学生思想政治教育工作精致化初探

本文对新形势下大学生思想政治教育工作的精致化进行了研究,阐明了思想政治教育工作精致化的内涵和现阶段思想政治教育工作不精致的表现及原因,并进一步探讨了思想政治教育工作精致化应把握的主要问题。     

深刻理解“精致化”要求 推动学生工作持续发展——访北京大学党委副书记张彦

中央16号文件颁布以来,大学生思想政治教育取得了显著成绩。面向未来,大学生思想政治教育如何进一步提升水平与效果,实现科学发展,各部门、各高校进行了积极的研究和探索。目前看,精致化、精细化已成为工作的着力点和重要的努力方向。为此,本刊特发表两篇关于思想政治教育工作精致化问题的文章,希望推动这方面的研究和交流。     

大学生思想政治工作精致化模式的构建——以湖南工业大学为例

作为一种先进的管理工作理念,"精致化"管理理念符合高校大学生思想政治工作的实际需要,适应新时代思想政治发展的要求。目前高校思想政治工作中存在视思想政治教育工作为多余、工作方式单调、队伍相对薄弱、以人为本的人文精神理念需要强化等问题。应该努力健全精致化的高校思想政治工作的队伍和机制,建立精致化的家庭、学校、社会联动工作机制,利用网络突显思想教育工作的细致化内涵,开展精致与和谐的大学校园文化建设,从而构建好完备的思想政治工作精致化模式。     

深入贯彻“精致化”理念 全面提升学生工作水平——访北京大学党委副书记、副校长张彦

【正】2009年初,北京大学党委副书记、副校长张彦发表了《试论大学生思想政治教育的精致化问题》一文(《北大青年研究》2009年第1期),两年多来,北京大学学生工作系统以"精致化"为要求,开展了一     

“精致化”:大学生深度辅导探析

深度辅导作为一种最基本也是最重要的大学生思想政治教育方式,成为高校学生和辅导员之间深度交流的新型互动模式,深度辅导能够多方面给予学生有效的指导,容易与学生形成共鸣,最终达到教育、引导的目的。大学生思想政治教育进一步发展的主要趋势是努力实现工作的精致化。因此,以精致化理念为指导,围绕学生的发展精心设计和有效组织深度辅导工作,并附之效果跟踪的精致化,切实地扩大大学生思想政治教育覆盖面,增强工作针对性和实效性。     

浅谈精致教育理念在大学生思想政治教育中的应用

本文运用文献资料和综合分析等研究方法,在对精致化教育理念相关含义进行阐述的基础上,分析在建设人力资源强国和创新型国家的新形势下,扎实有效地在大学生思想政治教育中应用精致化工作理念,是以生为本、促进每一位学生发展的关键。     

精致化背景下参与互动式学生工作模式研究

文章阐述了当前精致化的首要任务就是建设一个符合需要的高等教育学生工作模式的观点,在实证分析和理论探索的基础上,提出建设一个参与互动式的高等教育学生工作模式的构想,并结合具体的工作经验和现实需要,探讨建设参与互动式学生工作模式的基本思路和重点方案。     

“精致育人”内涵及其路径选择

在探索全面提高教育质量和人才培养质量教育实践中,精致化理念走入高校思想政治教育工作视域。作为精致化理念终极价值追求,“精致育人”既是一种价值追求,又是一种教育模式,同时也是一种育人态度。实施“精致育人”必须坚持制度为先、以学生为本和系统过程等原则。“三位一体精致化互补育人”“年级差异精致化分层育人”和“特征差异精致化分类育人”等路径设计,为“精致育人”的深入研讨奠定了理论基础。     

关系处理——高校学生思想政治工作干部的重要工作

对各种关系的处理是高校思想政治工作干部的一项重要工作。高校思想政治工作干部要处理好队伍内部的关系、与行政人员的关系、与后勤部门的关系等诸种主要关系。在处理这些关系时，要坚持大局的原则、尊重的原则、协调的原则、团结的原则。     

高校学生思想政治工作重在转变观念

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是精神文明建设一项基础工作和搞好两个文明建设的基本保证。江泽民总书记在“七一”重要讲话中指出:“发展社会主义文化的根本任务是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民”。面对当前高     

思想政治工作之我见

思想政治工作是高等教育管理工作的重要组成内容。新时期,学生思想活动出现了新的变化,呈现新的特点,针对学生思想活动呈现出来的多元化、多样化、差异化及被动接受性的趋向,高校思政工作者应克服旧的工作机制的弊端,总结并继承以往的工作经验,不断提高自身素质,改进工作方法,积极发挥主观能动性,搞好高校的思想政治工作。     

精致化管理角度下提升辅导员工作的科学化水平初探

精致化管理是融合了科学管理与人本思想为一体的现代管理模式,管理过程中更加注重细节,管理效果上追求卓越,是管理理念的一次创新与提升。将精致化管理理念运用到高校的学生工作中,以人为本,将学生放在学生工作的首要位置,对于高校思想政治教育的顺利开展具有重要作用。本文从精致化管理的内涵出发,重点探讨了通过构建精致化管理模式来提升学生工作科学化水平的路径选择。     

试论大学生思想政治教育的精致化问题

思想政治教育是大学阶段的关键学科,是引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观的学科,通过思想政治教育,能够提升学生思想觉悟,使学生在忠于党的同时做到以人为本,树立为人民服务的观念。本文从大学生思想政治教育精致化问题为出发点,阐述思政教育的现状,思政教育精致化的意义、特征以及策略,构建高效思政教育课堂,提高大学生思想政治教育质量。     

浅谈新形势下高校班主任工作的角色定位问题

高校思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。作为这支队伍中的骨干力量，高校班主任肩负着双重的任务：一方面他们处于学校与学生联系的第一线，与学生接触最多，相处的时间最长，是学校学生管理工作最直接的组织者，学院的要求、具体的活动安排基本上都要通过班主任传达并布置到学生中。另一方面，新时期的学生思想政治工作要求以人为本，“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，从学生的需要出发，引导学生全面发展。     

新形势下高校学生思想政治工作的几点思考

坚持思想政治工作的科学性，切实处理好政治与业务，思想教育与物质利益的关系，强化思想政治教育的服务意识，效益意识，坚持理论联系实际，提高高校思想政治教育的效果。     

党对大学生思想政治教育工作领导的历史经验

大学生思想政治教育工作是在党的领导下进行的。要确立大学生思想政治教育在高校工作中的地位,科学地认识教育对象,正确地贯彻和执行思想政治教育的任务、方针、原则和方法,组织和建设一支强有力的大学生思想政治教育队伍,通过各种途径和环节进行有效的教育工作,都离不开党的领导。加强和改进党的领导是做好大学生思想政治     

浅析高校思想政治教育工作的策略

中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,是指导新世纪、新阶段大学生思想政治教育的纲领性文件,充分体现了党中央对青年一代的关怀和厚望,是一项深思熟虑、意义重大的战略部署。高等学校担负着为二十一世纪培养优秀人才的任务,能否保证培养出来的人才政治上合格,业务上过硬,这是高校思想政治教育工作面临的首要问题。然而近几年高校思想政治工作者普遍反映,大学生思想政治教育工作难做,有时感到无所适从。因此,探索大学生思想政治教育工作的办法,是摆在高校教育工作者面前一个非常现实的问题。1.教育内容…     

以“精致化”要求推进大学生思想政治教育新发展

以“精致化”要求为新思路推动大学生思想政治教育实现新发展,是进一步深入贯彻落实中央16号文件的必然要求。“精致化”作为一种管理理念、教育模式和价值追求,有利于促进大学生思想政治教育与专业教育的融合,提高思想政治教育的针对性和实效性,提升工作的科学化水平,以及推动工作队伍持续建设,从而实现工作的持续改进与创新。     

高校学生骨干精致化培养的探讨与实践

【正】学生骨干的培养工作是高校学生思想政治教育工作的重要内容。随着"学生工作的基础在基层"的理念不断深入人心,如何实现新时期高校基层院(系)学生骨干培养工作的持续创新与发展,已经成为摆在高校教育者,特别是广大基层学生管理工作者面前的一个重要的现实问题。在继承学生骨干培养工作既有丰富经验的基础上,引入"精致化"的创新理念...     

对加强高职学生思想政治工作的思考

高等职业技术教育虽然是高等教育的重要组成部分，但它具有不同于普通高等教育的地方，无论从培养目标还是从高职教育发展的基础来看，都有其特殊性。因此，如何加强和改进高职院学生的思想政治工作以及管理，已成为高职院校亟待解决的一个新课题。 　　根据笔者的调查研究，当前高职院青年学生呈现以下一些特点： 　　1.关心政治、爱国热情高、政治上追求上进。现在的高职院学生与普通高校大学生一样，十分关心政治。他们关注国际政治格局的发展趋势，关注经济全球化，对重大事件有浓厚的兴趣；他们对国家安全极为敏感，表现了高度的爱国…