家级实验教学示范中心的信息平台建设情况和取得的成果。该中心的信息平台建设,为经、管两院整合了网络实验教学资源,实现了实验室信息化和网络智能化管理,提高了教学效率和教学质量,增强了师生之间的互动交流,促进了高校间的优质实验教学资源的共享与交流,起到了明显的示范和辐射作用。     

建设省级计算机实验教学示范中心的实践与思考

为优化配置教学资源,促进实验室建设和管理水平,培养满足适应社会发展需要的创新型人才．文章阐述如何按照“一体化、多层次、分阶段、同平台”实验教学体系,搭建综合实验教学平台,进行省级计算机实验教学示范中心建设的实践和思考。     

示范中心信息化建设中管理系统的功能设计

实验教学中心的信息化建设是一个系统工程。中心如何运用信息技术构建一个开放有效的教、学、管理环境？本篇文章探讨了中心信息管理系统平台的功能设计,希望能对实验教学中心的信息管理系统开发者在数据库结构、数据流程、模块设计等方面有所帮助。     

网络环境下传媒实验教学示范中心建设的思考

依据省级传媒实验教学示范中心建设的指导思想和建设目标,本文提出建设的教学理念与改革思路．从网络技术的管理与引领、完善与开发实验信息网络系统、网络化实验室的开放与开放性实验、网络平台提供立体化的实验教学体系统筹等方面进行了思考．形成研发项目并付诸实施以求达到应用目标。     

武汉大学“图书情报实验教学中心”获批国家级实验教学示范中心

日前,教育部下发的《教育部关于批准北京大学环境与生态实验教学中心等100个“十二五”国家级实验教学示范中心的通知》（教高函[2012]13号）,公布了“十二五”国家级实验教学示范中心名单,武汉大学信息管理学院“图书情报实验教学中心”榜上有名。     

以培养创新型人才为核心，探索国家级实验教学示范中心建设

实验教学示范中心建设为学生提供了一个实践平台,有利于学生将所学理论应用于实践,同时也有利于学生在实践的过程中充分发挥其自主性和能动性,培养其科学研究和创新性思维。本文以安徽大学新闻传播国家级实验教学示范中心为例,分别从实验教学体系、创新平台建设、加强实验中心管理以及师资队伍建设方面,探求实验教学中心建设,推动传媒类实验教学中心建设。     

制作实验教学示范中心申报录像的思考

该文介绍了国家级实验教学示范中心申报录像的制作步骤以及各制作阶段的主要任务和要求．在制作过程中显现出来的问题和对策。     

基于WordPress的实验教学示范中心信息平台整合研究

随着高校实验教学示范中心信息平台数量的增加,建设维护水平参差不齐,种种问题也暴露出来,给学校的信息安全、二级网站管理工作带来了严峻的挑战。通过在高校部署开源软件WordPress,利用其强大的内容管理功能,支持多站点、跨平台的优势,对校内各级实验教学示范中心信息平台进行软件、硬件及信息整合,可以从根本上解决目前所面临的困境,进而达到整合优质资源、促进共享的目的。     

计算机与办公自动化实验教学示范中心建设的研究

一、建设目标确立以学生实践能力、创新能力培养为核心,知识、素质、能力协调发展,理论与实践教学统筹协调的实验教学理念。创建实验设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境,建设一支满足实验教学需要的高素质实验教学队伍,建立科学高效运行的管理机制,     

新闻传播实验教学与实践的结合和拓展

新闻传播学作为一门应用型学科,比传统文科更加注重对学生实践能力的培养。随着新技术的快速发展和媒体行业对新技术的广泛应用,用人单位要求新闻传播类专业培养出更符合他们实际需要的新闻人才,这对新闻传播学类的实验和实践培养提出了更高的要求。安徽大学新闻传播学院结合自身经验,利用国际级实验示范中心的平台,做出了很多有益的尝试,取得了一定的教学和培养效果。     

建设实验教学示范中心促进高校创新人才培养——访教育部高等教育司实验室处处长 孙丽为

当前经济社会发展对高校人才培养质量提出了更高的要求,如何提高大学生的实践动手能力和创新能力成为备受关注的问题。在国家层面上,通过开展国家级实验教学示范中心评审工作来积极推动高校创新人才的培养。2009年初,教育部公布了2008年度国家级实验教学示范中心建设单位名单,新一轮的申报评审工作也拉开了序幕。就此我刊特别采访了教育部高等教育司实验室处孙丽为处长,希望对高校的实验教学示范中心建设有所启示。     

计算机实验教学示范中心网络双出口的实现

随着示范中心建设项目的开展,设备数量越来越多,为了保证计算机上网畅通、稳定,提出了一种计算机实验教学示范中心网络双出口的方法。首先对双出口的解决方案进行了详细介绍。其次,给出了具体实现方法,可有效保证网络的稳定性。实践证明,本方法操作方便,可靠性高。     

应用推动下的西部中心城市信息化建设

对西部地区中心城市信息化基础设施建设，信息网络在国民经济、社会发展和人民生活等领域的广泛应用及特点、存在的主要问题作了分析。     

谈高等学校实验教学示范中心网络化信息平台建设

本文根据国家级实验教学示范中心评审指标体系,结合徐州师范大学机械基础实验教学示范中心网络化信息平台建设的实践．提出了高等学校实验教学示范中心网络化信息平台建设的观点和看法,论述了实验教学示范中心网络化信息平台建设的功能、基本原则和要求。     

收获从手指感觉土地的温度开始——访南京大学传媒实验教学中心主任 韩丛耀教授

在采访南京大学国家级传媒实验教学示范中心主任韩丛耀教授的过程中,韩老师始终强调实验教学和实践性教学环节是高校未来优质教学发展的一项重要工作,也只有接受过良好的动手能力训练的同学才能更积极、自如地应对未来社会的激烈竞争。他形象地比喻“要想在秋天里有好收成,就必须能在春天里充分感知土地的温度,熟悉季节时令,懂得播种、施肥、灌溉等技术。”而各高校的实验教学中心正是这样一块可以为师生提供理论与实践相结合互动式学习的高产试验田．因此实验教学中心建设的重要性不言而喻。     

示范引导 全面推进——2006年全国档案信息化建设成绩斐然

2006年是我国实施“十一五”规划的开局之年，我国档案信息化建设也进入了一个崭新的发展阶段。全国各级档案部门紧紧围绕推进档案信息资源开发利用、服务现代化建设全局，以电子文件归档管理、传统载体档案数字化建设为重点，统筹协调，突出重点，示范引导。持续推进，各项建没取得明显成效，为“十一五”期间档案信息化的发展开了个好局，起了个好步。     

实验教学改革问题的探讨

近几年来,实验室的管理模式已逐渐过滤到校系二级管理模式.,如何实现实验室在人才培养中的重要功能,实验教学 改革也正在不断深化、改革完善之中。本文针对我校目前状况,就如何加强实验教学,提高教学质量,加强实验教学改革等方面阐明了自 己的观点。     

武汉大学新闻传播学实验教学中心

武汉大学新闻与传播教育始于改革开放之初，前身为1983年组建的原武汉大学新闻系。新闻系建系之初就提出了“加强基础、重视实践，服务社会，面向未来”的办学理念，