辅导员要努力提高开展深度辅导的能力

辅导员工作是高校落实育人为本、德育为先、教育培养人才的关键环节与重要抓手。近几年来,贯彻落实中央的精神和要求,北京高校辅导员工作取得了明显成效。2008年,市委组织部、市委教育工委、市教委、市人事局、市劳动和社会保障局联合制定下发了《关于加强北京高校辅导员队伍建设的实施意见》,对北京市辅导员工作进     

论辅导员深度辅导机制的构建和完善

中央16号文件颁发以来,大学生思想政治教育工作在广度、深度、精度等方面都取得了新进展。作为一名高校辅导员,在实践工作中,要     

浅谈学生教育管理中深度辅导的工作方式

深度辅导工作是深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神的重要措施,它是最重要的大学生思想政治教育方式,能够多方面给予学生有效的指导,最终达到教育学生和引导学生的目的,文章就深度辅导的重要性、工作方式做了探讨,并对提高辅导员素质发表了自己的见解。     

深度辅导对辅导员工作精致化和科学化的启示

高校的深度辅导工作,主要是指高校辅导员针对学生进行的谈心式深入交流与沟通的工作。目的在于通过较为深刻、深入地谈话对学生有更全面的了解,体现对学生更加细致入微的关怀。由于深度辅导的特点要求其具备双方共同学习的特点,因此,在了解学生的同时也要求我们调动学生的积极性,来了解自己,建立相互之间的信任和依赖关系。可以说,深度辅导是大学生思想政治教育工作中必不可少的一个环节,是体现辅导员工作中教学相长方面的重要因素。     

浅析辅导员深度辅导

高校辅导员在高校中具有重要的作用,对大学生的成长成才具有十分重要的引导意义,在当今信息高速传递、物质享受差距巨大的前提下,如何在校园内引导学生更好的树立自身价值,实现自身价值,需要我们进行深入探讨,本文通过浅析深度辅导作为辅导员的工作方法的简单认识,来学习和反思辅导员工作的具体开展和经验总结.     

全面启动“心桥工程”推进深度辅导工作

在深入贯彻落实中央16号文件以及教育部、北京市等一系列配套文件精神的过程中,北京航空航天大学紧密结合党的治国方略、育人要求和时代精神,充分体现学     

推进深度辅导工作的几个维度

深度辅导,就是在充分了解学生情况的基础上,结合学生的个性特点,运用专业知识和技能,对学生进行科学指导,帮助其解决存在的问题与困扰,为每一位学生的健康成长成才提供良好服务和有力支持。然而,深度辅导并无统一的模式可循,如果走入僵化则无法发挥育人效果,因此,必须根据院(系)学生的实际情况,采取相应的措施。结合近年来北京大学中文系开展深度辅导的实际工作体会,笔者认为必须从以下几个维度着手推进深度辅导工作,以取得育人的实效。     

信息时代背景下辅导员工作的新思考——以深度辅导为例

时代变迁,教育一直以来都是改革的重点对象。伴随着现代社会对知识与技能的看重,教育方法也与时代呈亦步亦趋之态。信息时代的强势崛起对高校思想政治教育工作是一种滋养,同时更是一种挑战。深度辅导是高校辅导员工作的重要内容,从广泛运用到深入教育领域,深度辅导独具内涵与深刻价值并不断受到认可。然而,信息时代并非善良,教育被强大的理性主义征服,未来的高校思想政治教育方法仍布满未知。信息时代对现代教育已然构成一种威胁,调整与变化不容迟缓。     

浅论青少年学生的健康成长

本文阐述了青少年学生健康成长需要解决和处理好的几个问题，主要包括加强和改进青少年思想教育工作、５扩大教育规模、更新教育观念、加强教师队伍建设等。     

“精致化”:大学生深度辅导探析

深度辅导作为一种最基本也是最重要的大学生思想政治教育方式,成为高校学生和辅导员之间深度交流的新型互动模式,深度辅导能够多方面给予学生有效的指导,容易与学生形成共鸣,最终达到教育、引导的目的。大学生思想政治教育进一步发展的主要趋势是努力实现工作的精致化。因此,以精致化理念为指导,围绕学生的发展精心设计和有效组织深度辅导工作,并附之效果跟踪的精致化,切实地扩大大学生思想政治教育覆盖面,增强工作针对性和实效性。     

关于科学辅导90后大学生健康成长的思考

为了解决当前高校90后学生中出现的学习积极性不高、思想多元化、辨别能力差、自立能力弱等问题,采用抽样调查的方法,全面深入分析90后大学生身心特点.高校辅导员要努力提升自身综合素质,以学生利益为中心,用爱心、责任心和事业心做学生的良师益友,引导学生做到4个结合,努力成长为国家的栋梁.     

提高深度辅导针对性和实效性的思考

通过E-mail进行思想状况调查,以先文字后言语的形式对学生进行深度辅导,拉近了辅导员与学生之间的距离,了解了学生真实的想法和需求,让学生期待与辅导员对话,从而提高深度辅导的针对性和实效性。     

“精细化辅导”在高校辅导员工作中的探究

面对日益复杂的学生思想状况,高校思政工作的教育质量有待加强,思政队伍的工作水平需进一步科学化,精细化辅导是一个很好的切入口,可以促进大学生的健康成长。当前开展精细化辅导工作具有很强的紧迫性和必要性。本文探究了精细化辅导的概念和实质,阐述了精细化辅导的原则,并归纳了精细化度辅导应采取的策略。     

深度辅导在高职学生工作中的应用研究

深度辅导是一项新的辅导员日常工作方式,旨在加强辅导员与学生之间的交流、沟通,更为及时地发现学生问题提供有效的支持与帮助。从高职院校学生的特点和辅导员工作面临的困境来看,高职院校学生更需要深度辅导。深度辅导的价值归宿是每名学生综合能力的提高和整体素质的提升。     

以深度辅导工作为载体 提升辅导员工作的精细化水平

2009年以来,北京各高校在落实市委教育工委提出的确保每名学生每年都能得到至少一次有针对性的深度辅导要求的过程中,根据学校实际,结合学生特点,系统设计、扎实推进,取得了良好的育人实效。本期集中报道几所高校的做法,供大家交流。     

提升辅导员深度辅导质量的思考

大学生作为我国重要的战略人才贮备,其健康成长对于我国社会稳定和经济发展发挥着相当大的作用。大学生的成长离不开学校辅导员的深度辅导。在当前大学生因为心理或性格原因而酿成悲剧的事故屡屡见报,这在让人痛惜的同时,也对大学辅导员的工作提出更多的挑战。     

基于学生主体的高校辅导员深度辅导工作研究

高校辅导员深度辅导工作作为大学生思想政治教育工作的一个重要组成部分,必须坚持以学生为主体的工作理念来开展工作。然而,如何将以学生为主体的理念贯     

高校深度辅导的智慧研究

目前,高校深度辅导的实践面临着一些现实困境。笔者认为,辅导员深度辅导的智慧是让深度辅导走出困境的有效途径。本文着重探讨了影响辅导员深度辅导智慧生成的若干因素:认同、个人知识、教育意志力,及辅导员深度辅导智慧的外在展现教育机智。     

实施“1234511”方案 创新深度辅导工作机制

中央16号文件下发5年多来,北京市大学生思想政治教育取得了跨越式的发展和显著的成效。立足于保稳定、建首善、创一流的工作目标,站在进一步贯彻落实中     

以“深度辅导”推进高职院校辅导员工作的思考

随着教育教学改革的不断深入,辅导员的工作标准不断提高,工作内容不断丰富,迫切要求辅导员开展深度辅导工作。文章结合高职学生工作特点,指出当前辅导员工作纠缠于事务性工作的"浅层次"辅导现象,在分析实施"深度辅导"的紧迫性基础上,提出实施"深度辅导"的具体做法,即构建"一个"体系;占领"两个"阵地;促进"三个"结合;实现"四个"转变;进而保证深度辅导工作的可持续性开展。